สาระ อัตตารีค(ศาสนประวัติ)

วิชาอัตตารีค(ศาสนประวัติ)

สาระการเรียนรู้ อัตตารีค

มาตรฐาน  ต 1       เข้าใจประวัติ  ความเป็นมา  ความสำคัญของแต่ละยุคสมัยทางประวัติศาสตร์อิสลาม  สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์ เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นระบบ และเกิดความตระหนักในการนำมาประยุกต์ใช้เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

ระดับชั้น	ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้
ป. 1	1. บอกความหมายและความแตกต่างของ “นบี” และ “รสูล” 2.  บอกประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ   อะลัยฮิวะสัลลัม โดยสังเขป 3.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม    มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1.  ความหมาย“นบี” และ “รสูล” 2.  ประวัติของท่านนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ    อะลัยฮิวะสัลลัม โดยสังเขป - วงศ์ตระกูล  (บิดา มารดา ลุง ปู่) - การกำเนิด - การสิ้นชีวิตของบิดามารดา - นบีในการดูแลของปู่และลุง - ภรรยาและบุตรของนบี - การได้รับแต่งตั้งเป็นรสูล - การอพยพของนบี - การสิ้นชีวิตของนบี
ป. 2	1.  บอกประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ   อะลัยฮิวะสัลลัม ในวัยเยาว์ 2.  บอกความสำคัญของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3.  บอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตในวัยเยาว์ของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 4.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม    มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1.  ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ในวัยเยาว์ - วงศ์ตระกูล - การกำเนิดและเหตุการณ์ในปีที่กำเนิด - การใช้ชีวิตอยู่กับแม่นม - การใช้ชีวิตในการดูแลของปู่และลุง 2.  ความสำคัญของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3.  แบบอย่างการดำเนินชีวิตในวัยเยาว์ของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม -การอ่อนน้อมถ่อมตน  การพูดจา การศึกษา ความชื่อสัตย์ ความอดทน ความเฉลียวฉลาด
ป. 3	1.  สรุปประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ   อะลัยฮิวะสัลลัม  ตั้งแต่วัยเยาว์จนกระทั่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรสูล 2.  อธิบายประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม  มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1.  ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม  ตั้งแต่วัยเยาว์จนกระทั่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรสูล - การทำการค้าของนบี - การแต่งงานของนบี - ภรรยาของนบี - การซ่อมแซมกะอฺบะฮฺ - การได้รับวะหฺยุ 2.  ประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของ    นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3.  คุณลักษณะและจริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม - ความชื่อสัตย์ ความอดทน - ความเฉลียวฉลาด - อะมานะฮฺ - การสร้างความสมานฉันท์
ป. 4	1.  สรุปประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุ   อะลัยฮิวะสัลลัม  ตั้งแต่ได้รับแต่งตั้งเป็นรสูลจนกระทั่งเสียชีวิต 2.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม    มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1.  ประวัติของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ตั้งแต่ได้รับแต่งตั้งเป็นรสูลจนกระทั่งเสียชีวิต - การเผยแผ่อิสลามระยะแรก - การต่อต้านของผู้ปฎิเสธ - เหตุการณ์อิสรออฺ-มิอฺรอจญฺ - การอพยพไปอบีสสิเนีย - การอพยพสู่นครมะดีนะฮฺ - การปกครองนครมะดีนะฮฺ - เหตุสำคัญในปีฮิจญ์เราะฮฺต่าง ๆ - สงครามในสมัยนบี - การทำสนธิสัญญา - การประกอบพิธีหัจญ์ - การพิชิตนครมักกะฮฺ - การสิ้นชีวิตของนบี 2. คุณลักษณะและ จริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม  เช่น - ภาวะผู้นำ - ความกล้าหาญ - ความซอบัร - การช่วยเหลือครอบครัวและพึ่งพาตัวเอง - การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ - ความเสียสละ - การสร้างความสมานฉันท์ - การให้อภัยและโอบอ้อมอารี
