ชื่อเรื่อง ภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนลำปางเทคโนโลยี
ผู้วิจัย นายพรสันต์ เลิศวิทยาวิวัฒน์
ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปีที่พิมพ์ 2544
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุเพื่อ
เพื่อทราบภาวะ การเป็นผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนลำปางเทคโนโลยี เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการวางแผน ปรับปรุง พัฒนาคุณภาพผู้บริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียนและเป็นการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินภายนอกจากองค์การมหาชนตามรูปแบบของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาต่อไป
ผลการวิจัยพบว่า
ครูผู้สอนมีการรับรู้พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนทั้งด้านมุ่งงานและมุ่งสัมพันธ์อยู่ในระดับการปฏิบัติเป็นครั้งคราว ในขณะที่มีความคาดหวังในด้านมุ่งงานอยู่ในระดับการปฏิบัติบ่อยครั้งและด้านมุ่งสัมพันธ์อยู่ในระดับการปฏิบัติสม่ำเสมอ ส่วนผู้บริหารสถานศึกษานั้นมีการรับรู้พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนทั้งด้านมุ่งงานและมุ่งสัมพันธ์อยู่ในระดับการปฏิบัติบ่อยครั้งและคาดหวังอยู่ในระดับการปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ
