โครงการผลิตสื่อนวัตกรรม

   บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง คำนามและคำนำหน้าคำนาม (Nouns and Articles)

   ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3

  

   ผู้จัดทำโครงการ นางสาวประกายดาว  วงศ์ใหญ่ 

   

    หลักการและเหตุผล

         ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารกันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน

และถือว่าเป็นภาษาต่างประเทศที่มีความสำคัญอีกภาษาหนึ่ง

การที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีนั้นผู้เรียนต้องมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง

ดังนั้นผู้จัดทำโครงการจึงจัดทำบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง คำนามและคำนำหน้าคำนาม

(Nouns and Articles) ขึ้น เพื่อเป็นการเพิ่มทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ

ในเรื่องชนิดของคำนามและการใช้คำนำหน้าคำนาม ตลอดจนคำศัพท์และ

ความหมายต่าง ๆได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้

ในการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้นได้

 

    วัตถุประสงค์

    1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับชนิดคำนามและหน้าที่ของคำนาม

       ตลอดจนสามารถใช้คำนำหน้าคำนามได้อย่างถูกต้อง

    2. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะ ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์

        และความหมาย ได้อย่างถูกต้อง

    3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการศึกษาในระดับสูงขึ้นได้

 

     ขอบเขตของการนำสื่อการสอนไปใช้

    - ขอบเขตระดับชั้นที่นำไปใช้ : ระดับประถมศึกษาปีที่ 3

    - ขอบเขตเนื้อหาที่ใช้ : คำนาม

                                           -ชนิดของคำนาม

                                           -การเปลียนรูปของคำนามเมื่อเป็นพหูพจน์

                                   คำนำหน้าคำนาม

                                   การใช้ Article - a, an และ the

                                   การใช้ some และ any

                                   คำศัพท์ประเภทต่าง ๆ

                                           -คำศัพท์ที่เกี่ยวกับ คน สัตว์ สิ่งของ

                                            จำนวน ตัวเลข เป็นต้น

                                    เกม แบบฝึกหัด พร้อมเฉลย

                                     

     ผลที่คาดว่าจะได้รับ

    ได้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง คำนามและคำนำหน้าคำนาม (Nouns and Articles)

 

     ขั้นตอนการดำเนินงาน

     1.ค้นคว้าข้อมูลและเนื้อหาในเรื่องที่่จะทำ   29 เมษายน -1 พฤษภาคม 2553   

     2.ศึกษาขั้นตอนและวิธีการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป    1 - 8 พฤษภาคม 2553

     3.ออกแบบและวางแผนการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป   8 - 9 พฤษภาคม 2553

     4. ดำเนินการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป   22 - 26 พฤษภาคม 2553

     5. ตรวจสอบความถูกต้องและทำการปรับปรุงแก้ไข 27 - 30 พฤษภาคม 2553

      กระบวนการเรียนรู้

     1. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

         - มีตัวการ์ตูนออกมากล่าวทักทายผู้เรียน อธิบายจุดประสงค์การเรียนรู้

           และชักชวนเข้าสู่การทำแบบทดสอบก่อนเรียน

         - เมื่อผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเสร็จแล้วให้ตรวจคำตอบหน้าถัดไป

           แล้วตัวการ์ตูนจะชักชวนเข้าสู่เนื้อหาส่วนที่เป็นความรู้จากกรอบที่ 1 ต่อไป

     2. ขั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

        - ตัวการ์ตูนให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อห่ความรู้จากกรอบที่ 1 และกรอบที่ 2

          แล้วทำแบบฝึกหัดและตรวจคำตอบในกรอบถัดไป

        - มีการชมเชยสำหรับผู้เรียนที่ได้คะแนนผ่านเกณฑ์ คือ 8 คะแนนขึ้นไป

          และให้ศึกษากรอบถัดไปตามลำดับจนจบกิจกรรมการเรียนรู้ โดยไม่ข้าม

          กรอบใดกรอบหนึ่ง

        - มีการกล่่าวให้กำลังใจผู้เรียนที่ได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ แล้วให้ย้อนกลับไป

          ศึกษาความรู้จากกรอบที่ผ่านมาและทำแบบฝึกหัดอีกครั้งหนึ่ง เมื่อได้คะแนน

          เป็นที่น่าพอใจแล้วให้ศึกษากรอบถัดไปได้เลย

        - หลังจากศึกษากรอบความรู้จะมีเกม หรือ แบบฝึกหัดให้ผู้เรียนได้ทำ 

          เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ที่ได้ศึกษามา สลับกันไปอย่างนี้จนจบกิจกรรม

          การเรียนรู้

     3. ขั้นวิเคราะห์และอภิปรายผล

      - ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อสรุปความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่ได้

        ศึกษามา

      - ผู้สอนวิเคราะห์และอภิปรายผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการทำแบบฝึกหัด

        เกม และการทำแบบทดสอบหลังเรียนว่าผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องที่ได้

        ศึกษาหรือไม่และผ่านเกณฑ์ที่ตั้งไว้หรือไม่

      - วิเคราะห์ผู้เรียนว่ามีการค้นพบความรู้ด้วยตนเองมากน้อยเพียงใดและมีความสนใจ

        ใคร่รู้ในเรื่องที่ได้ศึกษามาต่อไปหรือไม่

        หมายเหตุ กรอบความรู้ที่เป็นส่วนของเนื้อหาจะเรียงจากง่ายไปยาก คือ

       เรียงจากการเรียนรู้ชนิดของคำนาม (คำนามนับได้และคำนามนับไม่ได้) ไปจนถึง

       การเปลี่ยนรูปคำนามเมื่ออยู่ในรูปพหูพจน์ มีการให้ตัวอย่างคำศัพท์ ความหมาย

       มีการสอดแทรกการใช้คำนำหน้าคำนาม (Articles) จำนวนและตัวเลข ตลอดจน

       การใช้ some และ any กับคำนามนับไม่ได้ ในส่วนของเนื้อหาที่เป็นความรู้ด้วย

 

     ระยะเวลาในการดำเนินงาน

     29 เมษายน - 30 พฤษภาคม 2553

 

     งบประมาณที่ใช้จริง

     ประมาณ 300 บาท

 

     บรรณานุกรม


     ผศ. ลำดวน ทองพรหม. MINIBOOK ภาษาอังกฤษ GRAMMAR.

     กรุงเทพมหานคร: PSP, 2544.

    

     English Lessons Plans-แผนการสอนภาษาอังกฤษ. [ออนไลน์].  

     เข้าถึงได้จาก http://english-lessons-plans.blogspot.com

     /2009/01 /2.html,2552

 
 

                                                         แก้ไขล่าสุด  21 พ.ค 2553