ป. 5	1.  บอกเหตุการณ์สำคัญในสมัยนบีอาดัม 2.  อธิบายประวัติ และความสำคัญของ บรรดาอุลุลอัซมี 3.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของอุลุลอัซมี มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1. เหตุการณ์สำคัญในสมัยนบีอาดัม 2.  ประวัติ และความสำคัญของ บรรดาอุลุลอัซมี - นบีนูฮฺ - นบีอิบรอฮีม - นบีมูซา - นบีอีซา - นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 2.  คุณลักษณะและจริยวัตรของบรรดา        อุลุลอัซมี เช่น - ความอดทน - ความกล้าหาญ - ความเสียสละ - ความมีปฏิภาณไหวพริบ - ภาวะผู้นำ
ป. 6	1.  อธิบายประวัติและความสำคัญของ   เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่โดยสังเขป 2.  นำคุณลักษณะและแบบอย่างของ      เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน 3.  ชื่นชมและนำแบบอย่างการปฏิบัติตนของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่มาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน	1.  ประวัติและความสำคัญของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ - อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก - อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ - อุษมานอิบนุอัฟฟาน - อะลีอิบนุอบีฏอลิบ 2.  คุณลักษณะและแบบอย่างของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ เช่น -  ความกล้าหาญ -  ความเชื่อมั่นและความซื่อสัตย์ -  ความเสียสละ ใจบุญ -  ความฉลาด -  ความใฝ่รู้ -  ภาวะผู้นำ                  ฯลฯ
ม. 1	1.  อธิบายประวัติศาสตร์ในสมัยของ       นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 2.  สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3.  เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามจริยวัตรของ นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม	1.  ประวัติศาสตร์และข้อคิดทางประวัติศาสตร์ในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม        -  สภาพทางสังคมอาหรับก่อนที่นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม ได้รับการแต่งตั้งเป็นรสูล       -  การเผยแผ่ศาสนาของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม  ที่นครมักกะฮฺ -  การอพยพ -  การทำสงคราม -  การทำสนธิสัญญา -  การกำหนดบทบัญญัติต่างๆ -  การปกครองนครมดีนะฮฺ -  การพิชิตนครมักกะฮฺ -  เหตุการณ์ช่วงที่นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม สิ้นชีวิต 2.  การปฏิบัติตามจริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม  เช่น -  ภาวะผู้นำผู้ตาม -  ความสมานฉันท์ -  ความอดทน -  การให้อภัย
ม. 2	1.  อธิบายประวัติและความสำคัญของ   เคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ 2.  สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3. เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามแบบอย่างของของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ	1.  ประวัติความสำคัญและข้อคิดทางประวัติของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และเศาะหาบะฮฺคนสำคัญ -  อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก -  อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ -  อุษมานอิบนุอัฟฟาน -  อะลีอิบนุอบีฏอลิบ -  ท่านหญิงเคาะดีญะฮฺ -  ท่านหญิงอาอีชะฮฺ -  ท่านหญิงฟาฏิมะฮฺ -  บิลาล -  ฮัมซะฮฺ -  เคาะลิดบินวาลีด -  อบูซัรฺ 2.  แบบอย่างของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และ      เศาะหาบะฮฺคนสำคัญ เช่น -  ความกล้าหาญ -  ความเชื่อมั่นและความซื่อสัตย์ -  ความเสียสละ ใจบุญ -  ความฉลาด -  ความใฝ่รู้ -  ภาวะผู้นำ  ผู้ตาม -  ความเป็นกุลสตรี              ฯลฯ
