บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

   บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

 

ชื่อเรื่อ   รายงานผลการประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนบ้านดอก

           คำใต้   อำเภอดอกคำใต้   จังหวัดพะเยา

           ชื่อ - สกุลผู้รายงานผลการประเมินโครงการ   นายณัฐกานต์    ศรีบัวบาน

 

วัตถุประสงค์ของการประเมิน

            เพื่อประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนบ้านดอกคำใต้  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพะเยา เขต 1   ด้วยการใช้รูปแบบจำลองปรับประยุกต์แบบซิปป์ (Cipp Model)  ประกอบด้วย  4  ด้าน ดังต่อไปนี้  ด้านบริบท (Context)  ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process)และด้านผลผลิต (Product)

            ประชากรที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ได้แก่   รองผู้อำนวยการ  จำนวน  1  คน ครู โรงเรียนบ้านดอกคำใต้  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพะเยา เขต 1  จำนวน  9  คน รวม   10  คน     นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่  6    จำนวน   59  คน คณะกรรมการสถานศึกษา  จำนวน  12  คน   ผู้ปกครองนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่  6   จำนวน  59  คน  รวมจำนวนประชากร ทั้งสิ้น  140  คน  ในการประเมินครั้งนี้ผู้ประเมินใช้ประชากรทั้งหมด

            เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบประเมิน  4  ฉบับ  ฉบับที่  1  เป็นแบบประเมินสำหรับผู้บริหาร   ฉบับที่  2  เป็นแบบประเมินสำหรับครู  ฉบับที่  3  เป็นแบบประเมินสำหรับนักเรียน  ฉบับที่  4  เป็นแบบประเมินสำหรับผู้ปกครองนักเรียน   ฉบับที่  5  เป็นแบบประเมินสำหรับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน   แต่ละฉบับ  เป็นมาตราส่วนประมาณค่า    5   ระดับ  สอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นจากสภาพการดำเนินงานของผู้บริหาร  ครูและนักเรียนที่ดำเนินใน  4  ด้าน คือ ด้านบริบท   ด้านปัจจัยนำเข้า  ด้านกระบวนการและด้านผลผลิตของโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ   ลักษณะของแบบประเมินที่ผู้ประเมินสร้างขึ้น

สรุปผล

             โรงเรียนบ้านดอกคำใต้    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพะเยาเขต  1  บริหารการจัดการโรงเรียนโดยจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ  แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา   จัดทำข้อมูลสารสนเทศ เป็นปัจจุบัน ถูกต้องชัดเจน  มุ่งเน้นการให้บริการ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จัดให้มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ส่งเสริมให้บุคลากรในโรงเรียนเข้ารับพัฒนาความรู้  ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่  สร้างขวัญและกำลังใจแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา มีการนิเทศ  ติดตามผลอย่างต่อเนื่อง  มีการประเมินคุณภาพภายในโดยคณะกรรมการฯ  จัดทำรายงานผลการดำเนินงานให้สาธารณชนได้รับทราบ

                 ผลการประเมินความคิดเห็นในภาพรวมต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียน บ้านดอกคำใต้   ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็นจำแนกตามรายด้าน   ผลการประเมินความคิดเห็นต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนบ้านดอกคำใต้ ในปีการศึกษา 2550-2551   ทุกประเด็นมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากเรียงตามลำดับดังนี้  ผลการประเมินด้านกระบวนการ  ผลการประเมินด้านบริบท   ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้า   และผลการประเมินด้านผลผลิต

            1.  ด้านบริบทหรือสภาพแวดล้อม   ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูนักเรียน  ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก   เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็น  พบว่า  ประเด็นที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด คือ นโยบายของโรงเรียนบ้านดอกคำใต้ มีความสอดคล้องกับนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับโรงเรียนสุขภาพ   สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสวยงาม  เอื้อต่อการเรียนรู้ และการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ    นักเรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดนโยบายโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ   สภาพแวดล้อมในโรงเรียน

             2.  ด้านปัจจัยนำเข้า   ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู นักเรียน  ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก   

             เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็น  พบว่า  ประเด็นที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด คือ  โรงเรียนมีคำสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ   มีความรู้ความเข้าใจในการนำไปสู่นโยบายการปฏิบัติ   มีความพร้อมต่อการปฏิบัติตามนโยบายโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ   ครูมีความรับผิดชอบ  ชุมชนสนับสนุนงบประมาณ  วัสดุ  อุปกรณ์ ในการส่งเสริมสุขภาพให้กับโรงเรียนเป็นอย่างดี  จัดสภาพแวดล้อมเพื่อความปลอดภัยต่อนักเรียน และบุคลากรในโรงเรียน

            3.  ด้านกระบวนการ  ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูนักเรียน  ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก   เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็น  พบว่า  ประเด็นที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด คือ  มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ  ครูมีส่วนร่วมในการวางแผนดำเนินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ   มีการจัดกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

          4.  ด้านผลผลิต  ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ครูนักเรียน  ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก   เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็น  พบว่า  ประเด็นที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุด คือ   นักเรียนมีทักษะในการป้องกันเองให้ปลอดสารเสพติดทุกชนิด  ครูทุกคนมีบทบาท  หน้าที่ให้คำปรึกษาแนะนำ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน โครงการที่จัดทำขึ้นมีประโยชน์ต่อชุมชนและครอบครัวของนักเรียน