ประกาศซ้ำๆ..โปรดกำจัดจุดอ่อน

ช่วยบอกต่อให้อ่าน

โปรดอ่านอีกครั้งสำหรับท่านที่ขอประเมิน ทุกรุ่น

14-16 กค.จะประเมินที่ร้อยเอ็ด ถ้าท่านอ่านโปรดแจ้ง โปรดแนะนำตนเองด้วย

        อยากให้ท่านที่เข้ามาอ่าน"ตาสว่าง" แล้วบอกต่อจังเลยว่า ก่อนจะเตรียมการประเมินให้อ่านกำจัดจุดอ่อน ให้กำจัดจุดอ่อนนะคะ ในตอนนี้นำเสนอจุดอ่อนไว้ 13 ข้อคงต้องเพิ่มอีก 1 ข้อคือไม่อ่านไม่ติดตาม"ตาสว่าง" 

              ขอให้อ่านเรื่อง "จากจุดอ่อนเป็นบทเรียนทุกเรื่อง " ที่บันทึกในตาสว่าง ต้องขอร้องให้อ่านค่ะ อ่านก่อนถาม ...เพราะปรากฎว่าหลังจากบันทึกจุดอ่อนแล้ว...เมื่อไปประเมินก็พบว่าเหมือนเดิมไม่ได้ปรับอะไรเลย ที่สำคัญหลายท่านยังไม่ได้ศึกษาคู่มือ ส่วนมากไปดูงาน/ดูการประเมิน....แล้วจำกิจกรรมาดำเนินการต่อ ดังนั้นจึงไม่สามารถสะท้อนตะกอนได้ หลายโรงเรียนสะสมตะกอนมาพอควรแต่ไม่ทราบจะสะท้อนอย่างไร? ดังนั้นจึงมีคำถามว่า " จัดกิจกรรมเหมือนโรงเรียนที่ผ่านทำไมไม่ผ่าน" โดยไม่เข้าใจConcept ที่แท้จริง....

โปรดกำจัดจุดอ่อนเรื่องต่อไปนี้

    1.ไม่ศึกษาคู่มือ หรือเอกสารเพื่อนร่วมทางสู่ต้นแบบโรงเรียนในฝัน

    ผล: ทำให้ไม่มีแนวทางในการพัฒนาและนำเสนอและ เมื่อนำเสนอบอกไม่ได้ว่า “ กิจกรรมที่นำเสนอนจะให้ประเมินข้อใด…” เพราะกิจกรรมบางกิจกรรมสะท้อนคุณภาพไม่ได้จำกิจกรรมมานำเสนอต่อ ตอบคุณภาพไม่ ดิฉันจะมีคำถามว่า "จะให้ประเมินด้านใด ข้อใดในคู่มือคะ"

2.ปิดห้องเรียนปกติไม่ให้ประเมิน/เปิดก็ไม่น่าเรียน

  ผล:ไม่น่าจะเป็นโรงเรียนต้นแบบบได้เพราะถ้าวันประเมินไม่สะอาดไม่นาเรียน ก็น่าจะดาคเดาได้ว่าวันปกติจะเป็นอย่างไร

3.กิจกรรมการเรียนการสอนไม่อยู่ในสถานที่ที่เรียนปกติเช่นระดับก่อนประถม คหกรรม

   ต้องขอให้อยู่ในสถานที่ที่เรียนปกติเหตุผล เราประเมินทุกส่วน ทุกห้องเรียน สถานที่(การสุขาภิบาลในกรณีเป็นคหกรรม) รวมถึงอุปกรณ์การจัดการเรียนการสอน และคุณภาพนักเรียน

          ห้องเรียนปกติ(ไม่ใช่ห้องเรียนที่เป็นห้องปฏิบัติการ)ก็ประเมินนักเรียนที่ไม่ได้นำเสนอกิจกรรมก็อยู่ในห้องเรียนปกติ กรรมการจะเข้าไปพูดคุย ดูการใช้สื่อในห้องเรียน สื่อ ป้ายนิเทศ ผลงานนักเรียนจะบอกถึงคุณภาพการพัฒนา และการเรียนการสอนที่ผ่านมา

4.นักเรียนที่นำเสนอน้อยเกินไป

        ไม่สามารถเป็นต้วแทนของนักเรียนทั้งหมดได้ 

5.ไม่เสนอทุกสาระ สังคมและภาษาไทยกิจกรรมไม่สะท้อนคุณภาพนักเรียน

       ระยะหลังเสนอสาระภาษาไทยกำจัดจุดอ่อนได้เยอะขอเน้นจุดเด่นด้านคำประพันธ์ และวรรณคดี

แต่สังคมยังกำจัดจุดอ่อนไม่ได้ ครูยังไม่เข้าถึงสื่อ ICT ยังไม่รู้จักสื่อประเภทโปรแกรมสำเร็จประเภทFree Down load  ยังใช้ไม่เป็น(สังคมจุดเด่นเน้นประวัติศาสตร์ท้องถิ่น/ประวัติศาสตร์ไทย)

        วิธีการ 1)ครูควรศึกษาโปรแกรมสำเร็จ เช่น Google map Asiapiont Celestia ฯลฯ ว่ามีอะไรบ้างแล้วเชื่อมโยงกับเนื่อหาให้ได้

                 2)จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างน้อยๆก็ต้องออกแบบบัตรงานได้เน้นให้นักเรียนได้ใช้โปรแกรมสำเร็จ

                3)นักเรียนมีผลงานจากการเรียนนรู้ และนำเสนอผลงานโดยบูรณาการความสามารด้านICT

       6.นักเรียนไม่พูด และ / ถ้าถามนอกเหนือจากเตรียม ตอบไม่ได้

 (น่าตกใจ เมื่อนักเรียนได้ยินคำถามไม่คิดต่อเงียบอย่างเดียว คงต้องแก้ไข ต้องจัดกิจกรรมบ่อยๆให้นำเสนอบ่อยๆ และสอนอย่างเข้าใจไม่ใช่ท่องจำ)

   8.สิ่งแวดล้อม อาคาร โรงอาหาร ห้องเรียน ห้องสุขา ไม่สะอาด ไม่น่าเรียน ไม่น่าใช้

   (โรงเรียนที่นำเสนอระยะหลังดีขึ้นมากโดยเฉพาะห้องสุขาในโรงเรียนประถม )

 9.ครูผู้รับผิดชอบ ห้องสมุด mini company สหกรณ์ ไม่ชัดในกิจกรรมที่รับผิดชอบ 

 (ยังไม่มีโรงเรียนใดกำจัดจุดอ่อนนี้ได้)

10 กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่านไม่มีคุณภาพ นักเรียนค้นคว้าไม่เป็น สรุปเรื่องที่อ่านไม่ได้ไม่รู้จักหนังสือในห้องสมุด ไม่ชอบอ่านข่าวไม่สนใจข่าว อ่านหนังสือพืมพ์ไม่เป็น เปิดInternet แต่อ่านไม่ได้สาระ ไม่มีหนังสือที่ตนเองชอบอ่านเลย  ตอบคำถามเกี่ยวกับสาระจากหนังสือสำคัญๆไม่ได้ ฯลฯ ครูไม่เข้าใจในการจัดกิจกรรม

         กิจกรรมที่ไม่ควรนำเสนอเพราะตอบไม่ได้ว่ารักการอ่านตรงไหนเช่น เล่านิทาน ปริศนาคำทาย วาดภาพ ฯลฯ กิจกรรมลักษณะนี้ตอบไม่ได้ว่ารักการอ่านตรงใหน? ท่านแยกไม่ออกระหว่างกิจกรรมภาษาไทย กับกิจกรรมรักการอ่าน ควรตอบได้ว่า นักเรียนรู้จักหนังสือมากไหม มีหนังสือประจำตัวไหม ตอบคำถามเกี่ยวหนังสือประจำตัวได้ไหม

   เปิดเทอมน่าจะมีกิจกรรมยอดนักสำรวจ (แข่งกันว่าใครรู้จักหนังสือมากกว่ากัน)เป็นต้น ไปประเมินที่จังหวัดเลย (ชุมชนด่านซ้าย)เห็นแฟนสามก๊กดีมากๆยังคิดถึงอยู่

  "ตาสว่าง" ยกตัวอย่างเรื่องเซียน เจ้าหนอนน้อยท่านไม่ศึกษา ถ้าศึกษาเมื่อไม่เข้าใจโปรดถามนะคะ

 (ยังไม่มีโรงเรียนใดกำจัดจุดอ่อนนี้ได้)

11.ก่อนประถมไม่อยู่ในห้องเรียนปกติ ไม่มีกิจกรรมการเรียนรู้ปกติ โปรดแก้ไขด้วย

 (โรงเรียนที้นำเสนอระยะหลังกำจัดได้มาก)

12.ให้ความสำคัญกับการแสดงมาก

( ขณะนี้จุดออ่นถูกกำจัดไปมาก)

 13. โรงเรียนขยายโอกาสไม่สะท้อนความสามารถของระดับมัธยม ไม่มีนักเรียนทำเสนอเลยไม่ว่าจะกิจกรรมอะไรเช่น คณะกรรมการนักเรียนร่วมจัดการประเมิน  /เป็นมัคคุเทศก์ /แสดงความสามารถงานฝีมือ /งานคหกรรม /งานเกษตร /งานช่าง/ งานศิลปะ /กีฬา /ดนตรี /Computer ฯลฯ

[นารี ตรวจมรคา]

รวมพลังกำจัดจุดอ่อน

ขอบคุณค่ะ

[ชัดเจน ไทยแท้]

คุณนารี ช่วยบอกต่อๆนะคะ

[ฐานิศวร์ ผลเจริญ]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ที่เคารพ

ตอนนี้ผมเข้ามาดูตาสว่างทุกวัน ดีใจมากที่อาจารย์ให้คำแนะนำ และตอบคำถามเพื่อเตรียมความพร้อมการประเมิน

ก็จะช่วยเผยแพร่ กำจัดจุดอ่อนให้กับคณะครูท่านอื่นๆ ในโรงเรียนให้ทราบด้วยครับ

และตอนนี้นักเรียนก็มีกำลังใจ ช่วยกันพัฒนา ปรับปรุง ระบบการเรียนการสอน

ขอขอบพระคุณครับ

และจะติดตามอาจารย์ตลอด

ด้วยความเคารพรัก

ครูฐานิศวร์ ผลเจริญ

ร.ร.กระเทียมวิทยา ในฝันรุ่น 3

[ครูเหนื่อย]

เรียนท่าน ดร.ชัดเจน

ขอไม่บอกว่าอยู่โรงเรียนไหน แต่ท้อเหลือเกินเพราะเมื่อเราต้องการกำจัดจุดอ่อนตามที่ท่านกรรมการกรุณาแนะนำชี้ทางสว่างและบอกต่อครูท่านอื่นเพื่อจะพัฒนาโรงเรียน แต่สิ่งที่ได้รับคือ เราเรื่องมาก ทำอย่างไรก็ผ่าน ทำอย่างไรคนหลายๆคนถึงจะเข้าใจของconceptโรงเรียนในฝัน ข้าพเจ้ารู้ซึ้งคำสอนของพระพุทธองค์บัวมีหลายเหล่าจริงๆ

ครูเหนื่อย

[พีรวิชญ์ วรรณศรี]

เรียน คุณครูชัดเจน ที่เคารพ

ผม นายพีรวิชญ์ วรรณศรี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนกระเทียมวิทยา โรงเรียนในฝันร่นที่ 3

ผมรู้สึกดีใจ ที่โรงเรียนของผมได้รับคัดเลือกเป็นตัวแทนโรงเรียนดีประจำเภอ

ผมเพิ่งได้มีโอกาสได้เขียนมาคุยกับคุณครูชัดเจน

ผมเป็นนักเรียน Lab GSP ก็ได้ฟังคำแนะนำจากอาจารย์ฐานิศวร์ มาบ้างแล้ว

วันนี้ผมกำลังฝึกเรื่อง กำหนดการเชิงเส้น ในการหากำไรสูงสุด จุดคุ้มค่าที่สุด

อยากขอคำแนะนำจากคุณครูด้วยครับผม

ผมขอให้คุณครูชัดเจน มีความสุขนะครับ

ด้วยความเคารพ

นายพีรวิชญ์ (ฟิล์ม) วรรณศรี

[นางสาวชุลิตา ชูสกุล]

เรียน ดร.ชัดเจน

ดิฉันจะนำจุดอ่อนที่ต้องกำจัด มาเผยแพร่ให้ครูทุกท่านทราบและดำเนินการต่อไปนะคะ

[นางสาวชุลิตา ชูสกุล]

ขอความอนุเคราะห์ท่านอาจารย์ช่วยอ่านความเห็นย้อนหลังที่ดิฉันได้ไปอ่านกำจัดจุดอ่อนในเรื่องที่ผ่านมา แล้วขอคำแนะนำและข้อเสนอแนะท่านอาจารย์ด้วยนะคะ ดิฉันเคยส่งข้อมูล การดำเนินกิจกรรมภายในโรงเรียนทาง e-mail ให้ท่านอาจารย์ได้ทราบแล้ว หากมีข้อเสนอแนะหรือให้ปรับปรุงในจุดใด ขอความกรุณาส่งเมลมาที่ [email protected] นะคะ

ด้วยความเคารพยิ่ง

ครูชุลิตา ชูสกุล

[ชัดเจน ไทยแท้]

ขอบคุณทุกท่านที่ติดตามขอตอบ นะคะ

1.อ.ชุลิตา ดีใจที่ติดตามตลอดจำได้ว่าตอบแล้วเด๋ยวจะลองค้นอีกครั้ง 

2.ครูเหนื่อยเห็นใจมากเป็นกำลังใจนะคะ ก็คงพยายามต่อไปคงมีเพื่อนที่เห็นด้วยบ้าง (จะmailมาบอกชื่อโรงเรียนก็ได้) บอกได้เลยค่ะไม่ผ่านทั้งหมด ตกก็มี ติดซ่อมก็มี

3.อ.ธานิศวร์ นี่ก็แฟนพันธ์แท้ GSPแม้ว่าจะสำคัญแต่บอกได้เลยว่าพื้นฐานคณิตศาสตร์ก็สำคัญ

4.พีรวิชญ์ต้องช่วยให้เพื่อนเก่งด้วยและอย่าลืมพื้นฐานทางเรขาคณิต 

ส่งแรงใจมาสุดๆ

[เด็กหญิงณัฎฐธิดา สุวสี]

เรียน คุณครูชัดเจน ไทยแท้ ที่เครารพ

ดิฉัน เด็กหญิงณัฎฐธิดา สุวสี ชั้น ม.1/3

โรงเรียนกระเทียมวิทยา ต.กระเทียม อ.สังขะ จ.สุรินทร์

อยู่กลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ

ดิฉันมีความยินดีอย่างยิ่งที่โรงเรียนของดิฉันได้เป็นตัวแทนโรงเรียนดีประจำอำเภอ

ดิฉันมีความขัดข้องใจอย่างมากเกี่ยวกับการสืบค้นข้อมูล

อยากทราบว่าดิฉันควรทำอย่างไร

อยากจะขอคำแนะนำจากคุณครูด้วยนะค่ะ

ด้วยความเคารพอยางสูง

เด็กหญิงณัฎฐธิดา สุวสี

[นางสาวสุกัญญา เทือกโสดา]

