แบบฝึกหัดทบทวนเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์

แบบฝึกหัดทบทวนชุดนี้เป็นคำถามแบบอัตนัย  ให้พิจารณาว่า ถูก หรือ ผิด ชุดละ ๑๐ ข้อ  มี ๔ ชุด ได้แก่

ชุดที่  ๑  ประวัติผู้แต่ง

ชุดที่ ๒  ทำนองแต่ง

ชุดที่ ๓  เนื้อเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์

ชุดที่ ๔  วิเคราะห์วิจารณ์เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์

ชุดที่  ๑  ประวัติผู้แต่ง

………. ๑.   เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์แต่งขึ้นเมื่อ ๙๐ ปีที่แล้ว
………. ๒.  นายชิต  บุรทัตนำเค้าเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์มาจากมหาปรินิพพานสูตรและอรรถกถาสุมังคลวิลาสินี
………. ๓.  พระราชนิพนธ์อิลราชคำฉันท์ของรัชกาลที่ ๖ เป็นแรงบันดาลใจให้นายชิต  บุรทัต แต่งเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์
………. ๔.  สามัคคีเภทคำฉันท์ที่เป็นหนังสือแบบเรียนเป็นสำนวนที่ได้รับการขัดเกลาแก้ไขจากนายชิต  บุรทัต
………. ๕.  รัชกาลที่ ๖ พระราชทานนามสกุล "บุรทัต" ให้นายชิตเพราะทรงพอพระราชหฤทัยเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์
………. ๖.  เจ้าเงาะ แมวคราว และเอกชน เป็นนามปากกาของนายชิต  บุรทัต
………. ๗.  สามัคคีเภทคำฉันท์เป็นเรื่องประเภทชาดก
………. ๘.  นายชิต  บุรทัตมีชื่อเสียงมากที่สุดในรัชกาลที่ ๕
………. ๙.  นายชิต  บุรทัต เคยเป็นลูกศิษย์ของสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส
………. ๑๐. ผลงานประเภทคำฉันท์ของนายชิต  บุรทัตนอกจากเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์ได้แก่ ตาโป๋คำฉันท์ กรุงเทพฯ คำฉันท์ และเวทัพพชาดกคำฉันท์

เฉลยแบบฝึกหัดทบทวน ชุดที่ ๑   ๑.  ถูก   ๒.ถูก  ๓. ผิด  ๔. ผิด     ๕. ผิด      ๖. ถูก  ๗. ผิด  ๘. ผิด  ๙. ผิด  ๑๐.ถูก


ชุดที่ ๒  ทำนองแต่ง


………. ๑.   ฉันท์เป็นคำประพันธ์ที่ได้รับแบบอย่างมาจากอินเดีย
………. ๒.  ฉันท์มี ๒ ชนิด คือ วรรณพฤติและมาตราพฤติ  แต่ไทยเรานิยมฉันท์มาตราพฤติเพราะแต่งง่ายกว่า
………. ๓.   ลักษณะบังคับที่สำคัญของฉันท์ ได้แก่ คำครุและคำลหุ
………. ๔.   คำที่ประสมกับสระเกิน อำ ไอ ใอ เอา เป็นได้ทั้งคำครุและคำลหุ
………. ๕.   สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส  ทรงเป็นผู้ที่มีบทบาททำให้ฉันท์แพร่หลาย
………. ๖.  สามัคคีเภทคำฉันท์ได้รับการยกย่องจากวรรณคดีสโมสร ในสมัยรัชกาลที่ ๖ ว่าเป็นยอดของวรรณคดีประเภทฉันท์
………. ๗.   นายชิต  บุรทัตได้ประดิษฐ์ฉันท์ขึ้นใหม่ให้ชื่อว่า ชิต  บุรทัต ฉันท์
………. ๘.   ฉันท์ที่มีเสียงยาวดุจสายฟ้าแลบที่มีรัศมียาวไกล ได้แก่ วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘
………. ๙.   ฉันท์ ๘ ได้แก่ ภุชงคประยาต ฉันท์ โตฎกฉันท์และอินทรวงศ์ ฉันท์
………. ๑๐. ฉันท์ ๑๑ ได้แก่ อินทรวิเชียร ฉันท์ วสันตดิลก ฉันท์ และมาณวก ฉันท์ 


เฉลยแบบฝึกหัดทบทวน ชุดที่ ๒  ๑. ถูก  ๒. ผิด  ๓. ถูก  ๔. ถูก ๕. ถูก
     ๖. ผิด  ๗. ผิด  ๘. ถูก  ๙. ผิด  ๑๐. ผิด
 

