หนูดี....โรงเรียนวนิษา
หนูดี....โรงเรียนวนิษา
ผมมีโอกาสเดินทางไปศึกษาดูงานเกี่ยวกับการเรียนการสอนทั้งในระดับประถมศึกษา มัธยม การอาชีพและมหาวิทยาลัยในหลายๆ ประเทศ ทั้งในอเมริกา อังกฤษ เยอรมัน สวิสเซอร์แลนด์ ออสเตรีย อิตาลี หรือแม้กระทั่งประเทศญี่ปุ่น ยอมรับครับว่าตื่นตาตื่นใจกับสภาพแวดล้อมที่สะอาด ร่มรื่น สวยงาม อีกทั้งประทับใจกับกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่ทำให้เด็กมีชีวิตชีวา สดชื่น กล้าแสดงออกและเต็มไปด้วยความเฉลียวฉลาด ขณะเดียวกันก็อดที่จะสะท้อนใจและตั้งคำถามต่อสถานศึกษาและการจัดการศึกษาในประเทศไทยของเราไม่ได้ว่า “เมื่อไหร่จะก้าวทัดเทียมกับนานาประเทศเหล่านั้นบ้าง”
มาระยะหลังๆ นี้ ผมมีความหวังต่อการศึกษาของไทยเราเพิ่มขึ้น เพราะได้ทราบและได้เข้าไปสัมผัสพบว่า เรามีสถานศึกษาที่น่าสนใจและจัดการศึกษาให้เด็กๆ มีพัฒนาการรอบด้านได้ดีขึ้นมาก ดังล่าสุดที่ผมมีโอกาสได้ไปเยี่ยมชม “โรงเรียนวนิษา” ซึ่งเป็นโรงเรียนสำหรับเด็กประถมศึกษา ตั้งอยู่ย่านรังสิต คลอง 2 ปทุมธานี โรงเรียนแห่งนี้ดำเนินการขึ้นโดย อาจารย์ชุมศรี รักษ์วินิชพงศ์ เปิดดำเนินการมีนานถึง 24 ปีแล้ว โดยตลอดช่วงเวลาที่ผ่านมานั้นโรงเรียนแห่งนี้ได้พัฒนาตนเองขึ้นมาโดยตลอด ภายใต้แนวความคิดทฤษฎีพหุปัญญา ของ Dr.Howard Gardner ที่ได้รับการยอมรับจากนานประเทศ โดยแนวคิดดังกล่าวเน้นการขยายเชาว์ปัญญาออกไปมากกว่าความสามารถทางภาษาและคณิตย์ศาสตร์ หากแต่สามารถขยายเชาว์ปัญญาออกไปได้มากถึง 8 ด้าน ซึ่งมีผลอย่างมากในการนำพาชีวิตเด็กไปสู่ความสำเร็จในระยะยาว
นอกจากนี้ “โรงเรียนวนิษา”ยังเน้นการจัดการเรียนการสอนแบบโครงการ หรือ Project Approach ซึ่งเป็นการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้งในสิ่งที่สนใจ อีกทั้งยังส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ Mind Maps การจดบันทึกที่สอดคล้องกับการทำงานของสมองและการใช้ท่าทางการบริหารสมอง (Brain Gym) เพื่อลดความยากลำบากในการเรียนรู้ โดยวิธีการดังกล่าวทางโรงเรียนได้ลงทุนส่ง อ.วนิษา เรซ (หนูดี เจ้าของผลงาน “อัฉริยะ สร้างได้”) หนึ่งในทีมบริหารเดินทางไปเข้าศึกษากับ Dr.Howard และ Dr.Kurt Fischer ณ มหาวิทยา Harvard ที่โด่งดังไปทั่วโลก สำหรับ อ.ชุมศรี รักษ์วินิชพงษ์ นั้น ได้เดินทางไปฝึกอบรมเพื่อรับสิทธิ์เป็นผู้สอน Mind Maps อย่างเป็นทางการจากสถาบัน Buzan Centre พร้อมทั้งส่งตัวแทนครูจากโรงเรียนไปอบรมเรื่องการบริหารสมอง จาก Educational Kinesiology Foundation เหล่านี้คือการลงทุนอย่างมาก ด้วยความรักเด็กและจุดประสงค์เพื่อการพัฒนาเด็กๆ ที่มารับกากรศึกษาที่โรงเรียนแห่งนี้โดยตรง