เรียน คุณครูชัดเจนที่เคารพ

ดิฉัน นางสาวสุกัญญา เทือกโสดา ชั้น ม.4/1

โรงเรียนกระเทียมวิทยา ต.กรเทียม อ.สังขะ จ.สุรินทร์

อยากทราบว่าเมื่อคณะกรรมการมาประเมิณควรทำยังไงจึงจะหายตื่นเต้น

และตอบคำถามที่ท่านคณะกรรมการถามได้

อยากจะขอคำแนะนำค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นาวสาวสุกัญญา เทือกโสดา

[ครูสนชัย ทวีอินทร์]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

ผมเป็นครูโรงเรียนกระเทียมวิทยา สพท.สร. 3 ทราบข่าวว่า อาจารย์ไม่สบาย หายป่วยหรือยังครับ พักผ่อนมากๆ นะครับ

ผมรับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา กำลังเตรียมการประเมินโรงเรียนในฝัน ได้ศึกษาดูงานโรงเรียนผ่านการประเมินหลายโรงเรียน ก็ยังไม่ชัดเจนในกิจกรรม ศึกษาคู่มือก็พอรู้บ้าง ได้ติดตามข้อมูลจากตาสว่างโดยเฉพาะกำจัดจุดอ่อน ขอชื่นชมอาจารย์ครับ ให้คำแนะนำได้ดีมากๆ ครับ ได้อ่านหลายๆรอบ เกิดดวงตาเห็นธรรมบ้างแล้ว ทราบข้อมูลว่า สังคมต้องนำเสนอประวัติศาสตร์ด้วย อยากทราบว่าถ้าเป็นเรื่องประวัติศาสตร์ในท้องถิ่นของตนเองกิจกรรมจะแคบเกินไปหรือไม่ครับ ตอนนี้ได้จัดกิจกรรมเกี่ยวกับ ICT โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่เป็นประเภท Free DownLoad คือ Point Asia และ Google Earth กิจกรรมที่ทำคือ การสืบค้นข้อมูลสถานที่ที่สำคัญ เช่น ที่ตั้งปราสาท การหาระยะทาง การเดินทางและการนำเสนอโดยใช้ ICT กิจกรรมที่จัดเหมาะสมหรือไม่ขอคำแนะนำจากอาจารย์ด้วยครับ สำหรับนักเรียนที่ฝึกขณะนี้สามารถใช้โปรแกรมได้พอสมควรทุกคนที่อยู่ในกลุ่มสังคม แต่ที่หนักใจคือไหวพริบเรื่องการตอบคำถาม ขอคำแนะนำเรื่องเทคนิคารฝึกนักเรียนให้มีไหวพริบในการตอบคำถามด้วยครับ

ขอบคุณมากครับ จะติดตามคำแนะนำจากตาสว่างต่อไปครับ

ขอให้อาจารย์มีสุขภาพแข็งแรงนะครับ

[นารี ตรวจมรคา]

น้อมรับและปฏิบัติค่ะ

[นางสาวพูนศรี คิดสม]

เรียน ดร.ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาว พูนศรี คิดสม นักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์ โรงเรียนในฝันรุ่น 3

ดิฉันมีหน้าที่รับผิดชอบศึกษาเกี่ยวกับ Lab ชีววิทยา เรียนถาม ดร.ชัดเจน ว่า Lapการศึกษากายวิภาคเครือหมาน้อย ซึ่งมีจุดประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาโครงสร้างภายในและภายนอกของเครือหมาน้อย

2. เพื่อศึกษาแหล่งที่อยู่ของเครือหมาน้อย

3.เพื่อศึกษาประโยชน์ของเครือหมาน้อย

เรียน ดร.ชัดเจน ว่า Lab นี้มีความเหมาะสมกับ ม.ปลาย หรือไม่อย่างไร

ขอขอบคุณดร.ชัดเจนเป็นอย่างสูงค่ะที่ให้คำแนะนำ

[ปาจรีย์ นาระกุล]

กราบขอบพระคุณอาจารย์ที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการกำจัดจุดอ่อนสาระสังคมฯจะนำไปแก้ไขและปฏิบัติค่ะแต่อยากได้คำแนะนำในการจัดห้องเรียนกล่มสาระสังคมฯ(ม.1-6)ช่วยแนะนำด้วยนะค่ะ และจะส่งต่อข้อจุดอ่อนให้กับผู้บริหารและคณะครูทุกคนเพื่อนำไปแก้ไขค่ะ

[ชัดเจน ไทยแท้]

ตอบนะคะ ดีใจที่จุดอ่อนมีคนสนใจมากขึ้น โรงเรียนกระเทียมวิทยาทำดีๆนะคะหายป่วยจะประเมินเอง

1.ณัฎฐธิตา การสืบค้นก็คือ การหาคำตอบ อ่านมากๆอ่านหนังสือหลายๆเล่ม ค้นผ่านweb เป็นคนอยากรู้คำตอบ อ่านมากรู้มากนะคะ

2.สุกัญญา หายใจลึกๆ พูดชัดถ้อยชัดคำ อ่านมากๆ สนใจเรื่องรอบตัวจะช่วยมั่นใจตอบคำถามได้

3.อ.สมชัย ที่เล่ามาokนะคะกว่าจะถึงวันประเมินจะยิ่งสะสมตะกอนให้นักเรียนมากขึ้น

4.อ.นารี ดีใจค่ะที่จะช่วย

5.หนูพูนศรี กิจกรรมไม่ค่อยเหมาะเปลี่ยนดีไหม

6.อ.ปาจารีย์ ห้องสังคมเพิ่มcom โปรแกรม tv มีcd เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะวัฒนธรรม เป็นต้น

(จะภาพมาให้)

[ครูกฤษสาคร รันทร]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ที่เคารพ

ผมครูโรงเรียนกระเทียมวิทยา สพท.สร.3 โรงเรียนในฝัน รุ่นที่ 3 กำลังเตรียมการประเมินโรงเรียนในฝัน ผมรับผิดชอบกิจกรรมในกลุ่มสาระฯ คณิตศาสตร์ ได้ติดตามตาสว่างมาอย่างต่อเนื่อง เพื่อกำจัดจุดอ่อนและพัฒนานักเรียนให้ดีที่สุด แต่ยังไม่มีโอกาสขอคำแนะนำจากอาจารย์เลย เห็นอาจารย์เขียนเกี่ยวกับเรื่องฟุตบอลโลก วันนี้รอดูฟุตบอลโลกรอบรองชนะเลิศ ก็เป็นโอกาสดี จึงขอคำคำแนะนำและข้อแสนอแนะจากอาจารย์ ดังนี้ครับ

1. กิจกรรม gsp ที่โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์สำหรับกิจกรรมนี้ 9 เครื่อง มีนักเรียนจำนวน 18 คน เป็น ม.ต้น 9 คน ม.ปลาย 9 คน ผมได้ฝึกฝนนักเรียนเกี่ยวกับ gsp ทั้งการสร้าง การแก้โจทย์ปัญหา เช่นการแก้โจทย์ปัญหาจำนวนจริง กำหนดการเชิงเส้น การหาจุดต่ำสุด-สูงสุด จากข้อมูลข้างต้น การนำเสนอต่อคณะกรรมการประเมินจะต้องแยก ม.ต้น ม.ปลายหรือไม่ครับ และการนำเสนอการแก้โจทย์ปัญหา เหมาะสมหรือไม่ ขอคำแนะนำครับ

2. กิจกรรมโครงงานคณิตศาสตร์ ม.ต้น ม.ปลาย เป็นการนำความรู้เรื่อง gsp มาประยุกต์และบูรณาการ เช่น การออกแบบลวดลายต่างๆ เช่น ลายผ้าไหมสุรินทร์ และนำไปผลิตเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่นของที่ระลึก ไม่ทราบว่าเหมาะสมหรือไม่ ขอคำแนะนำครับ

ขอขอบคุณครับ

ด้วยความเคารพยิ่ง

ครูกฤษสาคร รันทร โรงเรียนกระเทียมวิทยา อำเภอสังขะ จังหวัดสุรินทร์

[วีนัสชนันต์ รันทร]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพ

ดิฉันนางวีนัสชนันต์ รันทร หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์ ได้เคยเรียนสอบถามท่านครั้งหนึ่งแล้วแต่ช่วงนั้นท่านไม่ค่อยสบาย ตอนนี้เป็นอย่างไรบ้างคะ ขอให้สุขภาพแข็งแรง ทำงานหนัก พักผ่อนบ้างนะคะ วันนี้ขอคำแนะนำจากท่านเกี่ยวกับกิจกรรมภาษาอังกฤษอีกครั้ง ดังนี้ค่ะ

1. Concept คือ "Learning English from 3 Communities" เรียนรู้ภาษาอังกฤษจากชุมชน 3 เผ่า (เขมร,ลาว,ส่วย)

- The History of Guay Sart Ceremony ตำนานพิธีสารทส่วย (English Drama).....ส่วย

- English Project Work " Study Surin Kuntruem Song "

โครงงานภาษาอังกฤษศึกษาเพลงพื้นบ้านกันตรึมสุรินทร์.....เขมร

- How to Make Larb Moo การทำลาบหมู.....ลาว

ไม่ทราบว่าเหมาะสมหรือไม่คะ ขอคำแนะนำด้วยนะคะ จะได้รีบนำไปพัฒนาปรับปรุงต่อไป

2. ห้องสาธิตกิจกรรมการเรียนการสอนที่ไม่ใช้โปรแกรม Tell Me More จำเป็นต้องมีหรือไม่คะ เพราะตอนไปศึกษาดูงานบางโรงเรียนก็มี บางโรงเรียนก็ไม่มี

3. ตอนนี้กำลังกำจัดจุดอ่อนเรื่องการตอบคำถามเป็นภาษาอังกฤษของนักเรียนอยู่ค่ะ จะพยายามทำให้นักเรียนได้ตะกอนความรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้นะคะ

ขอบคุณสพฐ ขอบคุณโครงการโรงเรียนในฝัน ที่มีกิจกรรมดีๆเช่นนี้

ขอบคุณดร.ชัดเจน ขอบคุณท่านผู้อำนวยการสุวรรณ สายไทย ที่เอาใจใส่ทุ่มเท ให้กำลังใจ ส่งเสริมการทำงานอย่างมีคุณภาพ

ขอบคุณคณะครูโรงเรียนกระเทียมวิทยาและโรงเรียนในฝันรุ่น1และ2 ที่ร่วมแรงร่วมใจ...รวมพลัง และให้คำแนะนำดีๆ

ขอบคุณอย่างที่สุด...นักเรียนที่น่ารักทุกคน...ที่ทำให้ครูได้เห็นศักยภาพอันน่าทึ่งของพวกเธอ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

ครูวีนัสชนันต์ รันทร

[ด.ช.เศษฐสิทธิ์ สิงห์ยาม]

เรียนดร.ชัดเจน ไทยแท้

กระผมด.ช.เศรษฐสิทธิ์ สิงห์ยาม ตัวแทนนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา

ต.กระเทียม อ.สังขะ จ.สุรินทร์

มีคำถามจะถามเกี่ยวกับโรงเรียนในฝัน

เรื่องนักเรียนให้มีคุณลักษณะเป็นอย่างไร

[แสงอรุณ ผลจะโป๊ะ]

เรียน ดร.ชัดเจน ไทยเเท้

กระผม เด็กชาย แสงอรุณ ผลจะโป๊ะ

โรงเรียนกระเทียมวิทยา

จะถามเกี่ยวกับโรงเรียนในฝัน

เรื่องนักเรียนต้องมีความประพฤติเป็นอย่างไร

[อนุพงษ์ รังษีสันติวานนท์]

สวัดสดีครับอาจารย์ชัดเจนที่เคารพ

อยากขอความกรุณาอาจารย์ช่วยดูการตั้งชื่อของกลุ่มการทดลองเคมีหน่อยครับว่าเหมาะสมหรือยังหรือต้องแก้ไขอย่างไรจึงจะเหมาะสมครับ การทดลองมีทั้งหมด 4 การทดลองครับ คือ

1 กระบวนการสตรีมมิง ดิสทิลเลชัน (Steam Distillation ) เป็นหระบวนการสกัดน้ำมันหอมระเหยจากพืชพื้นบ้านครับ

2กระบวนการคาร์บอนไนเซชั่น ( Carbonization ) เป็นกระบวนการเผาถ่านด้วยเตา 200 ลิตร และสกัดได้น้ำส้มควันไม้

3 กระบวนการแฟรกชันเนติง ดิสทิลเลชัน (Fractionating Distillation ) เป็นกระบวนการกลั่นลำดับส่วน เพื่อสกัดแอลกอฮอล์จากสาโท และไวน์

4กระบวนการเมทาไนเซชั่น ( Methanization ) เป็นกระบวนการผลิตก๊าซมีเทนจากมูลสัตว์และเศษอาหารเหลือทิ้งในโรงเรียนครับ

อยากขอความกรุณาอาจารย์ช่วยชี้แนะว่าการทดลองดังกล่าวน่าทำหรือไม่ ชื่อเป็นอย่างไร และถ้าจะให้ผลการประเมินมาดีควรจะต้องเสริมตรงไหนครับ หวังเป็นอย่างยิ่งมากครับที่จะได้รับความกรุณาจากอาจารย์เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนของนักเรียนต่อไปครับ ขอขอบพระคุณมากครับ

[tronghathai phongam]

เรียน ดร.ชัดเจน ไทยแท้

ดิฉันนางตรงหทัย โพธิ์งาม ครูโรงเรียนภูสิงห์ประชาเสริมวิทย์ ขอให้ท่านหายจากอาการไม่สบาย ขอให้ท่านมีสุขภาพดี มีความสุข

มากมากนะคะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

[นางสาวชฎาพร ศิลวัลย์]

เรียน ท่าน ด.ร.ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาวชฎาพร ศิลวัลย์ โรงเรียนกระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์ อยู่ชั้น ม.6/1 ได้รับผิดชอบในกิจกรรม Lab ชีววิทยา ศึกษาเรื่อง กระบวนการหมักของแบคทีเรียค่ะ ผลิตภัณฑ์ที่ต่อยอดจากการศึกษาการหมักแบคทีเรียคือ การทำโยเกิร์ตดิฉันได้ศึกษาเกี่ยวกับโยเกิร์ตดังนี้

-ได้ศึกษากระบวนการสลายสารอาหารแบบไม่ใช้ออกซิเจน

-ศึกษากระบวนการหมักของแบคทีเรีย

-ได้นำกระบวนการที่ศึกษา มานำเสนอเป็นผลิตภัณฑ์ ที่ได้จากการกระบวนการหมัก ก็คือโยเกิร์ต