ชุดที่ ๓  เนื้อเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์


………. ๑.   สามัคคีเภทมีความหมายว่าการแตกสามัคคี
………. ๒.   พระเจ้าอชาตศัตรูทรงเป็นกษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งเมืองราชคฤห์ แคว้นมคธ
………. ๓.   กษัตริย์ลิจฉวีปกครองแคว้นวัชชี  ซึ่งมีเมืองหลวงชื่อว่า พาราณสี
………. ๔.   ธรรมที่ทำให้มีความสามัคคีมั่นคงอยู่เป็นนิตย์ชื่อสามัคคีธรรม
………. ๕.   สัญญาณที่ใช้เรียกประชุมกษัตริย์ลิจฉวีคือกลอง
………. ๖.   พระเจ้าอชาตศัตรูไม่กล้ายกทัพมาโจมตีแคว้นวัชชีเพราะแคว้นวัชชีมีกำลังเข้มแข็งและทหารของมคธยังอ่อนหัดไม่จัดเจนในการทำสงคราม
………. ๗.   วัสสการพราหมณ์ทูลคัดค้านพระเจ้าอชาตศัตรูไม่ให้ยกกองทัพไปทำสงครามกับแคว้นวัชชีเพราะกลัวความหายนะจะบังเกิดแก่บ้านเมือง
………. ๘.   วัสสการพราหมณ์ได้รับตำแหน่งเป็นอำมาตย์พิจารณาพิพากษาอรรถคดีในแคว้นวัชชี
………. ๙.   กษัตริย์ลิจฉวีทรงเชื่อใจวัสสการพราหมณ์จึงให้ทำหน้าที่สอนศิลปวิทยาแก่เหล่าราชกุมารลิจฉวีอีกตำแหน่งหนึ่ง
………. ๑๐. เนื้อเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์มุ่งแสดงให้เห็นถึงโทษแห่งการแตกความสามัคคี 

เฉลยแบบฝึกหัดทบทวน ชุดที่๓      ๑. ถูก  ๒. ถูก  ๓. ผิด  ๔. ผิด  ๕.  ถูก
 ๖. ผิด  ๗. ผิด  ๘. ถูก  ๙. ผิด  ๑๐. ถูก


 

ชุดที่ ๔  วิเคราะห์วิจารณ์เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์

………. ๑.   สามัคคีเภทคำฉันท์ให้ข้อคิดเรื่องความสามัคคีในหมู่คณะ
………. ๒.   สามัคคีเภทคำฉันท์มีรสวรรณคดีครบถ้วนทุกรส
………. ๓.   การปกครองของแคว้นวัชชีมีลักษณะคล้ายการปกครองระบอบประชาธิปไตย
………. ๔.   การแต่งสามัคคีเภทคำฉันท์ผู้แต่งเลือกใช้ฉันท์ที่เหมาะสมกับเนื้อความในเรื่อง  เช่น บรรยายความงามของปราสาทราชวังด้วยภุชงคประยาต ฉันท์ที่มีลีลาอ่อนช้อย
………. ๕.  กระแหนะหมายถึงลายปูนปั้นในงานศิลปกรรมไทย
………. ๖.   ผู้แต่งบรรยายปราสาทราชวังของแคว้นมคธตามแบบของสถาปัตยกรรมอินเดียโบราณ
………. ๗.   กองทัพของพระเจ้าอชาตศัตรู ประกอบด้วยทัพช้าง ทัพม้า ทัพรถและพลเดินเท้า  รวมเรียกว่าจตุรงคเสนา
………. ๘.   ตัวละครที่มีบทบาทเด่นทำให้มคธยึดครองวัชชีเป็นผลสำเร็จคือพระเจ้าอชาตศัตรู
………. ๙.   ตัวละครที่ใช้สติปัญญาวางแผนการจนประสบความสำเร็จคือวัสสการพราหมณ์
………. ๑๐. ข้อคิดที่ได้จากเรื่องสามัคคีเภทอีกประการหนึ่งคือเยาวชนขาดประสบการณ์ชีวิตอาจตกเป็นเหยื่อของผู้ไม่หวังดีได้ 

เฉลยแบบฝึกหัดทบทวน ชุดที่ ๔   ๑. ถูก  ๒. ผิด  ๓. ถูก  ๔. ผิด  ๕.  ถูก
 ๖. ผิด  ๗. ถูก  ๘. ผิด  ๙. ถูก  ๑๐. ถูก