ให้นักศึกษาบอกถึงความคาดหวังที่มาฝึกงาน อาจารย์ให้โอกาส พยายามเติมเต็มตามความต้องการของนักศึกษารายบุคคล เพื่อพัฒนาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ต่อไป

สวัสดีครับ

วันนี้ผมขอนำเสนอภาพจากการประเมินการฝึกงานของนักศึกษารังสีเทคนิค คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จำนวน 5 คน ที่มาฝึกงานที่ ภาควิชารังสีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประมาณ 7 สัปดาห์

เริ่มต้นจากผมให้นักศึกษาได้เขียน ความคาดหวังที่นักศึกษาต้องการเพิ่มเติม นอกเหนือจากที่สถาบันต้องการ ที่มาฝึกงาน ณ ที่แห่งนี้ แล้วนำมามอบให้กับคณาจารย์และนักรังสีเทคนิคที่กำกับดูแล เพื่อที่จะได้รับทราบความต้องการเพิ่มเติมเหล่านั้น แล้วหาทางพัฒนาตามความต้องการของหลักสูตรฯและนักศึกษา เป็นรายบุคคล รวมถึงการให้นักศึกษาได้เรียนรู้การตรวจต่างๆที่จำเป็น ต้องรู้ ควรรู้ และ น่ารู้

ส่วนหนึ่งของความคาดหวังของนักศึกษาที่ต้องการได้รับจากพี่นักรังสีเทคนิค พยาบาลและบุคลากรภาควิชารังสี คือ

- การให้คำแนะนำ ชี้แนะเกี่ยวกับวิธีการตรวจ ได้เล่าประสบการณ์ เทคนิคต่างๆในการตรวจวินิจฉัยแก่นักศึกษา

- เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ซักถาม ได้ควบคุมและได้ใช้เครื่องมือตรวจวินิจฉัยด้วยตนเอง (บางครั้ง)

- ให้ความเป็นกันเองกับนักศึกษาที่มาฝึกงาน

ส่วนหนึ่งของความคาดหวังของนักศึกษาที่ต้องการได้รับจากคณาจารย์

- ช่วยทบทวนความรู้ให้เป็นระยะ

- จัดบรรยายทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการตรวจ

ส่วนหนึ่งของความคาดหวังของนักศึกษาที่ต้องการได้รับจากเพื่อนที่มาฝึกงานด้วยกัน

- แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องราวหรือประสบการณ์ที่ได้รับรู้มาเล่าสู่กันฟัง

- ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

จากความคาดหวังดังกล่าวมานี้ ทางคณาจารย์และบุคลากร ภาควิชารังสีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ ม.ขอนแก่น สามารถจัดให้ได้ โปรดติดตามต่อไป ครับ

 

สำหรับครั้งนี้ เมื่อนักศึกษาได้ฝึกงานไประยะหนึ่งแล้ว  ผมก็เชิญนักศึกษามาพบและประเมินผลการฝึกงาน โดยให้นักศึกษาแต่ละคน ได้มีโอกาสเล่าประสบการณ์ ขั้นตอนการตรวจ ตัวอย่างการตรวจ และปัญหาที่ได้พบ ได้เรียนรู้ จากการฝึกงานตามห้องตรวจต่างๆมาเล่าสู่กันฟัง โดยผมก็จะคอยสอดแทรกเนื้อหา ความรู้ ทางวิชาการที่เกี่ยวข้องพร้อมกับกระตุ้น แนะนำ ตั้งคำถามเพิ่มเติม เพื่อให้นักศึกษาได้นำไปสู่การค้นคว้ามากขึ้นต่อไป

ปิดท้ายด้วยการมอบหมายงาน ดังตัวอย่างข้างล่าง เพื่อให้นักศึกษาค้นคว้า เตรียมตั้งคำถามและหาคำตอบ เพื่อการเรียนรู้ในครั้งต่อไป

กิจกรรมครั้งนี้ทำให้ นักศึกษาและอาจารย์ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ได้เป็นการกระตุ้นให้นักศึกษาได้เห็นแนวทาง เห็นความสำคัญ และเห็นประโยชน์การเก็บข้อมูลที่ได้จากการฝึกงานตามห้องตรวจต่างๆมากขึ้น

ร้อยรู้ ไม่สู้ ลงมือทำ

ไม่เคยลงมือทำ เลยไม่เห็นข้อผิดพลาดหรือข้อบกพร่อง

ไม่เคยลงมือทำ ไม่ได้เรียนรู้ ไม่ได้ทักษะ

หนทางของการเป็นมืออาชีพอย่างหนึ่ง คือ ต้องเรียนรู้ ต้องฝึกฝน ต้องรู้ผิด รู้ถูก รู้ผูก รู้แก้