เทคนิคการสอนอ่านคำจากสื่อสิ่งพิมพ์

     ในปีการศึกษา 2552  ข้าพเจ้า ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6/2  จากการที่ได้รับผิดชอบการสอนทำให้สามารถสังเกตการณ์อ่านของนักเรียน  และสรุปได้ว่า  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่  6/2   ยังคงมีปัญหาการอ่านต่อเนื่องจากชั้นก่อนๆ   แต่ในระดับและเหตุการณ์ที่แตกต่างกัน เพราะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2  จะต้องอ่านหนังสือจากแหล่งเรียนรู้  หรือเอกสารที่หลากหลาย เพื่อนำการอ่านไปใช้ในชีวิตประจำวัน   การอ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์ก็ถือว่ามีความสำคัญมากเรื่องหนึ่ง   อีกทั้งจะต้องทราบความหมายเพื่อการวิเคราะห์เรื่องที่อ่านให้เข้าใจอย่างแจ่มแจ้งชัดเจน มิฉะนั้นจะเป็นการสื่อความที่ผิดพลาด ข้าพเจ้าได้เล็งเห็นความสำคัญในเรื่องนี้ จึงพยายามหาเทคนิค วิธีการ ให้นักเรียนได้อ่านคำจากสื่อสิ่งพิมพ์และเข้าใจความหมาย  นำไปใช้ได้ถูกต้อง   จึงได้ดำเนินการดังต่อไปนี้

    

1.   นำบทความฯลฯ จากสื่อสิ่งพิมพ์ มาให้นักเรียนอ่าน

2.   นักเรียนเลือกคำยากจากบทความ  นำมาเขียนในกระดาษที่ครูแจกให้

3.   นักเรียนจับคู่ผลัดกันอ่านคำยากที่ตัวเองยกมาเขียน

4.   จับกลุ่ม  5  คน  รวมคำยากที่ได้  แล้วแต่ละคนลองอ่านและเพื่อนในกลุ่มจดบันทึกคำอ่านของเพื่อนทุกคนในกลุ่ม

5.   สำรวจคำที่ยังอ่านไม่ได้

6.   ไปเขียนไว้ในกระดาน

7.   เพื่อนต่างกลุ่มช่วยกันอ่าน

8.   ครูคอยแนะนำคำที่นักเรียนอ่านออกเสียงไม่ถูกต้อง

9.   ให้แต่ละกลุ่มอ่านคำของกลุ่มให้เพื่อนในชั้นฟัง

10. ครูนำคำยากทุกคำจากบทความมาทบทวนบนกระดาน

11. นักเรียนทุกคนอ่านออกเสียงพร้อมกัน

12. นักเรียนบันทึกคำยากลงสมุด