อยากขอความกรุณาท่าน ด.ร.ช่วยชี้แนะว่าการทดลองดังกล่าวน่าทำหรือไม่ ชื่อเป็นอย่างไร และถ้าจะให้ผลการประเมินมาดีควรจะต้องเสริมตรงไหนค่ะ ดิฉันหวังเป็นอย่างยิ่งมากค่ะ ที่จะได้รับความกรุณาจาก ด.ร.เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา และทดลองของดิฉันและเพื่อนๆ ต่อไปค่ะ

ขอให้สุขภาพแข็งแรง ทำงานหนักก็ พักผ่อนบ้างนะคะ วันนี้ขอคำแนะนำจากท่านเกี่ยวกับกิจกรรม Lab ชีววิทยาได้เยอะเลยค่ะ

ขอขอบพระคุณมากค่ะ

[นายอมรเทพ ตามชัย]

สวัสดีครับท่านดร.ชัดเจน   ไทยแท้

กระผมนายอมรเทพ  ตามชัย นักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา

ผมอยู่ lab ชีววิทยาครับ ซึ่งทำเรื่องศึกษาโครงสร้างและการทำงานของหัวใจคนครับ

ผมอยากจะขอคำแนะนำจากท่านในการทำlabเรื่องนี้ว่าจะต้องทำอย่างไรบ้าง

และตอนนี้ผมได้ทำการผ่าตัดหัวใจเพื่อศึกษาโครงสร้างภายในและศึกษาโรคต่างๆที่

เกี่ยวกับหัวใจไม่รู้ว่าจะต้องศึกษาอะไรบ้างจึงขอความกรุณาแนะนำด้วยนะครับ ขอบคุณ

ครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นายอมรเทพ  ตามชัย

[นางสาวสุรีพร สุระการ]

สวัสดีค่ะอาจารย์

หนูอยู่ โรงเรียนกระเทียมวิทยา Lab เคมี หนูทำLabเรื่อง การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากพืชสมันไพรโดยวิธีการกลั่นด้วยไอน้ำ

และน้ำมันหอมระเหยที่ได้หนูจะนำไปแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ เช่น เทียนหอม ตะเกียงหอมระเหย และนำไปจำหน่ายในชุมชน

อาจารย์ว่าเหมาะสมไหมค่ะ

[สิริมา เรือชัย]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉันนางสาวสิริมา เรือชัย ม.4/1

เป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา

ต.กระเทียม อ.สังขะ จ.สุรินทร์

ดิฉันอยากทราบว่าการทีเป็นไกด์ประจำ lab ที่เก่งควรทำอย่างไรบ้างคะ

ดิฉันอยากให้อาจารย์ช่วยแนะนำให้หน่อยค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาวสิริมา เรือชัย

[พรทิวา ขุมทอง]

เรียนคุณครูชัดเจน ไทยแท้ที่เคารพ

ดิฉันนางสาวพรทิวา ขุมทอง นักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา ชั้นม.4/1

อยู่ lab สังคม lab นี้ศึกษาเรื่องการสืบค้นข้อมุลจากโปรแกรม google earth และ pointasia

อยากทราบว่าเราต้องรู้ทุกเรื่องเกี่ยวกับโปรแกรมสองโปรแกรมนี้หรือเปล่าค่ะ

และต้องรู้เกี่ยวกับโลกในทุกเรื่องหรือเปล่าซึ่งเป็นเรื่องที่กว้างมากและเราต้องมีวิธีการจำอย่างไรถึงจะจำได้ค่ะ

และในการประเมินโรงเรียน โรงเรียนได้ทดสอบการประเมินมาหลายครั้ง

หนุคิดว่าหนูทำได้แต่เมื่อคณะกรรมการถามและให้ค้นหาให้ดูดิฉันก็ค้นหาไม่ได้

ซึ่งในคาบเรียน lab ได้เรียนและศึกษาเป็นอย่างดีแต่พอกรรมการถามกลับทำไม่ได้ซึ่งในตอนนั้นไม่ได้ตื่นเต้นอะไรมากนัก

จะมีวิธีแก้ไขปัญหาอย่างไรค่ะ

ช่วยให้คำแนะนำด้วยนะค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ

[เด็ก ก.ท.ว.]

ขอให้ท่านหายป่วยเร็วๆน่ะค่ะ

[นางสาวรัตน์สุดา สุโพธิแสง]

เรียนคุณครูชัดเจนที่เคารพ

ดิฉันนางสาวรัตน์สุดา สุโพธิแสง ชั้น ม. 4/1 เป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา ซึ่งกำลังจะได้รับการประเมินในเร็วๆนี้

ดิฉันจึงอยากทราบว่าถ้าเราเรียนเกี่ยวกับ lab สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เราจะต้องรอบรู้เกี่ยวกับเรื่องรอบตัวและ

เรื่องไกลตัวทุกอย่างเลยใช่ไหมคะ เราจะต้องทราบเกี่ยวกับโปรแกรม google earth และ point asia โดยละเอียดเลยใช่ไหมคะ

ถึงจะผ่านการประเมินในครั้งนี้ และสิ่งที่เราควรรู้มีอะไรอีกบ้างดิฉันอยากทราบมากเลยคะ ช่วยบอกดิฉันด้วยนะคะ

ขอบคุณค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาวรัตน์สุดา สุโพธิแสง (กบ)

[นายจิระศักดิ์ มณีใส]

สวัสดีครับ คณุครูชัดเจน ไทยแท้

ผมอยู่ lab เคมี lab ของผมทำเกี่ยวกับการหมักแก๊สชีวภาพจากมูลสัตว์ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ในการหุ้งต้ม ใช้แทนแก๊สที่มีราคาแพง เพื่อนำมูลสัตว์และเศษอาหารที่มีอยู่ในท้องถิ่นนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ดีกว่าปล่อยให้สูญเปล่าโดยไม่เกิดประโยชน์ แก๊สที่เราผลิตได้ใน lab นำไปให้แม่ค้าต้มน้ำเพือทำเป็นน้ำหวานให้นักเรียนดื่ม และนำไปใช้ในอุตสาหกรรม

อยากขอความกรุณาอาจารย์ช่วยชี้แนะว่าการทดลองดังกล่าวน่าทำหรือไม่ และถ้าจะให้ผลการประเมินมาดีควรจะต้องเสริมตรงไหนครับ หวังเป็นอย่างยิ่งมากครับที่จะได้รับความกรุณาจากคุณครูเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนของนักเรียนต่อไปครับ ขอขอบพระคุณมากครับ

[นางสาวนิตยา หลอดทอง]

สวัสดีค่ะ คณุครูชัดเจน ไทยแท้

ดิฉันนางสาวนิตยา หลอดทอง นักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา ชั้นม. 6/1

อยู่ lad เคมี ซึงศึกษาเกียวกับการสกัดแอลกอฮอล์จาก ข้าวเหนียว และผลไม้

เพื่อนำไปทำเจลล้างมือเพื่อป้องกันโรคที่อาจจะติดต่อกันทางการสำผัสด้วยมือ

อยากขอความกรุณาอาจารย์ช่วยชี้แนะว่าการทดลองดังกล่าวน่าทำหรือไม่ และถ้าจะให้ผลการประเมินมาดีควรจะต้องเสริมตรงไหนค่ะ หวังเป็นอย่างยิ่งมากค่ะที่จะได้รับความกรุณาจากคุณครูเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนการสอนของนักเรียนต่อไปค่ะ ขอขอบพระคุณมากค่ะ

[วิชาการ ร.ร.บ้านบัวโคก]

สวัสดีค่ะท่านอาจารย์ชัดเจน

ดิฉันอยู่โรงเรียนบ้านบัวโคก อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ ได้นำวิธีกำจัดจุดอ่อนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่ท่านได้ชี้แนะ ให้ครูผู้รับผิดชอบได้ศึกษา ขอความกรุณาจากท่านช่วยแนะนำวิธีกำจัดจุดอ่อนวิชาภาษาอังกฤษให้ด้วยค่ะ ขอบพระคุณมากค่ะ

[ฐานิศวร์ ผลเจริญ]

เรียน อาจารย์ที่เคารพ

วันนี้ผมติดตามของอาจารย์ดึกไปหน่อย วันนี้ตอนเย็นนักเรียนซ้อมการพูด ตามที่อาจารย์ให้คำแนะนำ คือ หายใจเข้าลึกๆ และพูดช้าๆ ผลปรากฎว่า นักเรียนม่นใจ และทำได้ดีขึ้น

ส่วนจุดอ่อนข้อที่ 14 นักเรียน lab ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และ GSP ได้กำจัดแล้วครับ คือ พยายามติดต่ออาจารย์โดยตลอด

ส่วนที่อาจารย์ให้ดูที่กำจัดจุดอ่อนคณิตศาสตร์ ผมได้ศึกษา และกำลังปรับปรุง จัดทำ เพื่อให้วันประเมิน นักเรียน และครูมีศักยภาพดีที่สุด เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาการศึกษาของประเทศชาติ ให้สมกับที่รัฐบาลให้การสนับสนุนโรงเรียนในฝัน รุ่นที่ 3

สุดท้ายขอขอบคุณ อาจารย์ชัดเจน ที่ได้ให้กำลังใจมาโดยตลอด

ด้วยความเคารพอย่างสูง

ครูฐานิศวร์ ผลเจริญ

ร.ร.กระเทียมวิทยา จ.สุรินทร์ ครับ

[lab physics กระเทียมวิทยา]

สวัสดีค่ะคุณป้าดร.ชัดเจนไทยแท้ หนูชื่อ นางสาวรักษ์สุดา โสระเนตร เรียนอยู่ชั้นม. 5/1 หนูมาจาก lab physics กระเทียมวิทยา หนูมีเรื่องอยากถามคุณป้าดร.ว่า คือตอนนี้พวกหนูกำลังเตรียมตัวเข้าเป็นโรงเรยนในฝันและlab physics มีกิจกรรมอยู่ 4 กิจกรรม ดังนี้ค่ะ

1.การบิน ใช้หลักการของแบร์นูลลี

2. สวนถาดลอยน้ำ ใช้หลักการของแรงลอยตัว

3. รถเนรมิต ใช้หลักกการของล้อและเพลา

4. เครื่องขัดกะลาด้วยมอเตอร์ไฟฟ้า ใช้หลักการของมอเตอร์ และเมื่อขัดกะลาเสร็จแล้วสามารถส่งต่องานที่ได้ต่อไปให้กับงานอุตสาหกรรมได้ค่ะ

หากคุณป้าดร. มีอะไรแนะนำหรือติชมพวกหนู เชิญเลยน่ะค่ะพวกหนูยินดีรับฟังคำของคุณป้าอย่างดีค่ะ

lab physics

ขอบคุณค่ะ

[ชัดเจน ไทยแท้]

ขอให้ติดตามต่อนะคะ

เรียน ท่าน ดร.ชัดเจน

กลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ จะนำเสนอกิจกรรมโครงงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เกี่ยวกับเมืองฟ้าแดดสงยาง มารยาทไทย และสรภัญญะ มากไปหรือน้อยไปหรือไม่ วิธีการนำเสนออย่างไรดีคะ เช่น การนำเสนอโครงงานโดยใช้ powerpoint E-Book จะเหมาะสมมั้ยสำหรับนักเรียนประถม ตะกอนแห่งการเรียนรู้ของเด็กจะตรวจจากผลงานเด็กใช่มั้ยคะ สังศึกษาครูต้องสาธิตการสอนเหมือนกับสาระภาษาต่างประเทศมั้ยคะ ชี้แนะด้วยนะคะ อยากไปถูกทาง กังวลจังเลยคะ จากการอ่านกำจัดจุดอ่อน เห็นท่านยกตัวอย่างสังคมสะท้อนไม่ตรงประเด็นบ่อยมาก ตัวเกร็งจังค่ะ แต่ต้องสู้ และทำหน้าที่ตามคำสอนของพ่อหลวงใช่มั้ยคะ

ขอโทษด้วยนะคะ ถ้าคำถามไม่เหมาะสม

ครูไทยใจต้องสู้ รู้หน้าที่ สามัคคีประเทศไทย

[ปาจรีย์ นาระกุล]

กราบขอบพระคุณท่านอาจารย์ที่ช่วยแนะนำการจัดห้องสาระฯสังคมฯมากๆค่ะ

[ศิริกุล บุญญะกรรจ์]

สวัสดีค่ะ ท่า ดร. ชัดเจน

ดิฉัน ครูศิริกุล บุญญะกรรจ์ ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกระเทียมวิทยาค่ะ

กิจกรรมที่ดิฉันดูแลคือ Language Laboratory : Learning English bY using ICT "Tell me more Programme"

มีนักเรียนประจำ lab 25 คนค่ะ คอมในตอนนี้ประมาณ 18 เครื่องค่ะ

ในส่วนของการใช้โปรแกรมนักเรียนสามารถทำได้ค่ะ กิจกรรมที่เด็กๆชอบคือ Pronunciation ค่ะ

นร.ชายบางคนออกเสียงได้แบบดิฉันเองก็ไม่นึกว่าเค้าจำทำได้ ยิ่งนร.ได้เห็นคะแนนในการออกเสียงของตนเองเค้าก็ยิ่งพยายามค่ะ

ดิฉันก็ดีใจที่เค้าพยายาม ในส่วนที่นร.กังวลคือการตอบคำถามค่ะ ซึ่งดิฉันก็พยายามป้อนข้อมูลให้เค้าอยู่

และในส่วนTell me more เป็นส่วนของการสาธิตการสอนจึงอยากจะขอคำแนะนำจาก ท่าน ดร.เพิ่มเติมค่ะว่าควรทำอย่างไร

ควรมีแผ่นพับกิจกรรมแนะนำหรือไม่

และตอนนี้ กิจกรรมภาษาอังกฤษยังไม่มีการจัดการสอนโดยไม่มีสิ่อ ICT อีก 1 ห้อง ถ้าไม่มีจะได้หรือไม่ค่ะ

ช่วยแนะนำด้วยนะค่ะ เราพร้อมจะพัฒนาตนเองเสมอค่ะ

รักษาสุขภาพด้วยนะค่ะ

[ฐานิศวร์ ผลเจริญ]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ที่เคารพ

ผมได้ข่าวว่า อาจารย์จะมาประเมินโรงเรียนในฝันที่จังหวัดสุรินทร์ อยากให้อาจารย์มาเยี่ยมชม และให้คำแนะนำ ที่ ร.ร.กระเทียมวิทยา ด้วยครับ วันนี้ผมขอแนะนำ websit ของโรงเรียนนะครับ www.krathiamwittaya.net เรียนเชิญอาจารย์เข้าเยี่ยมชมนะครับ

ด้วยความเคารพ ครูฐานิศวร์ ผลเจริญ

[นายทวีผล ทศพร]

เรียน คุณครูชัดเจน ที่เคารพ

ผมชื่อ นายทวีผล ทศพร นักเรียนชั้น ม.4/1 ร.ร.กระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์

