โรงเรียนที่มีการพัฒนาสู่มาตรฐาน

 เมื่อวานนี้(3 เมษายน)ได้ไปประชุมสัมมนาผู้รับผิดชอบโครงการเพิ่มประสิทธิภาพสถานศึกษาที่ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ที่จังหวัดนครราชสีมา โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญคือ การจัดกิจกรรมเพิ่มศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของครูและผู้บริหารสถานศึกษาด้วยการจัดอบรมรม โดยมีเนื้อหาสาระเกี่ยวกับ การวิจัย การจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น การออกแบบการเรียนรู้ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และอื่นๆ ตามจุดอบรมจะกำหนดเพิ่มเติม ก่อนอื่นขอกล่าวเรื่องการอบรมครูและผู้บริหาร เดิม สพฐ.จะดำเนินการเองโดยจัดวิทยากรจากผู้เชี่ยวชาญ และผู้ที่มีความรู้ความสามารถ จากสถาบันอุดมศึกษา และมีจุดที่จะจัดอบรม 5 จุดคือ 1.จุดชลบุรี 2.จุดอุบลราชธานี 3.จุดนครราชสีมา 4.จุดสงขลา 

     หลังจากการประชุมสัมมนาเสร็จเรียบร้อย ปรากฎว่า สถานที่ที่เป็นจุดอบรมต้องดูแลเกี่ยวกับการจัดวิทยากรโดยความร่วมมือของเขตพื้นที่ที่เป็นจุดอบรมและสถานที่จัดอบรม และมีบางจุดอบรมดำเนินการครบวงจรคือหาสถานที่เองและจัดหาวิทยากรเอง

     สรุปต้องขออนุญาตแสดงความคิดเห็นเล็กน้อย การจัดประชุมสัมมนาครั้งนี้ประสบผลสำเร็จคือ สพฐ.สามารถดำเนินงานได้ตามวัตถุประสงค์แต่คุณภาพของการจัดอบรมครั้งนี้จะเป็นเช่นไร ขึ้นอยู่กับศักยภาพของแต่ละจุดอบรมจะเป็นผู้ดำเนินการต่อ จากการวิเคราะห์และสังเคราะห์ความน่าจะเป็นเปอร์เซ็นในเชิงคุณภาพน่าจะอยู่ที่ประมาณร้อยละ 30 ส่วนอีก 70 เปอร์เซ็น ขึ้นอยู่กับจุดอบรมเอง และอาจจะมีเสียงตอบรับมาจากชาวโรงเรียนว่าไม่น่าจะคุ้มค่า ที่พูดอย่างนี้ไม่ใช่ติเพื่อให้เสียกำลังใจสำหรับคนตั้งใจทำงาน แต่ด้วยระบบและข้อจำกัด เช่น งบประมาณ จำนวนของผู้เข้ารับการอบรมแต่ละครั้ง อุปกรณ์และสถานที่จะเป็นตัวแปรแซกซ้อนที่ทำให้ผลของการอบรมไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร