ปัจจัยจูงใจการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง
หลายท่านสงสัยว่า ทำไมคนบางคนจึงเรียนรู้ได้ดี โดยเฉพาะ การเรียนรู้ด้วยตนเอง ทำไมบางคนจึงชอบแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ทำไมบางคนไม่ชอบ ต้องให้ครูผู้สอนเป็นคนบอก ต้องมีคนมาคอยชี้แนะ กำกับ อะไรคือสิ่งจูงใจที่ทำให้บุคคลเหล่านี้ชอบเรียนรู้ แสวงหาและค้นพบความรู้ด้วยตนเอง
มีนักวิชาการหลายท่านกล่าวถึง ปัจจัยจูงใจ การเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้และค้นพบความรู้ ซึ่งมีหลายประการ ได้แก่
- วิธีการกระตุ้นหรือจุดประกายให้ผู้เรียนสนใจใคร่รู้
- รูปแบบการจัดการเรียนรู้
- เทคนิควิธีการสอนของผู้สอน
- สื่อ ประกอบการเรียนรู้
- การจัดบรรยากาศการเรียนรู้
- แหล่งเรียนรู้
- ตัวผู้เรียนเองที่สนใจใฝ่รู้
- รางวัล สิ่งตอบแทน
- คำชมเชย
แล้วท่านล่ะ เพราะปัจจัยใดท่านจึงชอบแสวงหาความรู้และค้นพบความรู้ด้วยตัวท่านเอง
มีนักวิชาการกล่าวถึง ความรู้ คืออะไร และวิธีการแสวงหาความรู้มีอะไรบ้าง ขอสรุปรวบรวมมานำเสนอ ดังนี้
ความรู้ ( Knowledge )
ความรู้มีอยู่ 2 ประการ คือ
- ความรู้ในสัจธรรม ( โลกกุตระ )
-เป็นความรู้ทางธรรม
- เป็นการกำจัดกิเลส
- เป็นการรู้ด้วยตนเอง
- เป็นความรู้ที่เกิดแต่ภายใน ( ตน )
2. ความรู้ในทางโลก ที่เรียกว่า สมมติ ( โลกียะ )
- เป็นความรู้ทางวิชาชีพ
- เป็นความรู้ที่เกิดจากการสะสม และ สร้างสมของปราชญ์ในอดีต
- เป็นความรู้รอบตัว
- เป็นความจำ
- เป็นความรู้ภายนอก เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ
วิธีการแสวงหาความรู้
- การอ่าน - การฟัง
- การเขียน - การสนทนา
- การสังเกต - การคิด
- การทดลอง - การฝึกฝน
- การวิเคราะห์และสังเคราะห์ - ประสบการณ์
- การฝึกสมาธิหรือวิปัสสนา
และวิธีการแสวงหาความรู้ของท่านเป็นอย่างไร
ความเห็น (1)
ขอบคุณนะคะ เพิ่งค้นพบตัวเองวันนี้แหละว่าเป็นคนชอบจัดการความรู้ด้วยตนเอง......