ผมเป็น Guide ประจำ lab ทักษะและกระบวนการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ครับ

ตอนนี้ผมพยายามฝึกพูด ฝึกหาข้อมูล

และอยากให้ ร.ร. กระเทียมวิทยา เป็น ร.ร.ดีประจอำเภอเร็วๆ ครับ

ขอให้คุณครูชัดเจน มีความสุขนะครับ สุขภาพแข็งแรง

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นายทวีผล ทศพร

[คุณครูดรุณี คำประโคน]

เรียน ท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้
           ดิฉันอยากสอบถามเทคนิคในการสอนให้นักเรียนมีความมั่นใจในการพูดนำเสนอผลงาน  เนื่องจากดิฉันได้ดูแลนักเรียนในการพับกระดาษ Origami ซึ่งเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งใน Lab คณิตศาสตร์  โดยนักเรียนในกลุ่มนี้ค่อนข้างเป็นเด็กกลุ่มที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับปานกลางซึ่งเด็กมีฝีมือในการพับกระดาษแต่ไม่มีความกล้าในการนำเสนอผลงาน จึงอยากจะขอความอนุเคราะห์ท่าน ดร.ชัดเจน ได้ช่วยให้คำแนะนำด้วยค่ะ
            ขอบพระคุณค่ะ
ครูดรุณี คำประโคน โรงเรียนกระเทียมวิทยา จังหวัดสุรินทร์

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพ

ดิฉันนางวีนัสชนันต์ รันทร หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์ ได้เคยเรียนสอบถามท่าน 2ครั้งแล้ว แต่ได้ทราบมาว่าท่านยังไม่ค่อยแข็งแรง ตอนนี้เป็นอย่างไรบ้างคะ ขอให้สุขภาพแข็งแรง ทำงานหนัก พักผ่อนบ้างนะคะ วันนี้ขอคำแนะนำจากท่านเกี่ยวกับกิจกรรมภาษาอังกฤษเป็นครั้งที่ 3 ดังนี้ค่ะ

1. Concept คือ "Learning English from 3 Communities" เรียนรู้ภาษาอังกฤษจากชุมชน 3 เผ่า (เขมร,ลาว,ส่วย)

- The History of Guay Sart Ceremony ตำนานพิธีสารทส่วย (English Drama).....ส่วย

- English Project Work " Study Surin Kuntruem Song "

โครงงานภาษาอังกฤษศึกษาเพลงพื้นบ้านกันตรึมสุรินทร์.....เขมร

- How to Make Larb Moo การทำลาบหมู.....ลาว

ไม่ทราบว่าเหมาะสมหรือไม่คะ ขอคำแนะนำด้วยนะคะ จะได้รีบนำไปพัฒนาปรับปรุงต่อไป

2. ห้องสาธิตกิจกรรมการเรียนการสอนที่ไม่ใช้โปรแกรม Tell Me More จำเป็นต้องมีหรือไม่คะ เพราะตอนไปศึกษาดูงานบางโรงเรียนก็มี บางโรงเรียนก็ไม่มี

3. ตอนนี้กำลังกำจัดจุดอ่อนเรื่องการตอบคำถามเป็นภาษาอังกฤษของนักเรียนอยู่ค่ะ จะพยายามทำให้นักเรียนได้ตะกอนความรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้นะคะ

ขอบคุณสพฐ ขอบคุณโครงการโรงเรียนในฝัน ที่มีกิจกรรมดีๆเช่นนี้

ขอบคุณดร.ชัดเจน ขอบคุณท่านผู้อำนวยการสุวรรณ สายไทย ที่เอาใจใส่ทุ่มเท ให้กำลังใจ ส่งเสริมการทำงานอย่างมีคุณภาพ

ขอบคุณคณะครูโรงเรียนกระเทียมวิทยาและโรงเรียนในฝันรุ่น1และ2 ที่ร่วมแรงร่วมใจ...รวมพลัง และให้คำแนะนำดีๆ

ขอบคุณอย่างที่สุด...นักเรียนที่น่ารักทุกคน...ที่ทำให้ครูได้เห็นศักยภาพอันน่าทึ่งของพวกเธอ

ขอคำแนะนำด้วยนะคะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

ครูวีนัสชนันต์ รันทร

[ฐานิศวร์ ผลเจริญ]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ที่เคารพ

วันนี้ผม ได้มาทำกิจกรรมในวันหยุด โดยให้นักเรียนแต่ละห้องมาช่วยกันจัดสภาพแวดล้อมให้โรงเรียน น่าอยู่ น่าดู น่าเรียน

วันนี้ภาพกำแพงโรงเรียน ในหัวข้อ "โลกสวยด้วยมือเรา"

เห็นนักเรียนและครูร่วมกันทำกิจกรรมแล้วดีใจ เห็นความสามัคคี ความเสียสละ และความสามารถของนักเรียน

เห็นช่วงนี้อาจารย์ไม่ค่อยตอบ อาจารย์ไม่สบายหรือเปล่าครับ พักผ่อนให้มากนะครับ

ด้วยความนับถือ

ครูฐานิศวร์ ผลเจริญ

ร.ร.กระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์

ครูผู้ควบคุม lab ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

[ภาคภูมิ บุญตน]

เรียน ท่าน ดร.ชัดเจน ที่เคารพ

กระผมนายภาคภูมิ บุญตน เป็นนักเรียนชั้น ม.4 โรงเรียนกระเทียมวิทยา โรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3

ผมอยู่ lab ศิลปะ อยากขอความกรุณาจากอาจารย์ช่วยคำแนะนำเกี่ยวกับ Lab ของผมด้วยครับ

ขอขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ ไว้ล่วงหน้าเลยนะครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

[ชัดเจน ไทยแท้]

ขอบคุณทุกท่านโดยเฉพาะโรงเรียนที่ยังไม่ขอประเมินแต่เตรียมการอย่างเต็มที่ ส่วนที่รร.จากร้อยเอ็ดขอประเมินแต่ไม่ถามเลยไม่ทราบอ่านหรือไม่ช่วยอ่านด้วยนะคะ

 ยุ่งๆเลยไม่ค่อยมีเวลาตอบ

1.ครูวิชาการ บ้านบัวโคกจุดอ่อนภาษาอังกฤษบันทึกไว้แล้วนะคะแต่สำคัญคือเด็กสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างง่ายๆไม่ได้ คำศัพท์ง่ายๆในชีวิตประจำวันก็ตอบไม่ได้ถามนอกจากเรื่องที่เตรียมมาง่ายๆก็ตอบไม่ได้(ง่ายเหมาะกับระดับชั้น)

2.ครูฐาณิศวร์ และทวีผล ขอบคุณนะคะที่ติดตามตลอด

3.Lab physics commentไม่ได้เพราะไม่ทารบรายละเอียด ให้นำจุดอ่อนลองประเมินกิจกรรมดีไหม

4.อ.ปาจารีย์สอนสังคมไม่ต้องสอนให้ดูโดยตรงแต่ต้องเห็นการเรียนรู้ โดยสื่ออุปกรณ์ที่เหมาะสม(ควรเสนอสื่อด้านICT)  มีบัตรงาน เห็นการเรียนรู้เห็นการค้นคว้าจากแหล่งที่หลากหลายเห็นการใช้สื่อ(ICT ) มีผลงาน ที่ผ่านมาส่วนมากอธิบายผลงานแต่บอกวิธีการเรียนรู้ไม่ได้ ตอบคำถามไม่ได้ สื่อประเภทโปรแกรมไม่รู้จัก เป็นต้น อ่านจุดอ่อนอีครั้ง

5.ครู ศิริกุล คะณ วันนี้ใช้การเรียนรู้ผ่านInternet แล้ว Tell me more แพงและไม่คุ้มแล้ว ครุศิริชัย ที่เลยสอนให้ดูเยี่ยมมากเขาไปไกลแล้ว

 

[ชัดเจน ไทยแท้]

ต่อค่ะ

1.ครูดรุณี เด็กไม่กล้าต้องมีกิจกรรมให้พูดบ่อยๆให้เขามีสื่อประกอบเช่นภาพ และเริ่มจากเรื่องที่เขาถนัด ให้เกิดความมั่นใจ..ลองดูนะคะ

 2.วีนัสชนันต์ ต้องขอโทษนะจ๊ะที่ตอบช้า ตอบนะ..กิจกรรมที่นำเสนอให้เสนอคอบคลุม 4 ทักษะ สาระนำเสนอผ่านความสามารถทางComเช่น e-booK animation เพลงถ้าจะมีอย่านำเพลงพื้นเมืองมาใส่เนื้อเป็นE  แต่จะอธิบายความหมายเพลงพื้นเมือง เป็นE ได้ ห้องสาธิต ณ วันนี้Tell me more ไม่work แต่น่าจะเห็นการเรียนผ่านInter net ดิฉันพบแล้วนร.เก่งมาก

5.ภาคภูมิ ศิลปะ ไม่มีเพิ่มเติมนำเสนอเต็มที่

3.4.5.

[จิราวรรณ จันทะสิทธิ์]

เรียนคุณ ด.ร ชัดเจน ไทยเเท้ ดิฉันเด็กหญิง จิราวรรณ จันทะสิทธิ์ โรงเรียนชุมชนบ้านโนนเเดง

วันนี้หนูได้อ่านหนังสือซีไรต์ เรื่อง แม่น้ำลำลึก สนุกมากๆ เพื่อรับการประเมินโรงเรียนในฝัน และได้ทำกิจกรรมอื่นไว้มากมาย

32.สวัสดี คร้บ ท่านอาจารย์ชัดเจน

กระผมอยู่โรงเรียนกระเทียมวิทยา อำเภาสังขะ จ.สุรินทร์

กระผมนายภาคภูมิ บุญตน เป็นนักเรียนชั้น ม.4 โรงเรียนกระเทียมวิทยา โรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3

ผมอยู่ lab ศิลปะ อยากขอความกรุณาจากอาจารย์ช่วยคำแนะนำเกี่ยวกับ Lab ของผมด้วยครับ

ขอขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ ไว้ล่วงหน้าเลยนะครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

[ภาคภูมิ บุญตน]

.สวัสดี คร้บ ท่านอาจารย์ชัดเจน

กระผมอยู่โรงเรียนกระเทียมวิทยา อำเภาสังขะ จ.สุรินทร์

กระผมนายภาคภูมิ บุญตน เป็นนักเรียนชั้น ม.4 โรงเรียนกระเทียมวิทยา โรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3

ผมอยู่ lab ศิลปะ อยากขอความกรุณาจากอาจารย์ช่วยคำแนะนำเกี่ยวกับ Lab ของผมด้วยครับ

ขอขอบคุณสำหรับคำแนะนำดีๆ ไว้ล่วงหน้าเลยนะครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

[aswin101]

กราบเรียนท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

              ดิฉัน นางกนกวรรณ บุญเอนก ในนามคณะครูโรงเรียนไพศาลวิทยาคม ยินดีต้อนรับและเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ท่าน ดร.ชัดเจน  ไทยแท้ จะมาประเมินที่ร้อยเอ็ดในครั้งนี้ทางโรงเรียนไพศาลวิทยาคมได้พยายามกำจัดจุดอ่อนต่างๆทั้ง 13 จุดแล้ว ที่ท่าน ดร.ชัดเจนได้ฝากไว้ บัดนี้ทางโรงเรียนพยามแก้ไขและปรับปรุงและพร้อมที่จะเป็นโรงเรียนต้นแบบแล้ว

                                 ด้วยความเคารพอย่างสูง

[ภาคภูมิ บุญตน]

เรียน คุณครู ชัดเจน ที่เคารพ

กระผม นายภาคภูมิ บุญตน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

โรงเรียนกระเทียมวิทยา ประจำ lab ศิลปะ ครับ

เมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม ที่ผ่านมาทางโรงเรียนมีการเชิญคณะกรรมการมานิเทศ

ในเรื่องการประเมินโรงเรียนในฝันรู้สึกตื่นเต้นเป็นอย่างมาก เลยครับ

ตั้งหน้าตั้งตารอคณะกรรมการ ผมทำบ้านเรือนไทยจากกระดาษลัง

อยากให้คุณครูชัดเจนมาโรงเรียนเร็ว ๆ จังเลยครับ เเวะมาชมเเละให้คำเเนะนำดี ๆ

กับผมด้วยนะครับ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นายภาคภูมิ บุญตน

[นางสาวกาญจนา ทองลาย]

เรียน คุณครู ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉันนางสาวกาญจนา ทองลาย ชั้นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4

เราอยากได้คำเเนะนำเพิ่มเติมจากคุณครู

ด้วยความเคารพอย่างสูง

[นาย โยธิน นาดี]

เรียน คุณครู ชัดเจน ที่เคารพ

สวัสดีครับผม นาย โยธิน นาดี จะมาขอคำแนะนำจากคุณครู ชัดเจน ว่าสิ่งใดดีสิ่งใดไม่ดี ผมประจำอยู่ LAB ศิลปะ

และเรื่องที่ผมจะถามมีเพียงเท่านี้

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นาย โยธิน นาดี

[ชัดเจน ไทยแท้]

ภาคภูมิ ศิลปะเสนอเต็มที่คะข้อCommentไม่มี

[นางสาวเกศรินทร์ ศักดิ์เสริม]

รถเนรมิต

ใช้หลักการของล้อและเพลา

1.การทดลองความยาวของโซ่

เพื่อศึกษาความยาวฃองโซ่มีผลต่อการออกแรงให้รถจักรยานเคลื่อนที่

ทดลองโดยการออกแรงดึงโซ่ 1 รอบ และบันทึกแรงที่ใช้ในการหมุน ทำซำอีกครั้งเพื่อหาค่าเฉลี่ย แล้วเปลี่ยนความยาวของโซ่ ทำซ้ำอีกครั้ง นำค่าเฉลี่ยที่ออกแรงดึงหาความยาวที่ช่วยในการผ่อนแรง

2.การทดลองการหมุนของเฟืองและเพลา

เพื่อศึกษาการหมุนของเฟืองและเพลา

ทดลองโดยการออกแรงให้เฟืองหมุน 1รอบ บันทึกจำนวนรอบของเพลาที่หมุนได้ ทำซำอีกครั้งเพื่อหาค่าเฉลี่ย เปลี่ยนขนาดของเฟือง นำค่าเฉลี่ยจำนวนรอบที่เพลาหมุนได้หาการได้เปรียบเชิงกลจากสุตร R/r

3.การทดลองล้อและเพลา

เพื่อศึกษาการทำงานของล้อและเพลาที่ชวยในการผ่อนแรง

ทดลองโดยนำชุดของล้อและเพลามา 2 ชุด แล้วออกแรงดึงเฟืองของคันที่ 1 และคันที่ 2 นับจำนวนรอบของเฟือง 1 รอบ แล้วเพลาหมุนได้กี่รอบ บันทึกผลการทดลองการหมุนของเฟืองและเพลา

[สิราวรรณ มะลิงาม]

เรียน อาจารย์ ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาว สิราวรรณ มะลิงาม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกระเทียมวิทยา (ร.ร.ในฝันรุ่นที่ 3)

