โรงเรียนใช้ ICT เพื่อการศึกษา อย่างไร ?
สภาพการใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร เพื่อการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1
ปี 2552
ดาวน์โหลดฉบับเต็ม
http://www.supervisoryks1.com/kmks1/download/1252207616_report_ictKSN1.pdf
จากการศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร เพื่อการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 พบว่า โครงสร้างพื้นฐานมีจำนวนคอมพิวเตอร์เพียงพอ โรงเรียนสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ทุกโรงเรียน โรงเรียนสามารถใช้งาน โปรแกรม E-office เพื่อรับและส่งเอกสารของทางราชการ ทุกโรงเรียนมีอินเทอร์เน็ต ประสิทธิภาพของความเร็วอินเทอร์เน็ตอยู่ในระดับน้อยถึงปานกลาง โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่มีเว็บไซต์และอีเมล์ ครูใช้งานคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตได้ แต่ในส่วนของการนำมาใช้เพื่อการเรียนการสอนยังอยู่ในระดับน้อยถึงปานกลาง นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการใช้งานคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
ในการพัฒนาเชิงคุณภาพ ในระดับประถมศึกษา ควรให้การส่งเสริมสนับสนุนครู ให้มีความรู้ความสามารถเพียงพอในการใช้ ICT ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการใช้งานโปรแกรมพื้นฐาน เช่น โปรแกรมในชุดไมโครซอฟท์ออฟฟิศ สำหรับการใช้งานโปรแกรมขั้นสูง พบว่า นักเรียนยังมีความรู้ในด้านนี้น้อยมาก
สภาพการใช้ ICT ของโรงเรียนขยายโอกาสค่อนข้างใกล้เคียงกับโรงเรียนที่เปิดสอนในระดับประถมศึกษา เกี่ยวกับการพัฒนาครูควรมุ่งส่งเสริมในการพัฒนาครูในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในการใช้สื่อการเรียนการสอน e-learning และการพัฒนาสื่อนวัตกรรม เพื่อการพัฒนาผู้เรียน
ความเห็น (1)
เดี๋ยวนี้จะทำอะไรก็ต้องพึ่งเทคโนโลยีนะคะ
ขนาดจะส่งงานบางทียังต้องส่งผ่านE-mailเลยค่ะ
แวะมาชมบล็อคของพวกเราด้วยนะคะ
อยากได้คำแนะนำหรือติชมค่ะ"เผยแพร่งานวิจัย" ม.แม่โจ้ค่ะ