การปลูกฝังจริยธรรมต้องมีความต่อเนื่อง

   ข้อสังเกตประการหนึ่ง    ที่โรงเรียนในระบบของเราส่วนใหญ่ไม่ประสบความสำเร็จในการปลูกฝังจริยธรรมผู้เรียนนั้น เพราะทำแล้วไม่มีความต่อเนื่อง ทำเพียงแค่ได้ทำ ได้รายงานผลต่อหน่วยงานต้นสังกัดก็เป็นพอ

 

       

 

   บรรยากาศทางวิชาการของตน ถูกแทรกแซง ดูไม่นิ่ง โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก จำเป็นมากที่ผู้บริหาร ควรที่นิ่งคิดวิเคราะห์ เลือกสรรกิจกรรมที่สร้างสรรค์ อย่างแท้จริงให้นักเรียนเข้าร่วมหรือจัด 

   การปลูกฝังจริยธรรม ซึ่งเป็นพฤติกรรมด้านในให้เปลี่ยนแปลงจึงต้องอาศัยเวลา และความต่อเนื่อง ความถี่ในการกระตุ้น ติดตาม หรือเสริมแรง หากทำแค่ประเดี๋ยวแล้วหยุด คงไม่เกิดผล ไม่เปลี่ยนแปลงแน่

   นับเป็นข้อได้เปรียบของโรงเรียนทางเลือกหรือโรงเรียนที่มีแนวคิดนอกกรอบที่สามารถปลูกฝังจริยธรรมผู้เรียนเห็นผลเป็นรูปธรรมมากกว่าโรงเรียนในระบบของเรา

   ที่ยกมาเปรียบเทียบเพราะอยากจะเห็นโรงเรียนในระบบส่วนใหญ่ โดยเฉพาะผู้บริหารควรให้ความสำคัญกับการปลูกฝังจริยธรรมให้ต่อเนื่อง ไม่หลงกระแสนิยมรับเอากิจกรรมภายนอกมาแทรกกิจกรรมของตนจนไม่มีความเป็นตัวของตัวเองไป  การปลูกฝังจริยธรรมจึงไม่ใช่จัดกิจกรรม โครงการแค่อาทิตย์ หรือเดือนเดียวแล้วจบ แต่ควรทำจนเด็กเปลี่ยนพฤติกรรมจริง คงไม่ใช่แค่เด็กรับรู้ หรือตระหนักแล้วจบ แต่ที่ถูกควรให้ไปถึงขั้นการตอบสนอง เห็นคุณค่า จัดระบบ และสร้างเป็นนิสัย การเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนกับผู้เรียนจึงควรเป็นการเปลี่ยนแปลงจากด้านใน ในตัวของเขาเองก่อน จากนั้นค่อยๆ ขยายสู่องค์กร ประเทศชาติ

   จึงเป็นข้อเสนอแนะเพื่อให้การปลูกฝังจริยธรรมของผู้เรียนเกิดความยั่งยืน ซึ่งจะส่งให้สังคมไทยสงบสุข 

   และขอให้กำลังใจผู้บริหาร ครูที่คอยโอบอุ้มสังคมด้วยการส่งเสริม ปลูกฝังจริยธรรมให้กับนักเรียนด้วยหัวใจ