ม. 3	อธิบายประวัติ และความสำคัญของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน 2.  สรุปข้อคิดที่ได้จากประวัติศาสตร์ในสมัยของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน มาประยุกต์ใช้กับสถานณ์การในชีวิตประจำวัน 3.  เห็นคุณค่าและปฏิบัติตามจริยวัตรของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน	1.  ประวัติศาสตร์ และความสำคัญของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน 2.  ข้อคิดจากประวัติของบรรดารสูลที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน  -  นบีอาดัม  นบีอิดรีส นบีนูฮฺ นบีฮูด นบีลูฏ นบีศอลีหฺ  นบีอิลยาส นบีซะการียา  นบีอัยยูบ นบียูนุส นบียะฮฺยา  นบีอัลยาซาอฺ นบีชูอัยบฺ  นบีอิบรอฮีม นบีอิสหาก  นบียะอฺกูบ นบียูสุฟ นบีดาวูด นบีสุลัยมาน  นบีอิสมาอีล  นบีซุลกิฟลี นบีมูซา นบีฮารูน นบีอีซา นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม
ม. 4-6	1.  วิเคราะห์และเปรียบเทียบกลุ่มชนในอดีตที่ปรากฏในอัล-กุรฺอานความผิดพลาด ความสำเร็จจากเหตุการณ์ต่าง ๆ ตามประวัติศาสตร์ 2.  วิเคราะห์ เปรียบเทียบสังคมยุคก่อนและหลังการเผยแผ่ศาสนาอิสลามของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม และการพัฒนาความศรัทธาของประชาชาติอิสลามในสมัยของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม 3.  นำข้อคิดที่ได้จากเรื่องราวของกลุ่มชน ในอดีตมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 4.   ตระหนักถึงคุณค่าของการปฏิบัติตาม จริยวัตรของนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม และเศาะหาบะฮฺ	1.  วิเคราะห์และเปรียบเทียบกลุ่มชนในอดีตที่ปรากฏในอัล-กุรฺอาน ความผิดพลาด ความสำเร็จจากเหตุการณ์ต่าง ๆ ตามประวัติศาสตร์ -  กลุ่มชนนบีนูฮฺ -  กลุ่มชนอาต -  กลุ่มซามูต -  กลุ่มมัดยัน -  อะฮฺลุลกะฮฺฟิ -  กลุ่มชนบนีอิสรออีล -  ชาวอียิปต์โบราณ -  กอรูน -  ฮามาน -  ฟิรฺเอานฺ 2.  เปรียบเทียบสังคมยุคก่อนและหลังการ  เผยแผ่ศาสนาอิสลาม และการพัฒนาความศรัทธาของประชาชาติอิสลามในสมัยของ  นบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม -  ยุคญาฮิลียะฮฺ -  ยุคนบีมุฮัมมัด ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะสัลลัม
ม. 4-6	1.  อภิปราย วิเคราะห์ เปรียบเทียบการจัดระบบการปกครองสมัยเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่ 2.  เปรียบเทียบความเจริญรุ่งเรือง การล่มสลาย การแผ่ขยายของอาณาจักรอิสลาม   ในแต่ละยุคสมัย 3.  นำข้อคิดที่ได้จากประวัติของเคาะลีฟะฮฺทั้งสี่และประวัติศาสตร์อาณาจักรอิสลามยุคสมัยที่กำหนดมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน	1.  การปกครองสมัยเคาะลีฟะฮฺของ อบูบักรฺอัศ-ศิดดีก  อุมัรฺอิบนุค็อฏฏ็อบ อุษมานอิบนุอัฟฟาน อะลีอิบนุอบีฏอลิบ   -  ด้านการเมืองการปกครอง   -  ด้านสังคม การศึกษา   -  ด้านเศรษฐกิจ 2.  ประวัติศาสตร์อาณาจักรอิสลามยุคสมัยต่างๆ -  ราชวงศ์อุมัยยะฮฺ -  ราชวงศ์อับบาซียะฮฺ -  อาณาจักรอิสลามในเอ็นดาลูเซีย -  ราชวงศ์อุษมานียะฮฺ
ม. 4-6	1.  วิเคราะห์สถานการณ์โลกมุสลิม           ในยุคปัจจุบัน 2.  อภิปราย วิเคราะห์มรดกทางวิชาการ  และวิถีอิสลามในแต่ละยุคสมัย 3.  สามารถนำสถานการณ์ในอดีตและมรดกทางวิชาการมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม 4.  ตระหนักถึงคุณค่าของมรดกทางวิชาการและวิถีอิสลาม	1.  สถานการณ์โลกมุสลิมในยุคปัจจุบัน 2.   นักปรัชญาและนักฟื้นฟูอิสลาม มรดกทางวิชาการ และวิถีอิสลามในแต่ละยุคสมัย เช่น       -  อิมามอบูหะนีฟะฮฺ       -  อิมามมาลิก       -  อิมามอัชชาฟีอีย์       -  อิมามอะหฺมัด อิบนุ ฮัมบัล       -  อิบนุสีนา       -  อิบนุค็อลดูน       -  อิบนุรุชดี       -  อับดุลลอฮฺอับดุลวาฮาบ       -  ฮาซันอัลบันนา