แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เล่าสู่กันฟัง เพื่อสร้างสรรค์พัฒนา คุณภาพรังสีเทคนิค
สวัสดีครับ
วันนี้ขอเล่าเรื่องราวที่ผมได้ไปเข้าร่วมฟังและสรุปหัวข้อ Share and Learn เพลินพัฒนาวิชาชีพ รังสีเทคนิคไทย ที่มีวิทยากร รศ.จิตเจริญ ไชยาคำ รศ.ชวลิต วงษ์เอก ผศ.ลัดดา เฉลยกิตติ
วันแรก ทีมวิทยากรดำเนินการโดยให้ผู้ร่วมประชุมเข้ากลุ่ม เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทบทวนชีวิตการทำงานทางรังสีเทคนิคว่าเกี่ยวข้องหรือได้ดำเนินการตามหัวข้อต่อไปนี้ อย่างไรบ้าง?
1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม
• ให้การบริการผู้ป่วยด้วยความเสมอภาค/เหมือนญาติมิตร
• ให้ความเคารพผู้บังคับบัญชาและให้เกียรติเพื่อนร่วมงาน
• ไม่เอาเปรียบเพื่อนร่วมงาน
• สถาบันผู้ผลิตบัณฑิต ต้องเน้นเรื่องนี้ให้มากขึ้น
• ให้ความสำคัญตรงต่อเวลา ตรงต่อหน้าที่
• ทำงานต้องคำนึงและให้ความสำคัญค่อความปลอดภัยการทำงาน งานบริการ และสิ่งแวดล้อม
2. ด้านความรู้
• ได้ใช้ความรู้ที่เรียนมาผสมผสานและประยุกต์กับการทำงาน
• บางครั้งตามไม่ทันเทคโนโลยีที่ก้าวหน้ารวดเร็ว
• การทำงานในโรงพยาบาลใช้เทคโนโลยีต่างกัน ทำให้เรียนรู้ทักษะที่แตกต่างกัน หากมีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันบ่อยๆ จะเกิดประโยชน์ต่อการทำงานมากขึ้น
• สมรรถนะมาตรฐานวิชาชีพยังไม่ชัดเจน กว้างเกินไป
• การสอบใบประกอบวิชาชีพยังไม่ชัดเจน ขาดข้อมูลที่สำคัญ เช่น รังสีเทคนิคต้องรู้ควรรู้น่ารู้ อะไรที่ชัดเจน เลยไม่รู้ว่า เน้นอะไร
3. ด้านทักษะและปัญญา
• ได้ใช้สมอง+แรงงานในการทำงาน
• ได้คิด คิด(ให้)ได้
• ได้ให้ความรู้แก่ผู้รับบริการ+นักศึกษาฝึกงาน
• ได้มีการหมุนเวียนเรียนรู้ตามห้องตรวจต่างๆ
• บุคลากรรังสีเทคนิค เป็นบุคลกรที่สามารถเรียนรู้ได้(หากมีโอกาส)
• อยากให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในวิชาชีพ (ในดสาขาเฉพาะทางมากขึ้น)
• อยากได้เรียนรู้ การทำงานประจำให้เป็นงานวิจัยหรือพัฒนา รวมถึงการทำนวัตกรรมมาใช้ในการทำงาน ให้มากขึ้น
4. ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
• ควรมีการทำงานร่วมกัน ทำงานเป็นทีมเสมือนเป็นเครือญาติ
• ต้องให้ความสำคัญในการรับผิดชอบต่อหน้าที่
• ตรงเวลา
• ไม่เอารัด เอาเปรียบเพื่อนร่วมงาน
• พยายามทำงานแบบทีมสหสาขาวิชาชีพ
• การทำงานในห้องต่างๆ เมื่อภาระความรับผิดชอบต่างกัน ควรมีการมอบหมายงานที่แตกต่างกัน สำหรับหน่วยงานบางแห่ง(ระบุว่า) ภาระหน้าที่ในการไม่ชัดเจน
• ควรเรียนรู้ใจเขาใจเรา ไม่ใช่ทำแต่งานอย่างเดียว
5. ด้านการวิเคราะห์ตัวเลข และการสื่อสาร
• ควรส่งเสริมให้มีเรียนรู้ตลอดชีวิต
• การเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้ให้ทันเทคโนโลยี
• (บางคน) ขาดทักษะความรู้ทางคอมพิวเตอร์+ภาษาอังกฤษ
• ขาดการฝึกฝน พัฒนาตนเอง (ขาดโอกาสในบางหน่วยงาน)
• เรียนรู้มานานแล้ว เมื่อไม่ได้ใช้ทำให้ลืม
• ขาดการสื่อสารระหว่างบุคลากรในวิชาชีพ (เวที การสื่อสารระหว่างรังสีเทคนิคมีน้อย)
6. ด้านความสามารถพิสัยเฉพาะวิชาชีพ
• อยากให้สถาบันรังสีเทคนิคให้ความรู้เพิ่มเติมเฉพาะด้าน CT,MRI,US
• ควรให้ความสำคัญในการเชื่อมโยงวิชาชีพ
สรุป :
ที่นำเสนอมาเป็นเพียงบางส่วนของรังสีเทคนิคไทย
ทางสถาบันผู้ผลิตบัณฑิตนำข้อมูลที่เป็นเสียงสะท้อนเหล่านี้ ไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตร จัดทำแผนการเรียน การสอน เพื่อให้สอดคล้องกับการทำงานในวิชาชีพต่อไป
สำหรับกิจกรรมบางด้าน ทางหลักสูตรฯ สามารถตรวจสอบและพัฒนาบัณฑิตได้ ในระหว่างการเรียนการสอน เช่น ด้าน 2, 3 และ 5 สำหรับด้านที่ 1, 4 และ 6 อาจสร้างได้บางส่วนในระหว่างที่เรียน แต่ที่สำคัญที่สุดต้องเป็นสิ่งที่บัณฑิตต้องสร้างขึ้นมาเอง ต้องให้ความสำคัญ ต้องทำด้วยใจ ทำจากใจ ทำอย่างตั้งใจ จึงจะเกิดผลดีที่สุด ต่อตนเอง และต่อผู้รับบริการ