เมื่อได้เข้าใจแนวคิดทฤษฎีและวิธีการจัดการเรียนการสอนแล้ว การได้เข้าสัมผัสและเห็นภาพจริงภายในโรงเรียน ผมยอมรับครับว่าประทับใจและยินดีอย่างยิ่งต่อเด็กๆ ทุกคนที่มีโอกาสเข้ามาเรียนรู้ที่นี่ ได้เห็นเทคนิควิธีการเรียนการสอนที่โดดเด่น นำพาเด็กๆ โลดแล่นเรียนรู้ด้วยความสุข สนุกสนานอย่างมีสาระ แสดงออกอย่างเต็มที่ในภูมิปัญญาและความรู้ความสามรถแห่งตน
นับเป็นโรงเรียนที่ดีแห่งหนึ่งที่เด่นล้ำและยกขึ้นเทียบเคียงกับโรงเรียนเด่นๆ ในประเทศอื่นได้อย่างสบาย พร้อมทั้งตั้งความหวังไว้ว่าโรงเรียนแห่งนี้นอกจากจะเป็นแหล่งให้การเรียนรู้และพัฒนาเด็กแล้ว ยังจะกลายเป็นแม่แบบให้โรงเรียนอื่นๆ ได้เข้าเรียนรู้และนำสิ่งดีๆ กลับไปพัฒนาเด็กๆ ในโรงเรียนแห่งอื่นๆ ต่อไป
...............................................................
ความเห็น (6)
โรงเรียนดี น่าส่งเสริมครับ
เห็นด้วยครับ กับโรงเรียนแนวทางเลือก AlternativeEducation
อยากให้ผู้บริหารโรงเรียนรัฐบาลกล้าคิดนอกกรอบบ้าง อย่าอ้างว่าไม่มีงบ ไม่กล้าแตกแถวต่างหาก ( แถวแบบซ้ำๆซากๆ )
เห็นด้วยอย่างมากค่ะ ลูกสาวเรียนอยู่ที่นี่ เห็นได้ชัดว่าพัฒนาการทุกๆด้านดีขึ้นมากๆ ตื่นเช้ามาก็อยากไปโรงเรียน ทำให้รู้สึกว่าเราตัดสินใจไม่ผิดที่พยายามจนกระทั่งลูกได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีเช่นนี้ค่ะ
ุ
suphaporn โรงเรียนนี้กำลังมีบทบาทอย่างวมากต่อวงการศึกษาไทยครับ ดีใจด้วยครับที่ลูกได้เข้าเรียนโรงเรียนแห่งนี้
เคยเป็นครูสอนอยู่ที่โรงเรียนนี้ เพื่อนๆโดน คุณชุมศรี ไล่ออกอย่างเลือดเย็น จ้างให้ออกก็มี ส่วนการสอนไม่มีระบบแน่นอน ขึ้นอยู่กับว่าครูจะสอนอะไร เพราะต้องสอนแทนเนื่องจากครูโดนไล่ออกประจำ บางครั้งมีการบอก ผปค. ว่าครูไปอบรมที่นั่นที่โน่น จริงๆแล้วครูมาทำความสะอาดโรงเรียนกัน ไม่ได้อบรมอะไรอย่างจริงๆจังๆ หลอกคนอื่นไปเรื่อย
เราก็โดนไล่ออกโดยไร้เหตุผลเหมือนกัน วันก่อนหน้าที่เราจะโดนก็มีคุณครูออกไป 2 ท่าน ไม่แน่ใจว่าลาออกเอง หรือโดนไล่ออก ผู้บริหารบกพร่องทางการควบคุมอารมณ์ และ EQต่ำ