เป็นนักเรียน Lab ห้องสมุด รับผิดชอบ กวีซีไรท์ อยากจะขอคำแนะนำเกี่ยวกับการนำเสนอหนังสือซีไรท์ และ

การอธิบายรายละเอียดของหนังสือซีไรท์เล่มนั้นๆ อยากจะขอความกรุณา อาจารย์ ชัดเจน ช่วยให้คำแนะนำ ด้วยนะคะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาวสิราวรรณ มะลิงาม

[พรพิมล นิตย์ลาภ]

เรียน อาจารย์ ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาวพรพิมล นิตย์ลาภ เป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา (ร.ร.ในฝันรุ่นที่ 3)

เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดิฉันอยู่ Lab ห้องสมุด รับผิดชอบ หนังสือที่ได้รับรางวัลซีไรท์ อยากจะขอคำแนะนำเกี่ยวกับ

การแนะนำหนังสือซีไรท์ จากท่านอาจารย์ ชัดเจน และอยากจะให้ท่านอาจารย์ชี้แนะข้อบกพร่อง เกี่ยวกับซีไรท์ ด้วยคะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาว พรพิมล นิตย์ลาภ

[กนกทิพย์ ชาวสวน]

เรียน อาจาย์ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉันนางสาวกนกทิพย์ ชาวสวน เป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา (ร.ร.ในฝันรุ่นที่ 3)

เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ดิฉันอยู่ lab ห้องสมุด รับผิดชอบ มุมบรรณนิทัศน์

อยากจะขอคําแนะนําจากท่านอาจารย์ชัดเจน

เกี่ยวกับการนำเสนอหนังสือ ว่าขึ้นต้น และจบยังไง

ซึ่งดิฉันยังมีข้อบกพร่องอยู่มาก จึงข้อคำแนะนำจากอาจารย์ในเรื่องนี้ด้วยนะค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาวกนกทิพย์ ชาวสวน

[กันทิมา แสวงดี]

เรียน อาจารย์ ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาวกันทิมา แสวงดี เป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทียมวิทยา

อยู่ lad ห้องสมุด รับผิดชอบ 6 เรื่องที่ควรอ่าน ขอให้อาจารย์ให้คำแนะเกี่ยวกับ 6 เรื่องที่ควรอ่าน

ว่าแนะนำยังไงจึงจะเหมาะสม และอยากทราบว่าเราจะนำเสนอ 6 เรื่องนี้ยังไงดีค่ะ

ถ้าจะนำเสนอแบบเรื่องย่อควรจะนำเสนอยังไงดีค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

นางสาวกันทิมา แสวงดี

[นางสาวเกศรินทร์ ศักดิ์เสริม]

สวัสดีค่ะ ท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้ พวกหนูมาจาก lab physics พวกหนูอยากจะได้รับคำแนะนำจากดร. และอยากทราบว่าlab ที่พวกหนูทำมันดีไหมค่ะ lab มีดังนี้

รถเนรมิต

ใช้หลักการของล้อและเพลา

1.การทดลองความยาวของโซ่

เพื่อศึกษาความยาวฃองโซ่มีผลต่อการออกแรงให้รถจักรยานเคลื่อนที่

ทดลองโดยการออกแรงดึงโซ่ 1 รอบ และบันทึกแรงที่ใช้ในการหมุน ทำซำอีกครั้งเพื่อหาค่าเฉลี่ย แล้วเปลี่ยนความยาวของโซ่ ทำซ้ำอีกครั้ง นำค่าเฉลี่ยที่ออกแรงดึงหาความยาวที่ช่วยในการผ่อนแรง

2.การทดลองการหมุนของเฟืองและเพลา

เพื่อศึกษาการหมุนของเฟืองและเพลา

ทดลองโดยการออกแรงให้เฟืองหมุน 1รอบ บันทึกจำนวนรอบของเพลาที่หมุนได้ ทำซำอีกครั้งเพื่อหาค่าเฉลี่ย เปลี่ยนขนาดของเฟือง นำค่าเฉลี่ยจำนวนรอบที่เพลาหมุนได้หาการได้เปรียบเชิงกลจากสุตร R/r

3.การทดลองล้อและเพลา

เพื่อศึกษาการทำงานของล้อและเพลาที่ชวยในการผ่อนแรง

ทดลองโดยนำชุดของล้อและเพลามา 2 ชุด แล้วออกแรงดึงเฟืองของคันที่ 1 และคันที่ 2 นับจำนวนรอบของเฟือง 1 รอบ แล้วเพลาหมุนได้กี่รอบ บันทึกผลการทดลองการหมุนของเฟืองและเพลา

ขอความกรุณาให้ดร.ช่วยตอบกลับด้วยนะคะ

ขอบคุณค่ะ lab physics

[ครูสนชัย]

สวัสดีครับ อ.ชัดเจน ไทยแท้ อาจารย์สบายดีไหมครับ ผมได้ติดตามตาสว่างและอ่านอยู่ตลอดเวลา ได้รู้วิธีกำจัดจุดอ่อนของตนเอง ต้องขอขอบคุณ อ.ชัดเจน ที่ช่วยชี้ทางสว่างให้นะครับ ผมอยู่ Lab สังคม โรงเรียนกระเทียมวิทยา สพท.สร.3 รับผิดชอบกิจกรรมสืบค้นข้อมูลโดยใช้ ICT ตอนนี้ฝึกนักเรียนใช้โปรแกรม Google Earth,PointAsia,Google Map และเชื่อมโยงไปสู่ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโดยได้นำนักเรียนไปเรียนรู้สถานที่จริงแล้วเตรียมนำเสนอข้อมูลผ่าน E-Bookและ PowerPoint อยากเรียนถาม อ.ชัดเจนว่า รูปแบบกิจกรรมเหมาะสมหรือไม่ นักเรียนจำเป็นต้องรู้ข้อมูลปราสาททุกแห่งหรือไม่ ถ้าให้นักเรียนรู้จริงเฉพาะปราสาทในท้องถิ่นของตนองได้หรือไม่ สำหรับการเตรียมนักเรียนนำเสนอกิจกรรมและตอบคำถามก็มีความก้าวหน้าไปตามลำดับหลังจากได้อ่านคำชี้แนะจากตาสว่างครับ วันนี้ขอรบกวนเวลา อาจารย์เท่านี้ก่อนนะครับ หากพบจุดอ่อนหรือปัญหาใดจะเรียนถามครั้งต่อไปครับ

สวัสดีครับ

จากครูสนชัย กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนกระเทียมวิทยา สพท.สร3

[ชัดเจน ไทยแท้]

สนใจการสสอนของครูสนชัย อยากเห็นผลงานนักเรียนจากการเรียนผ่านโปรแกรมด้วยค่ะ

1.ขอดู บัตรงาน แล้วสาธิตการเรียนโดยโปรแกรมและมีผลงาน

2.แนะนำเพิ่มคงมีเวลา ขอดูการจัดป้ายนิเทศ ขอดูการสอนวันสำคัญ สะท้อนความเท่าทันกับเหตุการณ์ ดีไหม

[ด.ญ.วนิดา สีลาทอง]

เรียนท่าน ดร.ชันเจนที่เคารพ

ดิฉัน เด็กหญิงวนิดา สีลาทอง นักเรียนชั้นม.3/1 โรงเรียนกระเทียมวิทยา

lab computerค่ะ อยากจะขอคำปรึกษาเกี่ยวกับการเตรียมตัวประเมินโรงเรียนในฝัน

ในวันที่10 สิงหาคม 2553 นี้ ว่าทำอยางไรบ้างถึงจะผ่านเกณฑ์การปราะเมินโรงเรียน

ในฝัน ในครั้งนี้ค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

เด็กหญิงวนิดา สีลาทอง

โรงเรียนกระเทียมวิทยา

[นางสาวชนัดดา เสาทอง]

สวัสดีค่ะท่านดร.ชัดเจนที่เคารพเป็นอย่างยิ่ง ดิฉันนางสาวชนัดดา เสาทองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/3แล็ปภาษาไทยอยากให้ท่านดร.ชัดเจนช่วยเเนะนำเกี่ยวกับการนำเสอนกิจกรรมซึ่งหนูได้นำเสนอเป็นโปรแกรมFlipAlbumโดยจะมีการนำเสียงบรรยายมาลงในflipAlbumและมีภาพประกอบรวมถึงคำอธิบายอยู่ด้วยและก็จะมีกิจกรรมอื่นๆด้วยแต่หนูอยากจะปรึกษาเรื่องนี้ ขอให้ดร.ชัดเจนช่วยแนะนำด้วยค่ะขอบคุณค่ะ

[คุณครูประนอม สังฆะพิลา]

เรียน ท่านอาจารย์ ดร.ชัดเจน ไทยแท้ที่เคารพ

พวกเราชาวโรงเรียนหัวนางามวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 รู้สึกดีใจ และตื่นเต้นเป็นอย่างยิ่งที่ทราบว่าจะได้รับการประเมินเพื่อรับรองต้นแบบโรงเรียนในฝัน ในวันที่ 13 สิงหาคม 2553 ที่จะถึงนี้ พวกเราได้ศึกษาจุดอ่อนที่ท่านอาจารย์ ได้กรุณาให้ข้อเสนอแนะไว้ และได้ปรับปรุงแก้ไขในส่วนที่เป็นจุดอ่อน โดยให้คุณครูได้ศึกษาคู่มือการประเมินฯ การปรับปรุงสภาพแวดล้อมความสะอาดของห้องสุขา การส่งเสริมรักการอ่านของห้องสมุด การแก้จุดอ่อนของห้องปฏิบัติการสังคมศึกษา และห้องปฏิบัติการต่างๆ การส่งเสริมให้นักเรียนได้กล้าพูด กล้าแสดงออก ส่งเสริมให้นักเรียนได้ร้จักค้นคว้า สืบค้น แต่นักเรียนเราน้อยจังเลยค่ะ มีนักเรียนแค่ 160 คนเท่านั้น แต่เราก็พร้อมท่จะรับการประเมินค่ะ

คุณครูประนอม สังฆะพิลา

[ครูสนชัย]

สวัสดีครับ อาจารย์ชัดเจน ไทยแท้

ผมครูสนชัย ทวีอินทร์ แลป สังคม รับผิดชอบห้อง ICT โรงเรียนกระเทียมวิทยา สพท.สร. 3 ห่างหายไปหลายสัปดาห์พอสมควร ผมเป็นอีกคนหนึ่งที่ได้ติดตามตาสว่างมาตลอด ได้มีโอกาสอ่านข้อเสนอแนะต่างๆ จากอาจารย์ ได้ความรู้มากมายครับ ผมได้นำคำแนะนำจากอาจารย์มาปรับประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน นักเรียนเกิดความสุขและสนุกกับการเรียน เนื่องจากได้มีการลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง โดยเฉพาะข้อมูลทางประวัติศาสตร์นักเรียนได้เห็นสถานที่จริง นอกจากนี้ยังได้ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการผลิตสื่อ Ict ด้วย เช่น การผลิตสื่อ MVเกี่ยวกับปราสาทในอำเภอสังขะ, การสร้าง E-book เกี่ยวกับปราสาท ,การทำใบงาน นอกจากนี้ยังได้จัดบอร์ดนิทรรศการให้ความรู้กับนักเรียนด้วย ทั้งหมดนี้คือกิจกรรมที่ผมและนักเรียนได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอยู่ในขณะนี้ หากมีโอกาสอยากให้ อาจารย์ชัดเจน ได้ให้ข้อเสนอแนะก่อนการประเมินจริงด้วยนะครับ...สุดท้ายขอให้อาจารย์มีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์และแข็งแรงนะครับ ดูแลสุขภาพด้วยนะครับ

ครูสนชัย ก.ท.ว. ครับ

[นางสาวอารยา ดวงชัย]

สวัสดีค่ะ ท่านด๊อกเตอร์ ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

ดิฉันนางสาวอารยา ดวงชัย อยู่ LAB ภาษาไทย ซึ่งมีชื่อ LAB ว่า กาพย์ชมของใช้ไทยทำนำสู่ภาษาถิ่น 3 ภาษา ภายในกิจกรรมเราก็จะมีการนำของใช้สมัยโบราณมาแนะนำให้คนรุ่นใหม่ได้รู้จัก และก็จะได้นำของใช้โบราณเหล่านนี้มาประยุกต์ใช้ในสมัยปัจจุบันของเรา และช่วยกันรักษา มรดกของไทยเราไว้ไม่ให้สูญหายไป การทำกิจกรรมนี้ยังมีการแต่งกลอนชมของใช้ที่เราได้นำมาเผยแพร่

และการแต่งกาพย์ ซึ่งอุปกรณ์แต่ละชิ้นก็จะมีการแต่งกาพย์และกลอนประสานกัน ควบคู่กัน

[ด.ญ.เฟื่องฟ้า จันนุบิน]

สวัสดีค่ะ ดร.ชัดเจน ไทยแท้ หนูอยู่ labคอมพิวเตอร์ ขอบคุณมากค่ะที่มาเยี่อมโรงเรียนของเรา อาจารย์ได้ให้ความแนะนำ

ที่ดีๆ กับหนูและเพื่อนๆ และช่วยทำให้ความฝันของเราได้สำเร็จได้ค่ะ ขอขอบคุณมากค่ะ

[ด.ญ.อัจจิมา เจาะดี]

สวัสดีค่ะ อาจารย์ชัดเจน ไทยแท้

หนูชื่อด.ญ.อัจจิมา เจาะดี อยู่ labคอมพิวเตอร์ ค่ะ

หนูขอบคุณอาจารย์ที่มาเยี่ยม โรงเรียนของหนู

ขอบคุณมากค่ะ

[นางสาวสิริมา เรือชัย]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ไทยแท้

ดิฉันนางสาวสิริมา เรือชัย นักเรียนชั้น ม.4/1 โรงเรียนกระเทียมวิทยา อ.สังขะ จ.สุรินทร์ ค่ะขอขอบคุณอาจารย์ชัดเจนเป็นอย่างมากที่ได้ให้คำแนะนำแก่ lab สังคม และได้ให้ความรู้มากมายในการเรียนการสอนแบบใหม่มากยิ่งขึ้น ดิฉันและทุกๆคนใน lab จะนำคำแนะนำที่อาจารย์แนะนำนั้นไปใช้ในการเรียนการสอนต่อไปค่ะ ขอขอบพระคุณค่ะ ที่ให้โรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนต้นแบบค่ะ ขอขอบคุณค่ะ

ขอแสดงความนับถือ

นางสาวสิริมา เรือชัย

โรงเรียนกระเทียมวิยา อ.สังขะ จ. สุรินทร์

[เด็กหญิงศิริวรรณ ปัญญาเฟื่อง]

เรียนคุณครูชัดเจน

ดิฉันเป็นนักเรียนเป็นนักเรียนโรงเรียนกระเทีนมวิทยา

ขอขอบพระคุณคุณครูที่ได้ให้คำแนะนำและได้ชมในหลายๆด้ายโดยเฉพาะการรักษาความสะอาดของนักเรียน

