การจัดการในโรงเรียน

ทฤษฎีบริหารองค์การในระบบราชการ(Bureaucracy) มาจากแนวคิดของ แมกซ์ เวเบอร์ (Max Weber) ที่กล่าวถึงหลักการบริหารราชการประกอบด้วย
                    3.1 หลักของฐานอำนาจจากกฎหมาย
                    3.2 การแบ่งหน้าที่และความรับผิดชอบ ที่ต้องยึดระเบียบกฎเกณฑ์
                    3.3 การแบ่งงานตามความชำนาญการเฉพาะทาง
                    3.4 การแบ่งงานไม่เกี่ยวกับผลประโยชน์ส่วนตัว
                    3.5 มีระบบความมั่นคงในอาชีพ
              จะอย่างไรก็ตามระบบราชการก็มีทั้งข้อดีและข้อเสีย ซึ่งในด้าน ข้อเสีย คือ สายบังคับบัญชายืดยาวการทำงานต้องอ้างอิงกฎระเบียบ จึงชักช้าไม่ทันการแก้ไขปัญหาในปัจจุบัน เรียกว่า ระบบ “Red tape” ในด้านข้อดี คือ ยึดประโยชน์สาธารณะเป็นหลัก การบังคับบัญชา การเลื่อนขั้นตำแหน่งที่มีระบบระเบียบ แต่ในปัจจุบันระบบราชการกำลังถูกแทรกแซงทางการเมืองและทางเศรษฐกิจ ทำให้เริ่มมีปัญหา
การบริหารงานในโรงเรียน มี 4 ฝ่าย

1.การบิรหารงานฝ่ายบุคคล

2.การบริหารงานฝ่ายบริหารทั่วไป

3.การบริหารงานฝ่ายงบประมาณ

4.การบริหารงานฝ่ายวิชาการ

การบริหารการจัดการในโรงเรียน สู่หัวหน้าสายชั้นและลงสู่ครูผู้สอนรวมถึงบุคลากรต่างๆ ในโรงเรียน  ซึ่งเน้นการบริหารงานฝ่ายวิชาการ  ส่งเสริมให้นักเรียนร่วมกิจกรรมตามความสนใจและความถนัดของแต่ละคน