สรุปงานวิจัยเล่มที่ 3

ชื่อเรื่อง  จริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา  สหวิทยาเขตพระอภัยมณี  สังกัดกรมสามัญศึกษา  จังหวัดระยอง

ผู้วิจัย  บุญช่วย  ประมวล

ปีที่วิจัย  มิถุนายน  2546

วัตถุประสงค์ 

1. เพื่อศึกษาจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา  สหวิทยาเขตพระอภัยมณี  จำแนกตามประสบการณ์  และขนาดโรงเรียนตามความคิดเห็นของข้าราชการครู
2. เพื่อเปรียบเทียบจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์มากกับผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์น้อย
3. เพื่อเรียบเทียบจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดต่างกัน

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1. ประชากรได้แก่ ข้าราชการครูโรงเรียนมัธยมศึกษา  สหวิทยาเขตพระอภัยมณี จังหวัดระยอง  จำนวน  312 คน
2. กลุ่มตัวอย่าง  ได้แก่  ข้าราชการครู  โรงเรียนมัธยมศึกษา  ในสหวิทยาเขตพระอภัยมณีจังหวัดระยอง  จำนวน  169  คน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

                เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน 4  ด้าน  คือ  ความรับผิดชอบ  ความซื่อสัตย์  ความยุติธรรม  และความเมตตากรุณา ซึ่งผู้วิจัยพัฒนามาจากงานวิจัยของดวงเดือน  พันธุมนาวิน  (2542,  หน้า  12  อ้างถึง ในโอภาส  ใบสูงเนิน,2530,  หน้า  3  )  โดยเป็นแบบสอบถาม  แบบมาตราส่วนประมาณค่า  5  ระดับ ซึ่งแต่ละระดับ มีน้ำหนักดังต่อไปนี้

                5  หมายถึง  ผู้บริหารโรงเรียนมีจริยธรรม  มากที่สุด

4  หมายถึง  ผู้บริหารโรงเรียนมีจริยธรรม  มาก

3  หมายถึง  ผู้บริหารโรงเรียนมีจริยธรรม  ปานกลาง

2  หมายถึง  ผู้บริหารโรงเรียนมีจริยธรรม  น้อย

1  หมายถึง  ผู้บริหารโรงเรียนมีจริยธรรม  น้อยที่สุด

การเก็บรวบรวมข้อมูล

1. นำหนังสือจากภาควิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา ถึง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาในจัวหวัดระยอง  สหวิทยาเขตพระอภัยมณี  จังหวัดระยอง
2. จัดส่งแบบสอบถามจำนวน169  ฉบับ  ไปยังครูซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างตามโรงเรียนต่างๆและให้กลุ่มตัวอย่างตอบแบบสอบถาม  และผู้วิจัยไปรับแบบสอบถามคืนด้วยตนเอง
3. ผู้วิจัยได้รับแบบสอบถามคืนและเป็นแบบสอบถามที่สมบรูณ์จากโรงเรียนมัธยมศึกษา  สังกัดกรมสามัญศึกษา สหวิทยาเขตพระอภัยมณี จังหวัดระยอง  จำนวน  160  ฉบับหรือคิดเป็นร้อยละ  94  ของแบบสอบถามที่ส่งไปทั้งหมด

สถิติที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูล

1. การวิเคราะห์จริยธรรมของผู้บริหารของโรงเรียน  สถิติที่ใช้ได้แก่  ค่าเฉลี่ย  (X)และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (SD)แล้วนำไปเทียบกับเกณฑ์ของ  บุญชม  ศรีสะอาด  และบุญส่ง  นิลแก้ว (2535,หน้า  22-25  )
2. การเปรียบเทียบจริยธรรมของผู้บริหารในโรงเรียนที่มีประสบการณ์ต่างกัน ใช้การทดสอบค่าวิกฤตที  (t-test)
3. การเปรียบเทียบจริยธรรมของผู้บริหารในโรงเรียนที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดต่างกัน  ใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว  (One-way ANOVA)

สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล

1. จริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาสหวิทยาเขตพระอภัยมณี  สังกัดสำนักงานสามัญศึกษาจังหวัดระยอง  ทั้งที่มีประสบการณ์มาก มีประสบการณ์น้อย  รวมทั้งผู้บริหารโรงเรียนที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดเล็ก  ขนาดกลาง และขนาดใหญ่  อยู่ในระดับมาก  ยกเว้นจริธรรมด้านความเมตตากรุณา ซึ่งผู้บริหารโรงเรียนโดยรวมและผู้บริหารโรงเรียนขนาดกลางมีอยู่ในระดับปานกลาง
2. จริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์มาก  กับผู้บริหารที่มีประสบการณ์น้อย  ไม่แตกต่าง
3. จริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดต่างกัน  ไม่แตกต่างกันยกเว้นเฉพาะจริยธรรมด้านความเมตตากรุณา  ซึ่งผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก  และผู้บริหารโรงเรียนขนาดใหญ่ มีสูงกว่าผู้บริหารขนาดกลาง