และคำติชมภายในlabสังคมที่สามารถนำมาปรับปรุงใช้ในภานหน้าได้

ขอขอบคุณค่ะ

เด็กหญิงศิริวรรณ ปัญญาเฟื่อง

[เด็กหญิงขวัญกมล เจริญยิ่ง]

เรียนคุณครูชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

ดิฉันนักเรียนlabสังคม ขอขอบพระคุณคุณครูเป็นอย่างยิ่ง

ที่ให้โรงเรียนกระเทียมวิทยาผ่านการประเมิณโรงเรียนต้นแบบ

ขอขอบคุณค่ะ

เด็กหญิงขวัญกมล เจริญยิ่ง

[ด.ญ.หทัยชนก พยุงสกุล และคณะ]

สวัสดีค่ะท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้ ดิฉันเป็นตัวแทนสาระภาษาไทย กลุ่มICT

 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน

อยากถามเกี่ยวกับการนำเสนอเกี่ยวกับกลุ่มICT จะต้องนำเสนอแบบไหนถึงจะผ่านการประเมิน  โรงเรียนวีรวัฒน์โยธินมีความดีใจที่จะได้รับการประเมินเป็นอย่างมาก และคาดหวังกับการเป็นโรงเรียนในฝันเป็นอย่างยิ่งค่ะ

[กนกลักษณ์]

สวัสดีคะท่าน ดร. ชัดเจน

ดิฉันน มีเรื่องเรียนปรึกษา lab การตรวจหาหมู่เลือดและการสเมียร์เลือด คือให้เด็กนักเรียนตรวจหาหมู่เลือด ของนักเรียนในโรงเรียน และจากนั้นก็ทำการสเมียร์เลือด และให้เด็กศึกษารูปร่างเม็ดเลือดที่ปกติ และที่มีขนาดผิดปกติ เพื่อที่จะบ่งโรคในระยะต้นว่าอาจมีภาวะเลือดจาง

อยากให้ท่าน ดร. .ให้คำแนะนำในการนำเสนอ และควรมีอะไรเพิ่มเติมใน lab นี้บ้าง ขอขอบพระคุณอย่างยิ่งคะ

[นายวัชรพงษ์ สุจันศรี]

ผมเรียน ม3ครับผม

[ด.ช.วัชรพงศ์ บุญจ้อย]

สวัดีครับ ผมเรียนอยู่ชั้นป.5 เลขที่ 33

[ศักดิ์นรินทร์ โยธาธิ]

สวัสดีครับ ผมชื่อ ด.ช.ศักดิ์นรินทร์ โยธาธิ ผมเรียนอยู่ชั้นป.6ครับอยู่จังเลย โรงเรีนชุมชนบ้านท่าสะอาด ดร...จะมาวันไหน

[เพ็ญนภา]

กลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ จากโรงเรียนห้วยจริงวิทยาค่ะ เตรียมจะรับการประเมินในเดือนธันวาคม 2553 นี้ค่ะ อยากจะเรียนถามว่ากิจกรรมที่กลุ่มสาระจัดมีดังนี้ คือ กิจกรรมการเรียนบูรณาการเรียนรู้แบบองค์รวม เรื่อง เส้นทางการอพยพของชาวกูย เป็นกิจกรรมที่เกิดจากความสงสัยของนักเรียนว่า ชาวกูยมีประวัติความเป็นมาอย่างงไรและชาวกูยในชุมชนแถวนี้มีเส้นทางการอพยพมาจากที่ใดบ้าง มีวัฒนธรรมประเพณี พิธีกรรม การแต่งกายอย่างไรบ้าง โดยให้นักเรียนตั้งคำถามจากสิ่งที่สงสัยแล้วตั้งสมมุตุิฐานคาดคะแนคำตอบที่คิดว่าใช่แล้วพิสูจน์สมุติฐานโดยการหาคำตอบจากวิธีการแสวงหาคำตอบจากการสัมภาษณ์ จากหนังสือ จากงานวิจัย จากอินเตอ์เน็ตแล้วสรุปความรู้ที่ได้จากการหาคำตอบ โดยใช้โปรแกรมมาใช้ศึกษาแสดงเส้นทางการอพยพ ไม่ทราบว่ากิจกรรมควรปรับปรุงแก้ไข เพ่ิมเติมในด้านใดบ้าง ขอขอบคุณที่ท่านสละเวลามาให้คำแนะนำคะ ขอให้ท่านสุขภาพแข็งแรงนะคะ

กลุ่มสาระสังคม โรงเรียนห้วยจริงวิทยา ตำบลคาละแมะ จังหวัดสุรินทร์

[คุณครูสุมาลี คำมี ร.ร.คันไร่ อ.สิรินธร จ.อุบลฯ]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพยิ่ง

ดิฉันครูที่ผ่านในฝันรุ่นที่ ๒ จากโรงเรียนคันไร่ อ.สิรินธร จ. อุบลฯ

คิดถึงท่านบุญกุศลที่ท่านฝากให้กับครูนักเรียนด้วยองค์ความรู้ต่างๆ

ยังประยุกต์ใช้และรักษาระดับและพัฒนาต่อเนื่องอยู่ค่ะ

ด้วยความเคารพและคิดถึง

คุณครูสุมาลี คำมี

วิชาการดรงเรียนค่ะ

[นางชนิดา น้อยตาแสง]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพยิ่ง

ดิฉันครูโรงเรียนในฝันรุ่นที่ ๓ จากโรงเรียนบ้านปลาขาว อ.นาเชือก จ. มหาสารคาม

ดิฉันรับผิดชอบ Lab ภาษาอังกฤษ ตอนนี้ดิฉันเตรียมกิจกรรมไว้ดังนี้คือ กิจกรรม Story Telling , Action Song

บทบาทสมมติ และการเรียนการสอน รายวิชาภาษาอังกฤษ แบบ IDP (ไม่รู้ว่าเพียงพอหรือยังขอคำแนะนำด้วยนะคะ) ดิฉันพยายามค้นคว้า ศึกษาดูงานเพื่องานนี้อย่างสุดความสามารถ หวังว่าท่าน ดรชัดเจน จะประทับใจใน Lab ที่ดิฉันรับผิดชอบนะค่ะ

คุณครูชนิดา น้อยตาแสง

การเงินและวิชาการโรงเรียนค่ะ

[เด็กหญิงสนิสา มาศบิ้ง]

หนูชื่อเด็กหญิงสุนิสา มาศบิ้ง เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปลาขาว อำเภอนาเชือก จังหวัดมหาสารคาม โรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3 หนูอยู่ Lab ภาษาอังกฤษค่ะ หนูตั้งตาคอยที่จะนำเสนอกิจกรรมให้ท่านรับชมค่ะ

[เด็กหญิงจิราพร ชาวมูล]

สวัดดีค่ะท่านดร.ชัดเจน หนูเด็กหญิง จิราพร  ชาวมูล นักเรียนโรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคาร อำเภอ อุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ ที่ได้เข้าโครงการโรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3  วันนี้หนูตื่นเต้นมากเลยค่ะที่ท่านคณะกรรมการตรวจเยี่ยมเข้ามาเยี่ยมโรงเรียนของหนู ท่านเข้ามาห้องสมุดท่านบอกว่าบรรยากาศในห้องสมุดดีพอสมควร แต่นักเรียนไม่มีความกระตือรือร้นเท่าไร ท่านบอกว่านักเรียนของเรามีความพร้อมไม่ค่อยมากเท่าไร และท่านยังบอกอีกว่านักเรียนของเราที่ทำหน้าที่ในห้องสมุด เวลาตอบคำถามท่านไม่ค่อยดีและนักเรียนไม่กล้าตอบ  ซึ่งท่านบอกว่าโปรดกำจัดจุดอ่อนในนี้  ท่านว่าถ้าท่านดร.ชัดเจนมาขอให้นักเรียนทุกคนในห้องสมุดมีความพร้อมให้มากกว่านี้และจงกล้าตอบในสิ่งที่ท่านถาม หนูจึงอยากขอให้ท่านโปรดให้ความกรุุณาบอกข้อเสนอในการที่จะให้ทุกคน กล้าตอบในสิ่งที่ท่านถาม และขอให้ท่านโปรดช่วยบอกว่าทำยังไงเราถึงจะอ่านหนังสือให้มากได้ ซึ่งหนูอยากให้โรงเรียนของหนูผ่านการประเมินในครั้งนี้ หนูจึงขออยากให้ท่านโปรดให้คำแนะนำด้วย  หนูขอคำตอยวันจันทร์นะค่ะ  ขอขอยพระคุณท่านเป็นอย่างสูงค่ะ  สวัดดีค่ะ

[จันมณี งามแสง]

 

สวัดดีคะดร. เตอร์ชัอเจน หนูชื่อ ดญ    จันมณี    งามแสง     เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2โรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคาร ทํายังไงคะหนูถึงจะกล้าแสดงออกกล้าพูดกล้าทําคะ

[taworn chaichana]

สวัสดีครับ ท่าน ดร. ชัดเจน กระผมนายถาวร  ชัยชนะ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนจตุรภูมิพอทยาคาร กระผมได้รับมอบหมายเป็นมัคคุเทศน์ประจำห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ กระผมอยากจะขอคำแนะนำจากท่าน ดร.ชัดเจน ว่าทำอย่างไร โรงเรียนของผมถึงจะประเมินผ่าน โรงเรียนในฝัน โรงเรียนดีประจำอำเภอได้นะครับ โดยเฉพาะมัคคุเทศน์ประจำห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ควรทำอย่างไรและควรปรับ ปรุงในด้านใดบ้างกระผมใคร่ขอคำแนะนำจากท่าน ดร.ชัดเจน ด้วยความเต็มใจยิ่งครับ กระผมอยากจะให้โรงเรียนจตุรภุมิพิทยาคารของกระผมผ่านการประเมินไปได้อย่างราบรื่นครับ

[jaturon pangsan]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพอย่างสูงครับ                                                               กระผมนายจาตุรนต์ เพ็งสันต์เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/2โรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคาร จังหวัดศรีสะเกษ  กระผมได้รับมอบหมายเป็นมัคคุเทศน์ประจำกลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรมครับ ซึ้งกระผมได้ศึกษาอ่านคู่มือตามที่ดร.ชัดเจนบอกมาบ้างพอสมควรครับ แต่กระผมอยากขอความกรุณาจากท่าน ดร.ชัดเจน ช่วยให้คำปรึกษาหรือเสนอคำเเนะนำต่างๆเกี่ยวกับคู่มือตามที่ท่านได้บอกใว้ครับกระผมมีความสงสัยในคู่มือบางข้อหรือกระบวนการต่างๆครับ ฉะนั้นกระผมจึงเขียนมาถามเพื่อที่จะทราบเกี่ยวกับข้อสงสัยเหล่านี้หลังจากทราบแล้วจะได้เอาไปปรับเปลี่ยนกลุ่มสาระของผมให้ดีขึ้นตามที่ท่าน ดร. ชัดเจน ได้บอกไว้ครับและในช่วงนี้งานท่าน ดร.ชัดเจน คงเยอะนะครับอยากให้ท่าน ดร.ชัดเจนรักษาสุขภาพด้วยนะครับเห็นท่านงานหนักเพื่อการศึกษาผมรู้สึกเป็นห่วงท่านมากกลัวสุขภาพท่านจะมีปัญหาเจ็บไข้ได้ป่วยง่ายท่าน ดร.ชัดเจน ท่านทำเพื่อการศึกษาจริงๆครับแม้แต่ตะกอนท่านก็ยังค้นหาได้ด้วยตัวท่านเอง หลังจากที่กระผมได้เห็นท่านพักงานช่วงหนึ่ง เห็นท่านไปเที่ยวที่ทะเลเล่นน้ำอย่างมีความสุขผมก็มีความสุขและสบายใจไปกับท่านครับ ผมจะช่วยเป็นกำลังใจให้ท่าน ดร.ชัดเจน ในการไปประเมินโรงเรียนในฝันหรือประเมินหาตระกอนต่างๆที่ตกอยู่ครับกระผมและเพื่อนๆในกลุ่มสาระมีข้อสังสัยนิดหน่อยจึงได้เขียนมาถามครับ กระผมและเพื่อนๆขอขอบพระคุณ ท่านดร.ชัดเจน ครับ และจะเป็นกำลังใจให้ท่านตลอดไปครับ ขอบกราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูงครับ

[อรดา แย้มเกษร]

เรียนท่าน  ดร. ชัดเจน   ไทยแท้

สวัสดีค่ะหนูอยู่โรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคารตอนนี้เหนื่อยมากเลยค่ะอีก  6  วันจะประเมินแล้วค่ะ  อยากให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนในฝันจังเลยค่ะ   ตอนนี้ทุกคนก็กำลังตั้งใจทำแหล็บของตนเองอยู่ค่ะ   หนูรับหน้าที่เป็นมัคคุเทศน์โรงเรียนค่ะ  ตอนนี้กำลังศึกษาข้อมูลแหล็บอื่นๆ อยู่ค่ะ   เหนื่อยทั้งครูและนักเรียนกันเลยค่ะ

[อรดา แย้มเกษร]

เรียนท่าน  ดร.ชัดเจน  ไทยแท้

หนูลืมบอกไปค่ะว่าถึงยังไงหนูก็จะสู้เต็มที่ค่ะ 

[อัมรา บุญช่วย]

เรียนท่าน  ดร.  ชัดเจน  ไทยแท้

สวัสดีค่ะหนูอยู่โรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคาร ใกล้ประเมินแล้วเหนื่อยกันทั้งโรงเรียนเลยค่ะ

กว่าจะได้กลับบ้านแต่ละวันก็ดึกเลยค่ะ  พวกเราทุ่มเทกันเต็มที่กับโครงการนี้ค่ะ  อยากให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนในฝันมากๆ เลยพวกเราจะสู้ต่อไปจนกว่าจะประสบความสำเร็จค่ะ

[เสาวลี ขันนาเลา]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพ

ดิฉันเป็นครูประจำห้องสมุดนะคะ อยู่ที่โรงเรียนจตุรภูมิพิทยาคาร จ.ศรีสะเกษ  ตอนนี้ปวดหัวมากกับปัญหาเด็กไม่อยากอ่านหนังสือ คือตอนนี้เด็กส่วนใหญ่จะใช้เวลาว่างในการคุยโทรศัพท์และฟังเพลงจากโทรศัพท์เป็นส่วนใหญ่ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้ก็ไม่ค่อยให้ความร่วมมือเท่าที่ควร  ดร.ช่วยแนะนำกิจกรรมที่ช่วยแก้ปัญหาดังกล่าวให้ดิฉันด้วยนะคะ

[รัตนา สมถะนิรันดร์]

