เครือข่ายครูเพื่อศิษย์ของแท้อยู่ในพื้นที่ เป็นเครือข่าย ลปรร. การทำงานของครู เพื่อหาวิธีสอนลูกศิษย์ให้เป็นคนดี เป็นคนมีวิชาความรู้ ที่จะเติบโตออกไปฟันฝ่าชีวิตได้ โดยที่ลูกศิษย์ก็มีความหลากหลายมาก บางคนสมองไม่ดี บางคนเกเร บางคนขาดแคลนความรักในครอบครัว บางคนเบื่อเรียน
ครูเพื่อศิษย์ต้องเผชิญความจริงข้อนี้ และเรียนรู้วิธีช่วยเหลือศิษย์เป็นรายคน เอาใจใส่ศิษย์เป็นรายคน รวมทั้งเรียนรู้วิธีจุดประกายสร้างแรงบันดาลใจของศิษย์ ที่จะทุ่มเทการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ชีวิตที่ตนใฝ่ฝัน และหาทางสนับสนุนศิษย์ ให้มีโอกาสสร้างสรรค์ชีวิตตามที่ตนใฝ่ฝันได้
ครูเพื่อศิษย์จะบรรลุความท้าทายนี้ได้ต้องมีแนวร่วม มีพวก ในพื้นที่นั้นเอง อาจเป็นเพื่อนครูด้วยกัน ผู้บริหารโรงเรียน ผู้นำชุมชน หรือภูมิปัญญาในชุมชน
ดังนั้นเครือข่ายครูเพื่อศิษย์แห่งประเทศไทย จะต้องหาทางทำให้เครือข่ายครูเพื่อศิษย์ในพื้นที่ ดำเนินการเชื่อมโยงกับกลไกต่างๆ ในพื้นที่ เพื่อดึงเอาศักยภาพในพื้นที่ออกมาใช้สร้างความคึกคัก และความมั่นคงยั่งยืนของเครือข่ายครูเพื่อศิษย์
ผมลองเข้าไปค้นหาองค์กรชุมชนใน อินเทอร์เน็ต พบสมาคมเครือข่ายองค์กรชุมชน ของ จ. สุรินทร์ เป็นตัวอย่างของกลไกในพื้นที่ ที่เครือข่ายครูเพื่อศิษย์จะเข้าไปร่วมงานได้
กลไกเชื่อมโยงกับพื้นที่อาจเป็นการเชื่อมโยงกับ อปท., เชื่อมโยงกับกิจกรรมหรือกระบวนการที่มีการดำเนินการอยู้แล้วในชุมชน เช่นกระบวนการสร้างเสริมสุขภาพ กระบวนการคุณธรรม กระบวนการรักษ์ธรรมชาติหรือสิ่งแวดล้อม กระบวนการพัฒนาเยาวชน เป็นต้น
วิจารณ์ พานิช
๒๑ ก.ย. ๕๒
สวัสดี่ค่ะ
มารับความรูค่ะ
ขอบคุณค่ะ