ทำไมต้องเป็นแบดมินตัน ! แบดมินตันไม่ใช่คำตอบสุดท้ายครับ... แต่
เด็กนักเรียนจำนวนมาก ในห้องเรียน สอบได้อันดับที่ ๑ คนเดียว เป็นเด็กเรียนเก่ง ประมาณ ๑๐ เปอร์เซนต์ เป็นส่วนใหญ่ แล้วส่วนที่เหลืออีก ๙๐ เปอร์เซนต์ จะทำอย่างไร จะส่งเสริมอย่างไร
การพัฒนาคน ต้องพัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจครับ
สติ + ปัญญา คือสิ่งที่เราต้องการให้เกิดขึ้น
สติ และปัญญาพัฒนาได้อย่างไร
ร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง พร้อมสติ ปัญญา และคุณธรรมเป็นสิ่งที่เราต้องการพัฒนาเด็กและเยาวชนของเรา
เด็กชาย คนหนึ่ง ในวัยประถม เป็นเด็กที่มีผลการเรียน พอใช้
นอกจากนั้น คนเป็นครูเขียนบันทึกลงในสมุดพก ว่า "เป็นเด็กเกเร"
ชอบเตะฟุตบอลมาก..ว่ายน้ำเป็น เพื่อนสนิทในห้องแต่ละคน..."เซียน เรียกพี่"
วันหนึ่ง...บอกกับพ่อว่า อย่างแข่งแบดมินตัน..เพราะอยากได้เหรียญ ถ้าลงแข่งฟุตบอลไม่มีโอกาสได้เหรียญเลย..ตอนนั้นยังเล่นแบดมินตันไม่เป็น
เหรียญทองแดง คือเหรียญแห่งความภูมิใจเหรียญแรก...พร้อมคำพูดของผู้ฝึกสอน..ถ้าไม่ซื้อรองเท้าแบด..จะไม่ให้ลงแข่งนะ..พ่อต้องจำใจซื้อให้..ในราคา ๖๐๐ บาท
ขึ้นมัธยมต้น..ยังหนักใจเรื่องผลการเรียนมาก..แถมได้ข่าวมาว่า..เป็นหนึ่งใน"แก็งค์หลังห้อง"
ม. ๑ ผ่านไปพร้อมความเปลี่ยนแปลง...คะแนนยังคงที่.. ๑ กว่า ๆ แต่ให้เรียนแบดมินตันเป็นเรื่องเป็นราว พร้อมจ้างอาจารย์สอนการบ้านประจำตัว
ม.๒ ส่งเข้าอบรมติวเข้ม..เพื่อเตรียมสอบเข้าเตรียมทหาร... ส่งเข้าแข่งขันแบดมินตันสม่ำเสมอ..อย่างมากก็ผ่านรอบคัดเลือก..เท่านั้น
ม. ๓ ผลการเรียนดีขึ้น เปลี่ยนเป็นเด็กแถวหน้า..เพราะผ่านหลักสูตรเข้ม...ของการเป็นทหาร
จบ ม. ๓ สอบเข้าโรงเรียนเตรียมไม่ได้...แต่ได้แชมป์แบดมินตัน ชายเดี่ยว
หลังจากนั้นเป็นแชมป์ชายเดี่ยว มาตลอด พร้อมสร้างความแข็งแกร่งให้แก่ทีมแบดมินตันของโรงเรียน
จบ ม.๖ ด้วยรางวัลนักกีฬายอดเยี่ยม พร้อมความสามารถพิเศษเข้ามหาวิทยาลัย
เกรดเฉลี่ย ๓.๗๕
เป็นผู้ฝึกสอนแบดมินตัน ระดับต้นอย่างเป็นทางการ มีรายได้พิเศษจากการสอน ประมาณ วันละ ๕๐๐.บาท
ความมหัศจรรย์ที่ไม่มหัศจรรย์ของกีฬาสร้างคน...
จบ ป.๖ สอบเข้าเรียนต่อที่ใหนไม่ได้
ไม่มีความเห็น