บทสรุปสำหรับผู้บริหาร
การประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ( 1 )เพื่อประเมินบริบทของโครงการพัฒนาศักยภาพครู ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ
สตรีวิทยา ๒ ( 2 )เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาศักยภาพครู ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ( 3 ) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินงาน
ของโครงการพัฒนาศักยภาพครู ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมิน
ทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ( 4 ) เพื่อประเมินผลผลิต ของโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์(CIPP Model)
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมิน คือ ครูโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ จำนวน 93 คน นักเรียน จำนวน 540 คน รวมทั้งสิ้น 633 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินมีทั้งสิ้น 6 ฉบับ ประกอบด้วยแบบสอบถามการประเมินด้านบริบทและปัจจัยนำเข้า แบบสอบถามการประเมินด้านกระบวนการ แบบสอบถามการประเมินด้านผลผลิต แบบสำรวจการใช้สื่อเทคโนโลยี แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยี แบบสอบถามความพึงพอใจการอบรมการผลิตสื่อเทคโนโลยี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยสถิติหาคุณภาพเครื่องมือ ได้แก่ใช้ IOC หาความสอดคล้องจากการพิจารณาของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 คน สถิติพื้นฐานในการการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation ) โดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรม SPSS for Window
ผลการประเมินพบว่า
การประเมินโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ พบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินตามวัตถุประสงค์ทุกด้าน ดังนี้
1. ผลการประเมินบริบทของโครงการการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ตามความคิดเห็นของครูอยู๋ในระดับมาก ( = 4.04 )
2. ผลการประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ตามความเห็นของครูอยู่ในระดับมาก( = 4.37 )
3. ผลการประเมินกระบวนการดำเนินงานของโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ตามความเห็นของครูอยู่ในระดับมาก( = 4.19 )
4. ผลการประเมินผลผลิตของโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ ตามความเห็นของครูอยู่ในระดับมาก( = 4.25 ) ซึ่งจากผลการประเมินผลผลิตของโครงการในครั้งนี้มีความพึงพอใจของครูและนักเรียนตลอดผลผลิตที่เป็นจำนวนสื่อเทคโนโลยี ดังนี้
4.1 ผลการประเมินความพึงพอใจในการอบรมการผลิตสื่อเทคโนโลยี ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.18 )
4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจในการอบรมการผลิตสื่อเทคโนโลยี นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.14 )
4.3 สรุปผลการสำรวจการใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พบว่าครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยีคิดเป็นร้อยละ 88.57
4.4 ผลการสำรวจการสร้างบทเรียนอีเลิร์นนิง (e -learning) ด้วยโปรแกรม MOODLE) พบว่าครูกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 93 คน สามารถสร้างบทเรียนอิเลิร์นนิ่ง(e -learning) ได้ทุกคนและมีจำนวน 277 เรื่องเฉลี่ย(คน:เรื่อง) คนละ 2.97 เรื่อง
ข้อเสนอแนะมีดังนี้
1. ข้อเสนอแนะในการนำผลการประเมินไปใช้
1.1 สร้างเครือข่ายการเรียนรู้ เพื่อให้ครูแลกเปลี่ยนเรียนรู้และช่วยเหลือ
1.2 ควรมีครูที่ชำนาญการจัดทำสื่อครูคอยเตรียมเนื้อหา เนื่องจากครูขาดทักษะ ความชำนาญและมีเวลาไม่พอ
1.3 ควรเพิ่มห้องเรียนมัลติมีเดีย เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2. ข้อเสนอแนะเพื่อการประเมินครั้งต่อไป
2.1 ควรศึกษาเปรียบเทียบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยีของครูในโรงเรียนกับโรงเรียนในสหวิทยาเขต
2.2 ควรมีการประเมินผลการดำเนินงานโครงการอื่น ๆ โดยใช้รูปแบบ CIPP Model หรือรูปแบบการประเมินอื่น ๆ ที่เหมาะสม
2.3 ควรมีการศึกษารูปแบบการดำเนินโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบอื่น ๆ
