จากบันทึก ...
114. การถอดประสบการณ์การจัดกิจกรรมนักเรียน (ความนำ) และ
115. การถอดประสบการณ์การจัดกิจกรรมนักเรียน (กิจกรรม)
ผู้เขียนได้เล่าถึงที่มาที่ไปของการเข้าร่วมโครงการ "การอบรมปฏิบัติการถอดประสบการณ์การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551" ระหว่างวันที่ 1-4 กรกฎาคม 2553 ณ โรงแรมวินเซอร์ สวิทส์ ถนนสุขุมวิท 20 กรุงเทพมหานคร ซึ่งจัดโดย สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นั้น
บันทึกนี้ จึงนำผลงานที่ได้จากการเขียนถอดประสบการณ์ การดำเนินงาน "ชุมนุมหุ่นยนต์" โรงเรียนเชียงกลมวิทยา ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน สำหรับผู้สนใจคะ
แนวคิดการถอดประสบการณ์ เรื่อง ชุมนุมหุ่นยนต์
-
เป็นกิจกรรมใหม่ ที่โรงเรียนเริ่มต้นดำเนินการมาประมาณ 1 ปีการศึกษา และมีความก้าวหน้าแบบน่าพอใจ กับผลการจัดการเรียนรู้ของครู จากผลงานเด็กๆ ที่มีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง
-
“งานของครู ก็คือ การสร้างโอกาสการเรียนรู้ให้กับนักเรียน”
-
...ปัญหาและอุปสรรค ที่มีอยู่ เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่...วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ “ครู” ให้เกิดขึ้น บนพื้นฐานอันจำกัด จึงเป็นสิ่งที่ “ท้าทาย” ความสามารถของการจัดกิจกรรม “การบูรณาการการสอนในชั้นเรียน ด้วยเทคโนโลยีด้านหุ่นยนต์”
-
เมื่อเด็กมี “ความอยาก” ที่จะเรียนรู้ นั่นก็คือ “การเรียนรู้”ได้เริ่มต้นขึ้นในตัวเด็กแล้ว
-
“ ครูผู้สอนไม่จำเป็นต้องมีความรู้เชี่ยวชาญในทุกเรื่อง แต่...ต้องสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดกับผู้เรียนได้ทุกเรื่อง”
-
การแข่งขัน ก็คือ การแข่งขันแต่...การเรียนรู้จากสิ่งที่เราทำ “คือสิ่งที่เราได้” ไม่ว่าจะเป็นทักษะ กระบวนการ ความเชื่อมั่นในสิ่งที่เราทำได้ และพร้อมสำหรับการพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นไปอีก
เยี่ยมมากเลยครับ ตามอ่านแล้วได้ข้อมูลครบ ขอบคุณมากครับ คุณครูสบายดีไหมครับ
สุดยอดค่ะ
เข้ามาร่วมเรียนรู้ สนุกค่ะ
ได้สาระ และแนวทางชัดเจนขึ้นค่ะ
ขอบคุณค่ะ