เรียนท่านดร.ชัดเจนที่เคารพ

  ดิฉัน นางรัตนา สมถะนิรันดร์ ครูสอนภาษาอังกฤษนักเรียนชั้น ป.4 - 6 โรงเรียนบ้านทุ่งนางโอก  อำเภอเมือง จังหวัดยโสธรจะขอรับการประเมินโรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3 วันที่25 มีนาคม  2554 ดิฉันรับผิดชอบห้องEinglish lab (ดิฉันจบเอกพลศึกษาค่ะ)ขอเรียนว่าจะเตรียมกิจกรรมอย่างไรในการประเมินให้เหมาะสมยอดเยี่ยม ขอความกรุณาช่วยแนะนำยินดีน้อมรับด้วยความยินดียิ่ง ขอขอบพระคุณค่ะ

[นางทักษิณา ใจกล้า]

เรียนท่านดร. ชัดเจนที่เคารพ ดิฉัน นางทักษิณา ใจกล้า จากโรงเรียนโพนสูงประชาสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ร้อยเอ็ดเขต ๒ ค่ะ ได้ติดตามอ่านกำจัดจุดอ่อนแล้วรู้สึกมาถูกทาง ห้องสมุดของเรายังเป็นพัดลมอยู่เลยค่ะ ไม่ทราบว่าจะไดขนาดไหน กิจกรรมของเราจัดมาเรื่อยๆ แต่ปัญหาก็ยังมีอยู่มาก คือการเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับการประเมินเพราะใน 9 ข้อนั้นยังรู้สึกยากในบางข้อ

อยากได้คำแนะนำจากโรงเรียนที่อยูบ้านนอกเหมือนเราค่ะ ทำอย่างไรจึงจะผ่าน เพราะครูที่ร่วมทำงานก็น้อย นักเรียนก็น้อย งบก็น้อยคะ

[เด็กหญิงฐิติมา เดชสายบัว]

เรียนท่านดร. ชัดเจนที่เคารพหนูด.ญ.ฐิติมา เดชสายบัว อยู่โรงเรียนบ้านคูบ จ.ศรีสะเกษ ใกล้จะประเมินโรงเรียนในฝันอยากขอคำปรึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมห้องสมุด และการจัดห้องสมุดดร.ชัดเจนช่วยให้คำแนะนำ ที่ช่วยแก้ปัญหาดังกล่าวให้หนูด้วยนะคะ

[เด็กชายชนะศักดิ์ แสงสอน]

เรียนท่านอาจารย์ดร.ชัดเจนที่เคารพ กระผมเด็กชายชนะศักดิ์ แสงสอน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 นักเรียนโรงเรียนปรางค์กู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ที่ใกล้จะรับการประเมิณโรงเรียนในฝัน กระผมจึงอยากจะขอคำแนะนำเกี่ยวกับการนำเสนอกิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ขอความอนุเคราะห์ท่านดร.ช่วยให้คำแนะนำในการนำเสนอให้กระผมด้วยครับ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าครับ

[น.ส.เจกิตาน์ ศักดิ์ชัยพานิชกุล]

เรียน ท่านดร.ชัดเจนไทยแท้ที่เคารพ

หนูเป็นนักเรียนโรงเรียนปรางค์กู่ จ.ศรีสะเกษ ที่จะประเมินดรงเรียนในฝันรุ่นที่2 ในวันที่ 23 มิถุนายน 2554 นี้

หนูได้เข้าร่วมกิจกรรมในชมรม V-Star ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนได้ฝึกการปฏิบัติตนให้เป็นทั้งคนเก่งและคนดี

ซึ่งกิจกรรมนี้เราทุกคนได้ปฏิบัติจริงเรื่อยมา พวกหนูเห็นว่าเป็นกิจกรรมที่ดีมากค่ะ เพราะเป็นการฝึกการดำเนินชีวิตที่ดี

แต่ห้องกิจกรรมของเรานั้นอยู่ชั้น 4 ของอาคาร 4 ค่ะ ซึ่งอยู่สูงมาก ขอเรียนถามท่านนะคะว่าท่านจะขึ้นไปดูงานที่ห้องชมรมของเราไหวหรือเปล่าคะ (เพราะพวกหนูเองกว่าจะขึ้นไปถึงก็เหนื่อยมากเลยค่ะ) ถ้าหากว่าท่านเดินขึ้นไปไม่ไหวพวกหนูก็จะย้ายงานลงมาข้างล่างให้ท่านได้ชมค่ะ แต่ที่จริงแล้วพวกหนุอยากให้ท่านได้เห็นบรรยากาศที่พวกเราได้ทำกิจกรรมกันจริงๆมากกว่าค่ะ

ขอท่านได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับข้อความนี้ด้วยนะคะ

ขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูงค่ะ

เรียนท่านดร.ชัดเจน ไทยแท้ พวกหนูอยู่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านคูบ จ.ศรีสะเกษ จะรับการประเมินโรงเรียนในฝัน ในวันที่ 22 มิ.ย. 2554 ขอคำแนะนำเกี่ยวกับห้องวิทยาศาสตร์หน่อยค่ะ

[ด.ช.เจษฎาพร โพธิ์ป้อม]

สวัสดีครับท่านดร.ผมด.ช.เจษฎาพร โพธิ์ป้อม มัคคุเทศน์ประจำตัวท่านโรงเรียนละทายวิทยาของพวกเราพร้อมสำหรับการประเมินครั้งนี้แล้วครับ (ฝากเนื้อฝากตัวด้วยครับ)

[Chaly Pink]

สวัสดีครับอาจารย์ผมเป็นครูสาระต่างประเทศแต่รับผิดชอบ Lab ศิลปะอาจารย์มีอะไรจะแนะนำไหมครับ ไม่อยากบอกว่าอยู่ร้อยเอ็ดครับแล้วน่าจะเป็นดรงเรียนแรกเลยที่รับการประเมิน แต่ไม่รู้ว่าท่าน ผอ.ติดต่อผ่านท่านอาจารย์หรือยังคับ

[นายวิชัย กล้วยประโคน]

เรียนท่านอาจารย์ชัดเจน ครับ ผมวิชัย ครับ เคยประเมินโรงเรียนในฝันรุ่นที่สองแล้วครับตอนนั้นอยู่โรงเรียนบ้านละหานทราย อำเภอละหานทราย จังหวัดบุรีรัมย์ ผมอยู่ Lab ภาษาอังกฤษครับ อาจารย์จำผมได้รึป่าวครับ แต่ตอนนี้ผมอยู่อีกโรงเรียนหนึ่งชื่อโรงเรียนบ้านทุ่งจังหัน กำลังจะประเมินโรงเรียนในฝัน กันยายน นี้ครับ ซึ่งตอนนี้ก็ใกล้จะประเมินแล้วยังไม่มีความพร้อมไรเลยครับ อยากให้อาจารย์ช่วยแนะนำหน่อยครับว่าต้องทำอย่างไรบ้าง ที่โรงเรียนเป็นโรงเรียนขยายโอกาส ผมไม่รู้ว่าจะต้องทำในระดับไหน เพราะตอนนั้นประเมินโรงเรียนประถมคับ ขอความกรุณาให้คำชี้แนะด้วยคับ

ขอบคุณมากครับ

[นายวิชัย กล้วยประโคน]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพ

ผมนายวิชัย ครับ ตอนนี้ทางโรงเรียนบ้านทุ่งจังหัน อ.โนนสุวรรณ จ.บุรีรัมย์ จะรับการประเมินโรงเรียนในฝัน ประมาณเดือนกรกฎาคม นี้ครับ ผมอยู่สาระภาษาต่างประเทศ Lab อังกฤษครับ ซึ่งผมเคยได้รับการประเมินแล้วครั้วหนึ่งที่โรงเรียนบ้านละหานทราย อ.ละหานทราย แต่ครั้งนี้จะประเมินอีกโรงเรียนหนึ่งซึ่งจากจะเสนอแนะจากท่านอาจารย์ ว่าจะจัดกิจกรรมแนวทางไหนดี เพราะโรงเรียนเป็นโรงเรียนขยายโอกาส ซึ่งผมไม่เคยไปดูงานที่ไหนเลยที่เป็นโรงเรียนขยายโอกาส จะเป็นเหมือนกับโรงเรียนประถมรึป่าวครับ ขอคำแนะนำด้วยครับ

ขอขอบคุณมากครับ

โรงเรียนบ้านจรเข้มาก บร.2 ประเมินวันไหนคับ

[นาย ธราดล ธราดล บุญยาพงษ์]

เรียนคุณครูชัดเจนที่เคารพครับ กระผมครูธราดล บุญยาพงษ์ ครุที่ปรึกษาห้องปฏิบัติการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กิจกรรมที่นักเรียนได้จัดนำเสนอเพื่อรองรับประเมินโรงเรียนในฝัน มี อยู่ห้อง ๒ ห้องปฏิบัติการ ห้องปฏิบัติการที่ ๑ จะเป็นการนำเสนอการแสดงละครเวทีจากวรรณคดีไทย เรื่องรามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก ที่อยู่ในหนังสือแบบเรียนภาษาไทย ชั้นม. ๓ เป็นการบูรณาการการเรียนรู้โดยการขับร้องกลอนบทละคร และใส่ท่าร่ายรำประกอบด้วย กิจกรรมที่ ๒ เป็นการบูรณาการการเรียนรู้การทำหนังสือเล่มเล็กเป็นลักษณะป๊อปอัพ โดยแต่งเป็นกาพย์ห่อโคลงชมประเพณีท้องถิ่นและมีการอ่านทำนองเสนาะผสมผสานบูรณาการการเรียนรู้เพื่อครอบคลุมสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ภาษาไทย เป็นกิจกรรมที่นักเรียนได้จัดขึนในห้องปฏิบัติการภาษาไทยครับ

[เด็กหญิงปิยนุช จันทะนันท์]

สวัสดีค่ะท่านดร.ชัดเจน ที่เคารพอย่างสุง หนูเด็กหญิงปิยนุช จันทะนันท์ ชั้น ม.2/1โรงเรียนแนงมุดวิทยา LAB คอมพิวเตอร์

ตอนนี้ LAB คอมพิวเตอร์ของพวกเราก็เตรียมความพร้อมกันอย่างดีเลยค่ะเพื่อรอวันที่ท่านจะมาประเมิน LAB ของพวกเราก็จะทำให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ค่ะ

ด้วยความเคารพอย่างสูง

โรงเรียนแนงมุดวิทยา

LAB คอมพิวเตอร์ค่ะ

[นางสาว สายชล พรมประศรี]

เรียนท่านท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพอย่างสูง

สวัสดีค่ะท่านดร.ชัดเจน หนูชื่อ นางสาว สายชล พรมประศรี ค่ะ หนูอยู่โรงเรียน แนงมุดวิทยา ต.บักได อ.พนมดงรัก จ.สุรินทร์ค่ะ

หนูอยู่ Lab computer ค่ะ ตอนนี้ที่โรงเรียนของเรา ตื่นเต้นมากๆเลยค่ะเพราะใกล้ถึงวันประเมินแล้ว ทุกLabต้องเหนื่อยยากลำบากกาย เพราะอยากให้โรงเรียนของเรา ประเมินผ่าน คำว่าผ่านกับไม่ผ่าน มันทำให้เรารู้ว่ามันมีค่ามากต่อโรงเรียนของเรา พวกเราชาวโรงเรียนแนงมุดวิทยาจะตั้งใจและทำสุดความสามารถค่ะ

ท้ายนี้ หนูขอให้ท่านดร.ชัดเจน มีสุขภาพแข็งแรงนะค่ะ

[นางาสาว นันทนา สุขจิตร]

เรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพอย่างสูง

สวัสดีค่ะท่านดร.ชัดเจน หนูชื่อ นางสาว นันทนา สุขจิตร ค่ะ หนูอยู่โรงเรียนแนงมุดวิทยา ต.แนงมุด อ.กาบเชิง จ.สุรินทร์ค่ะ

หนูอยู่ Lab computer ค่ะ ตอนนี้ที่โรงเรียนของเรา ตื่นเต้นมากๆค่ะและฝึกซ้อมกันอย่างหนัก เพราะว่าอยากให้โรงเรียนของพวกเราผ่านการประเมินโรงเรียนในฝัน และสุดท้ายนี้ ขอให้ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ช่วยให้คำปรึกษาและให้ความรู้แก่พวกเราด้วยค่ะ

หนูขอให้ท่านดร.ชัดเจน มีสุขภาพแข็งแรงและมีความสุขตลอดไปนะค่ะ

[ด.ช.นฤดล แก้วผนึก]

เรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพอย่างสูง

ผมชื่อ ด.ช. นฤดล แก้วผนึก ครับ ผมอยู่โรงเรียนแนงมุดวิทยา ต. แนงมุด อ.กาบเชิง จ.สุรินทร์ ครับ

ผมอยู่ lab คอมพิวเตอร์ครับ วันนี้โรงเรียนของผม ได้ฝึกซ้อมการประเมินโรงเรียนในฝัน ผมตื่นเต้นมากครับ

โรงเรียนของพวกเราได้ฝึกซ้อมหนักมากขึ้นด้วยครับ ผมอยากให้โรงเรียนผ่านการประเมินโรงเรียนในฝันมากครับ

และสุดท้ายนี้ ผมขอให้ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ มีสุขภาพแข็งแรง และมีความสุขตลอดไปนะครับ

[นางสาวอารียา โฉลกดี]

เรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ หนู น.ส อารียา โฉลกดี ศึกษาอยู่โรงเรียนแนงมุดวิทยาและอยู่ lab คอมพิวเตอร์

หนูก็ตื่นเต้นมากค่ะเพราะว่าโรงเรียนของหนูจะมีคณะกรรมการมาประเมินหนูก็จะทำให้ดีที่สุดและหนูก็อยากเจอ

ดร.ชัดเจน ไทยแท้ ด้วยค่ะ สุดท้ายนี้ หนูขอให้ท่าน ดร.ชัดเจน ไทยแท้ มีความสุขและมีสุขภาพแข็งแรงค่ะ

[น.ส.สุธิดา สิทธิผา]

เรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ หนู น.ส.สุธิดา สิทธิผา ศึกษาอยู่โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคมหนูอยู่ lab ชีววิทยา ทำการตรวจเลือดระบบ ABO และ RH ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ คะหนูอยากจะขอคำแนะนำจากท่านเกี่ยวกับการทำ lab นี้ด้วยนะคะ เพราะว่าวันที่ 13 กันยายน นี้ก็จะมีคณะกรรมการมาประเมินแล้วคะหนูตื่นเต้นมากเลยค่ะแต่ตอนนี้หนูก็เตรียมพร้อมคืออ่านหนังสือและฝึกทำ lab บ่อยๆและหนูก็จะตั้งใจและทำให้ดีที่สุดค่ะ โรงเรียนของหนูจะได้ผ่านการประเมินในครั้งนี้ สุดท้ายนี้ขอให้ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และมีดวามสุขตลอดไปนะคะ

ขอขอบคุณค่ะ

[นางสาวสุนิสา รักรัตน์]

