ขั้นตอนการสอนอ่านจับใจความ
ตอนที่ ๑ การอ่านจับใจความระดับพื้นฐาน
ตอนที่๑ เป็นความรู้กี่ยวกับการอ่านจับใจความระดับพื้นฐานซึ่งนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ต้องได้รับการฝึกฝนให้เกิดความคล่องแคล่ว สามารถค้นหาคำสำคัญและประโยคสำคัญของสารที่อ่าน ส่วนการอ่านจับใจความสำคัญต้องรู้ความหมายของคำว่า ใจความ และวิธีค้นหาความของเรื่อง อีกทั้งยังต้องเข้าใจความหมายของแนวคิดตลอดจนวิธีการค้หาแนวคิดได้ถูกต้อง ดังนั้น นักเรียนควรได้รับการฝึกฝนให้อ่านสารประเภทต่าง ๆ ที่มีความยากง่ายต่างกัน เพื่อจะได้มีความสามารถในการอ่านจับใจความระดับพื้นฐาน
บทที่ ๑ การอ่านจับใจความเพื่อหาคำสำคัญ
คำสำคัญจะช่วยให้ผู้อ่านสามารถคาดเดาเรื่องราวได้ก่อนที่จะอ่านรายละเอียดต่อไป
๑.๑ ความหมายของคำสำคัญ
คำสำคัญ หมายถึง คำที่มีความหมายพิเศษสมควรที่จะจดจำ ซึ่งพจนานุกรมการอ่านการเขียนหรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า The Literacy Dictionary ของ Harris และHodgoes (1995) ได้อธิบายความหมายของคำสำคัญ หรือ Key Word ไว้ว่า เป็นคำที่กำหนดเป้าหมายเพื่อนไปสู่แนวคิดของเนื้อเรื่อง ในเรื่องอาจมีคำสำคัญหลายคำ แต่เมื่อนำคำเหล่านั้นมาเชื่อมโยง สร้างความสัมพันธ์ให้เกิดขึ้นก็สามารถมองเห็นข้อสรุปจนสามารถนำไปสู่การหาแนวคิดที่ถูกต้องได้
๑.๒ ลักษณะของคำสำคัญ
คำสำคัญขึ้นอยู่กับการพิจารณาของผู้อ่าน โดยอาศัยหลักดังนี
๑) เป็นคำที่ผู้เขียนมักใช้ตัวหนา ตัวเอนหรือขีดเส้นใต้ บางครั้งอยู่ในเครื่องหมายคำพูด
๒) เป็นคำที่แสดงเป็นเหตุเป็นผลกับเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
๓) เป็นคำที่ให้เห็นความสัมพันธ์เชื่อมโยงเกี่ยวข้องกันโดย อาศัยข้อสังเกตจากสถานการณ์ที่พาดพิงไปถึง
๔) เป็นคำที่ต้องมีการอธิบายขยายความเพื่อให้เกิดความเข้าใจแก่ผู้อ่าน
๑.๓ ลำดับขั้นในการอ่านจับใจความเพื่อหาคำสำคัญ
ขั้นที่ ๑ ใช้วิธีอ่านสำรวจเพื่อตรวจหาคำสำคัญ ถ้าสารที่อ่านมีชื่อเรื่องอยู่กึ่งกลางหน้ากระดาษ ใช้ชื่อเรื่องเป็นจุดเพ่งตา จากนั้นเคลื่อนสายตาไปจดครบทุกบรรทัดโดยใช้หลักเกณฑ์การพิจารณาข้างต้น
ขั้นที่ ๒ ใช้วิธีอ่านละเอียดในการณีที่ผู้เขียนไม่ได้ระบุคำสำคัญไว้ในเนื้อเรื่อง โดยมีเจตนาให้ผู้อ่านค้นหาคำสำคัญด้วยตนเอง
ความเห็น (1)
สวัสดีค่ะ..ขอโทษที่มาตอบช้านิดนึงค่ะ..ไมค์โครโอเกะ หาซื้อได้ที่บริษัทวินทอรี่ ค่ะ เข้า google.แล้วพิมพ์ว่า wintory ลองเข้าไปดูน่ะค่ะ..ตัวละ ประมาณ 12000 บาทค่ะ..