ในส่วนของสำนักประสานงานโครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย
พิจารณาจากกรอบแนวคิดทฤษฎีระบบ
- ก่อนเข้าศึกษา
- ระหว่างที่มีสถานะภาพเป็นนักศึกษา
- หลังจากที่สำเร็จการศึกษา
- ความพร้อมของครูใน ร.ร. ตชด.
- การจัดมวลประสบการณ์ให้เกิดการเรียนรู้แก่นักเรียน
- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ไม่มีความเห็น