กราบเรียนท่านคุณครู ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ

หนูชื่อ นางสาวสุนิสา รักรัตน์ เรียนอยู่ ร.ร.กุดดินจี่พิทยาคมค่ะเรียนอยู่ชั้น ม.6/1 คะ หนูอยู่ lab ชีววิทยาหนูทำการทดลองการแบ่งเซลล์แบบไมโทซีสของปลายรากหอมคะ ว่ามีระยะอะไรบ้างและแต่ละระยะเป็นยังไงแตกต่างกันอย่างไรหนูเลยอยากจะขอคำแนะนำจากท่านคุณครูชัดเจน ไทยแท้ช่วยแนะนำว่าคารทำยังไงบ้าง เพราะวันที่ 13 กันยายนนี้ ร.ร.ของหนูก็จะเข้ารับการประเมิน ร.ร. ในฝันแล้วค่ะ ตอนนี้ทุกกลุ่มสาระก็กำลังฝึกซ้อมกันอย่างหนักเลยคะ ท่านคุณครูช่วยแนะนำชี้แนะแนวทางด้วยนะคะ

หนูจะตั้งใจอ่านหนังสือและฝึกซ้อมและจะทำให้ดีที่สุดค่ะ

ขอขอบพระคุณมากค่ะ

ขอให้คุณครูมีสุขภาพแข็งแรงและมีความสุขมากๆตลอดไปค่ะ

[นาย อนิวัฒน์ ธาตุมี]

กราบเรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพเป็นอย่างสูง

ผมชื่อ นาย อนิวัฒน์  ธาตุมี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่6/1 โรงเรียนกุดดินจี่พิทยาคม     อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู ครับ  ผมเป็นมัคคุเทศก์ประจำกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

ผมไม่ทราบว่าการที่เป็นมัคคุเทศนี้จะต้องมีบทบาทอย่างไรบ้าง และมัคคุเทศที่ดีควรเป็นอย่างไร ผมจึงอยากจะขอความกรุณา ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ช่วยแนะนำแนวทางในการเป็นมัคคุเทศที่ดีว่าควรทำอย่างไรบ้าง ชาวกุดดินจี่พิทยาคมต่างก็ตั้งใจและมุ่งมั่นในการที่เป็นโรงเรียนต้นแบบ ทุกคนทุ่มกำลังกาย และกำลังใจอย่างเต็มที่ ขอความกรุณาท่านช่วยแนะนำแนวทางด้วยนะครับ

ผมก็ขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูงครับ

ขอให้ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ มีสุขภาพแข็งแรง ไม่เจ็บ ไม่ป่วย ไม่ไข้ และมีความสุขตลอดไปครับ

สวัสดีครับ

 

[นางเฉลิมศรี วรรณทอง]

เป็นคุณครูสอนคณิตศาสตร์จะจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์เพื่อรองรับการประเมินโรงเรียนในฝันอย่างไร

[นางทิพวรรณ แก้วสง่า]

เรียนถามท่านดร.ชัดเจน โรงเรียนจะประเมินโรงเรียนในฝันในเดือนธันวาคม กลุ่มสาระภาษาไทยต้องเตรียมอะไรบ้างในการรับการประเมิน ได้ไปดูงานจากหลาย ๆ โรงเรียนแล้วแต่ยังไม่ชัดเจนในการรับการประเมิน จึงอยากทราบรายละเอียดและแนวทางปฏิบัติ หวังว่าคงได้รับความอนุเคราะห์จากท่านนะคะ ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ด้วย

[แก้วเปล่า....]

สวัสดีค่ะ ท่านอาจารย์ ดร.ชัดเจน

อีกไม่กี่เดือนโรงเรียนของหนูก็จะเข้ารับการประเมินแล้วค่ะ

จะทำให้ดีที่สุดค่ะ

[ด.ช.มงคลพัฒน์ ธนูศิลป์ ร.ร.หนองขุนศรีวิทยา อ.สนม จ.สุรินทร์]

สวัสดีครับคุณครูชัดเจน ผมทำLab วิทยาศาสตร์ม.ต้น เรื่องหลักการทำงานของไดนาโม โดยต่อยอดไปใช้กับวงจรไฟฟ้าภายในบ้าน ไม่ทราบว่าจะใช้ได้มั๊ยครับ คุณครูช่วยแนะนำผมเพิ่มเติมด้วยครับ ขอบพระคุณคัรบ

[ไสว โคสนาม]

เรียน อาจารย์ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพ ทราบจาก roving team ว่าโรงเรียนบ้านดู่นาหนองไผ่ สพป สร 2 ได้คิวประเมิน 8 ก.พ. 55 แต่ยังไม่มีหนังสือแจ้งยืนยัน ครับ หวังว่าคงไม่เลื่อนอีกและหวังว่าท่านจะไปเยี่ยมและให้คำแนะนำแก่พวกเรา พวกเรารอท่านอยู่ครับ

 

 

 

 

 

[กาญจนา คงเอียด]

เรียน ดร. ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉัน นางสาวกาญจนา คงเอียด ครู โรงเรียนบ้านอรุโณทัย โรงเรียนขยายโอกาส สพป. สุราษฎร์ธานี เขต 2 กำลังเตรียมการประเมินโรงเรียนในฝันร่นที่ 3 รับผิดชอบกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ค่ะ ที่โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการชีวภาพ และกายภาพ แต่ห้องปฏิบัติการชีวภาพ จัดเตรียมนำเสนอกิจกรรมของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ซึ่งภายในห้องได้ปรับปรุงเป็นห้องพิพิธภัณฑ์ส่วนหนึ่ง ให้นักเรียนนำเสนอผลการจัดกิจกรรมงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนซึ่งมีในหลักสูตรสถานศึกษา ส่วนห้องวิทยาศาสตร์กายภาพเตรียมนำเสนอการใช้โปรแกรม stellarium โดยจัดห้องเป็นห้องดูดาวจำลอง อยากเรียนถามเกี่ยวกับประเด็นคำถามที่คณะกรรมการจะซักถามเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมนี้ค่ะ หรืออาจารย์เห็นว่าเป็นกิจกรรมที่เหมาะสมหรือไม่ อย่างไร ทั้งนี้โรงเรียนเคยจัดห้องดูดาวจำลองให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับดวงดาวมาแล้วในการจัดงานวันวิทยาศาสตร์โดยมีพี่นักเรียนชั้น ม. 3 บรรยายให้ความรู้กับน้องๆ ทั้งระดับมัธยมและประถม ซึ่งเป็นข้อมูลง่ายๆ ไม่ซับซ้อนมากนักค่ะ

สำหรับการทดลองสาธิต ก็จัดให้มีทุกสาระย่อย แต่จัดเป็นซุ้มหน้าห้องปฏิบัติการค่ะ มีกิจกรรมการทดลองต่อวงจรไฟฟ้าของประถม การศึกษาคลอโรฟิลด์ในพืช การทดสอบสารอาหาร การผ่าตัดหัวใจหมูของนักเรียนชั้น ม.2 และการจำลองการเคลื่อนที่ของหินหนืดค่ะ และมีกิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (science show) หน้าห้องปฏิบัติการค่ะ ขอความกรุณาอาจารย์ช่วยให้คำแนะนำเกี่ยวกับความเหมาะสม และประเด็นคำถามของคณะกรรมการด้วยนะคะ ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ค่ะ

[ชยันต์ เพชรศรีจันทร์]

ผมมีความเชื่อมั่น ในฐานะครูประถมที่เห็นโรงเรียนต่างๆมาเยอะ ว่า จุดอ่อน ที่ผู้เขียนระบุ เป็นข้อๆ ยังพบเห็นอย่างมากมาย เป็นกอบเป็นกำ จนดูเป็นเรื่องปกติ อาจเนื่องมาจาก โครงสร้างสายงานที่ปรับเปลี่ยน ความตระหนักในหน้าที่ของผู้นำ ภาระงานที่ถูกประเมินจากหลายหน่วย ตลอดจน การนิเทศ กำกับ ติดตาม ของหน่วยงานต้นสังกัด ไม่เป็นระบบ และไม่มีความชัดเจน ดังนั้น อดีต ปัจจุบัน และอนาคต จะประเมินแบบไหน ประเมินอะไร จะพบจุดอ่อนใหม่ๆ อีกมากมาย

[วิชัย กล้วยประโคน]

เรียน ดร.ชัดเจนที่เคารพ

ผมนายวิชัย กล้วยประโคน ครูโรงบ้านทุ่งจังหัน สาระวิชาภาษาต่างประเทศ ซึ่งตอนนี้กำลังจะถูกประเมินโรงเรียนในฝัน รุ่นสามครับ ดีใจที่จะได้รับการประเมินอีกครั้งครับ (แต่เสียใจที่ยังไม่พร้อมแต่ต้องประเมิน)

[วิชัย กล้วยประโคน]

ผมครูสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศครับ โรงเรียนบ้านทุ่งจังหันเป็นโรงเรียนขยายโอกาส Lab Eng ควรจะจัด out door

แบบไหนดีครับ บริบทชุมชนเป็นพืชเศรษฐกิจ และผมไม้ ขอคำแนะนำด้วยครับ

ขอบคุณครับ

[นาง สุภาพร สุภาพร พันทะสาร]

เรียนท่าน ดร.ชัดเจน ที่เคารพ

ดิฉัน ครูกลุ่มสาระการงานอาชีพฯ ค่ะ โรงเรียนโพธิ์ชัยชนูปถัมภ์ จะประเมินวันที่ ๒๕  มกราคม ๒๕๕๖ ค่ะ

ยังหนักใจค่ะ กลัวโรงเรียนประเมินไม่ผ่าน แต่จะพยายามให้ดีที่สุดค่ะ

 

[นางสาวภัคจิรา แก้วมัง]

สวัสดีค่ะ หนูทำหน้าที่เป็นมัคคุเทศก์โรงเรียนบ้านน้ำแคม สพป.ลย.๑ จะประเมินวันที่ ๑๔ ม.ค. ๕๖ ขอคำแนะนำและกำลังใจจากท่านค่ะ

[เด็กหญิง ชมภูนุช โสภาภักดิ์]

หนูรับผิดชอบห้องสังคม โรงเรียนบ้านน้ำแคม  สพป.ลย.1 ซึ่งกำลังเตรียมการประเมิน 14 ม.ค. 56 นี้ ตื่นเต้นและเตรียมความพร้อมตลอดเวลา แต่มีปัญหาในการใช้โปรแกรม ICT  เพราะสัญญาณอินเทอร์เน็ตเชื่อมต่อได้ยากมาก สังคมนำเสนอโครงงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่น "เล่าขานตำนานน้ำแคม" ในลักษณะ วีดีทัศน์ เหมาะสมหรือไม่เพียงใด หนูขอคำแนะนำจากท่านด้วยค่ะ

[นาย นภศูล บุญเผย]

เรียนท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ ที่เคารพอย่างสูง

ผมชื่อ นาย นภศูล บุญเผย ครับ ผมอยู่โรงเรียนสหธาตุศึกษา ต.สหธาตุ อเขื่องใน จ.อุบลราชธาน์ ครับ

ผมอยู่ lab คอมพิวเตอร์ครับแต่อยู่ในส่วนของห้องส่อมคอมพิวเตอร์น่ะครับ  วันนี้ที่โรงเรียนของผม ได้ฝึกซ้อมการประเมินโรงเรียนในฝัน อย่างเต็มที่เหมือวันประเมินจริงครับ    โรงเรียนของพวกเราได้ฝึกซ้อมหนักมากขึ้นด้วยครับ โดยที่นำคุณครูจากโรงเรียนอื่นมาประเมินดูครับ  ว่ามีอะไรที่ควรแก้ไขหรือปร่าว

 ผมอยากให้โรงเรียนผ่านการประเมินโรงเรียนในฝันมากครับ

และสุดท้ายนี้ ผมขอให้ท่าน ดร. ชัดเจน ไทยแท้ มีสุขภาพแข็งแรง มีความสุขตลอดและเป็นผู้ประเมินโรงเรียนในฝัน เพื่อยกระดับการศึกษาและโรงเรียนของไทยให้ไปสู่จุดสูงสุดครับ

ขอบคุณครับ

[ศุภชัย คุลทิ]

สวัสดีครับ

[นางสาวรชยา วิเศษสังข์]

เรียนท่าน ดร.ชัดเจน  ที่เคารพ

            ดิฉันจากโรงเรียนบ้านโนนหินแร่  ตำบลหนองทันน้ำ  อำเภอกุดข้าวปุ้น  จังหวัดอุบลราชธานี (สพป.อบ.2)  ตามกำหนดการเดิม(ถ้าไม่มีการเปลี่ยนแปลง)โรงเรียนจะต้องรับการประเมิน รุ่นที่ 3  ในวันที่ 14  ก.พ. 2556 นี้  หลังจากที่อ่านโปรดกำจัดจุดอ่อน.. ของอาจารย์แล้ว  กลุ้มใจจังเลยค่ะเพราะจุดอ่อนที่อาจารย์กล่าวมานี้เชื่อว่าหลาย ๆ โรงเรียนก็คงจะเคยเจอปัญหาเหล่านี้  อาจารย์เชื่อไหมคะว่าปัญหาเหล่านี้ใช้ครูเพียงคนเดียวแก้ไขไม่ได้เลย  คงต้องอาศัยครูหลาย ๆ คนช่วยกัน   การจะปลูกฝังอะไรเข้าไปในตัวเด็กไม่ใช่เรืองง่าย ๆ  

สมมุติว่าคนหนึ่งปลูกต้นไม้  คนหนึ่งไม่รดน้ำ  คนหนึ่งไม่ใส่ปุ๋ย   คนหนึ่งไม่พรวนดิน  ต้นไม้คงไม่เจริญเติบโต   แต่ถ้าต้นไม้ได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี  แต่ทว่าต้นไม้นั้นเป็นพันธุ์ไม่ดี  อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ร้อนเกินไป  เย็นเกินไป   ดินไม่เหมาะสมกับชนิดของพืช  ก็อาจเจริญเติบโตไม่สวยงาม  ไม่ได้ดังใจที่เราหวังไว้   หรือเหี่ยวแห้งและตายไปก่อนจะเติบโต

            จุดอ่อนที่ดิฉันกลุ่มใจก็มีหลายข้อเหมือนกัน  แต่โดนใจข้อที่อาจารย์ว่า "เด็กจะตอบคำถามไม่ได้นอกเหนือจากที่เตรียมไว้" คงเป็นปัญหาที่แก้ไขไม่ได้ภายใน 7 วันนี้........

แต่สิ่งหนึ่งที่โรงเรียนเราทำคือ  ความพยายาม  พยายามทำให้ดีที่สุด  ขอกำลังใจให้เราด้วยนะคะ.....

สุดท้ายก็ขอให้อาจารย์มีความสุข  สุขภาพแข็งเรง    เดินทางปลอดภัย ในทุกเส้นทางที่ไปค่ะ

[นางสาวจุฬาลักษณ์ คำแดง]

เท่าที่หนูอ่านมาก็ได้คำปรึกษามากมาย   เเละก็ความรู้เกี่ยวกับการรับการประเมิน    หนูจากโรงเรียนโนนกุงวิทยาคม  ค่ะ