การนำความรู้มาใช้จัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียน..ระหว่าง แนวคิดมนุษย์นิยม.กับแนวคิด.แอนโทนี ร็อบบินส์

การจัดการเรียนรู้สู่ ..การเปลี่ยนแปลงพฤกรรมอย่างยั่งยืนในตัวผู้เรียน

  หลักในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกโรงเรียน ตามแนวมนุษย์นิยมนั้น  เน้นให้ผู้เรียนร่วมกิจกรรม เน้นสมรรถภาพ 3 ด้าน คือ ด้าน (Cognitive )  ด้านอารมณ์ความรู้สึก (Affective ) และด้าน(Psychology )  ครู กศน. จะต้องเป็นผู้ที่คอยกระตุ้น    ให้นักศึกษา กศน. ได้รู้จักตนเอง  รู้จักใช้เหตุ ใช้ผล และลงมือเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆด้วยตนเอง เพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างยั่งยืน ของ นักศึกษา 

 ซึ่งแนวคิดดังกล่าวมีความคล้ายกับแนวคิดในการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ของแอนโทนี  ร็อบบินส์ ซึ่งให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างความเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมมนุษย์ และให้เกิดขึ้นอย่างถาวร โดยต้องมีการปฏิบัติจริงโดยทำตามลำดับขั้นตอนต่อไปนี้ 

                   ขั้นที่ 1  การกระตุ้นสภาวะจิตให้เกิดความเชื่อมั่น

                   ขั้นที่ 2  การค้นหาแรงปราถนาในใจ

                   ขั้นที่ 3  การตัดสินใจที่แน่วแน่

                   ขั้นที่ 4   การลงมือทำอย่างเต็มที่

                   ขั้นที่ 5   การกำหนดกลยุทธ์ที่ดี