การจัดการเรียนรู้ยุคใหม่

หลายท่านสงสัยว่า ทำไมคนบางคนจึงเรียนรู้ได้ดี โดยเฉพาะ การเรียนรู้ด้วยตนเอง ทำไมบางคนจึงชอบแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ทำไมบางคนไม่ชอบ ต้องให้ครูผู้สอนเป็นคนบอก ต้องมีคนมาคอยชี้แนะ กำกับ อะไรคือสิ่งจูงใจที่ทำให้บุคคลเหล่านี้ชอบเรียนรู้ แสวงหาและค้นพบความรู้ด้วยตนเอง

มีนักวิชาการหลายท่านกล่าวถึง ปัจจัยจูงใจ การเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้และค้นพบความรู้ ซึ่งมีหลายประการ ได้แก่

   - วิธีการกระตุ้นหรือจุดประกายให้ผู้เรียนสนใจใคร่รู้

   - รูปแบบการจัดการเรียนรู้

   - เทคนิควิธีการสอนของผู้สอน

   - สื่อ ประกอบการเรียนรู้

   - การจัดบรรยากาศการเรียนรู้

  - แหล่งเรียนรู้

  - ตัวผู้เรียนเองที่สนใจใฝ่รู้

 - รางวัล สิ่งตอบแทน

- คำชมเชย

แล้วท่านล่ะ เพราะปัจจัยใดท่านจึงชอบแสวงหาความรู้และค้นพบความรู้ด้วยตัวท่านเอง

มีนักวิชาการกล่าวถึง ความรู้ คืออะไร และวิธีการแสวงหาความรู้มีอะไรบ้าง ขอสรุปรวบรวมมานำเสนอ ดังนี้

ความรู้ ( Knowledge )

                ความรู้มีอยู่ 2 ประการ คือ

  1. ความรู้ในสัจธรรม ( โลกกุตระ )

-เป็นความรู้ทางธรรม

- เป็นการกำจัดกิเลส

- เป็นการรู้ด้วยตนเอง

- เป็นความรู้ที่เกิดแต่ภายใน ( ตน )

                2. ความรู้ในทางโลก ที่เรียกว่า สมมติ ( โลกียะ )

                     - เป็นความรู้ทางวิชาชีพ

                     - เป็นความรู้ที่เกิดจากการสะสม และ สร้างสมของปราชญ์ในอดีต

                     - เป็นความรู้รอบตัว

                      - เป็นความจำ

                      - เป็นความรู้ภายนอก เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ

                วิธีการแสวงหาความรู้

-          การอ่าน                                                   - การฟัง

-          การเขียน                                                 - การสนทนา

-          การสังเกต                                               - การคิด

-          การทดลอง                                             - การฝึกฝน

-          การวิเคราะห์และสังเคราะห์                        - ประสบการณ์

-          การฝึกสมาธิหรือวิปัสสนา

 และวิธีการแสวงหาความรู้ของท่านเป็นอย่างไร