รายงานการใช้แบบฝึกของนางสมสุด มีวุฒิสม

รายงานการใช้      แบบฝึกเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน              นาง สมสุดา   มีวุฒิสม

 บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ระหว่างนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกที่ผู้ราบงานสร้างขึ้น        กับนักเรียนโดยใช้แบบฝึกหัดตามปกติ

กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 15 คน ของโรงเรียนเทศบาลวัดแม่นางปลื้ม อำเภอพระนครศรีอยุธยา เป็นกลุ่มทดลอง ส่วนกลุ่มควบคุมเป็นนักเรียนชั้นเดียวกัน จำนวน 15 คน ของโรงเรียนเทศบาลวัดแค อำเภอท่าเรือ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา กลุ่มทดลองเรียนโดยใช้แบบฝึกการเขียนที่ผู้รายงานสร้างขึ้น ส่วนกลุ่มควบคุมเรียนด้วยแบบฝึกหัดการเขียนตามปกติ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ แบบฝึกเขียนเชิงสร้างสรรค์ และแบบทดสอบการเขียนเชิงสร้างสรรค์

 ผลการทดลองพบว่า

                นักเรียนที่ใช้แบบฝึกเขียนเชิงสร้างสรรค์ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น  มีผลสัมฤทธิ์ในการเขียนแตกต่างกันจากนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกหัดการเขียนตามปกติ  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 แสดงว่าผลสัมฤทธิ์ในการเขียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกเขียนเชิงสร้างสรรค์ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น สูงกว่านักเรียนที่ได้รับการสอนโดยแบบฝึกหัดการเขียนตามปกติ