67. การผลิตสื่อการจัดการเรียนรู้ ด้วยโปรแกรม Moodle


Moodle ย่อมาจาก Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment คือ ระบบจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์ให้มีบรรยากาศเหมือน เรียนในห้องเรียน...

    จากบันทึกที่แล้ว ผู้เขียนได้เล่าถึงกิจกรรมที่ทำในช่วงวันหยุดที่ผ่านมา ซึ่งมีกิจกรรมเกิดขึ้น 3 อย่าง คือ

   - การอบรมเชิงปฏิบัติการผลิตสื่อการจัดการเรียนรู้ ด้วยโปรแกรม Moodle 29-30 สิงหาคม 2552

   - การเปิดแหล่งการเรียนรู้ INETRNET plaza STUDENT ONLY

   - การเปิดแหล่งการเรียนรู้ ชมรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้วยหุ่นยนต์ (Creative Robot Lab)

ซึ่งสองกิจกรรมหลัง ผู้เขียนได้เล่ารายละเอียดไปในบันทึก... เปิดแล้ว INTERNET plaza และ ศูนย์หุ่นยนต์ สพฐ.จังหวัดเลย นั้น

   บันทึกนี้จึงขอเล่าเรื่องกิจกรรมแรก คือ การอบรมเชิงปฏิบัติการผลิตสื่อการจัดการเรียนรู้ ด้วยโปรแกรม Moodle โดยได้หารายละเอียดของความรู้เรื่อง moodle มาให้เรียนรู้ไปพร้อมกัน

   

Moodle คืออะ ไร ?

    Moodle ย่อมาจาก Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment คือ ระบบจัดการเรียนการสอนในระบบออนไลน์ให้มีบรรยากาศเหมือน เรียนในห้องเรียน หรือเรียกว่าLMS (Learning Management System) หรือระบบจัดคอร์สการเรียนการสอน CMS(Course Management System ผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต อินทราเน็ต สำหรับสถาบันการศึกษา หรือครู ใช้เพื่อเตรียมแหล่งข้อมูล กิจกรรม และเผยแพร่แบบออนไลน์ผ่านอินเทอร์เน็ต หรืออินทราเน็ต

     Moodle สามารถนำไปใช้ได้ ทั้งองค์กรระดับ มหาวิทยาลัย โรงเรียน สถาบัน หรือครูสอนพิเศษ โปรแกรมชุดนี้เป็น Open Source ภายใต้ข้อตกลงของ gnu.org (General Public License) สามารถ download ได้ฟรีจาก http://moodle.org ผู้พัฒนาโปรแกรมคือ Martin Dougiamas สถาบันการศึกษาใดต้องการนำไปใช้ จัดระบบการเรียนการสอน จะต้องอาศัยผู้ดูแลระบบ( Admin) ที่ความสามารถในการติดตั้ง โดยที่ต้องมี Web Server ที่บริการภาษา php และ mysql

@ ความสามารถของ moodle

    1. เป็นโปรแกรมจัดการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ประเภทฟรีแวร์ ที่ได้รับการยอมรับกันทั่วโลก

    2. สามารถเป็นได้ทั้ง CMS (Course Management System) และ LMS (Learning Management System) ช่วยรวบรวมวิชาเป็นหมวดหมู่ เผยแพร่เนื้อหา ของผู้สอน พร้อมบริการให้นักเรียนเข้ามาศึกษา และบันทึกกิจกรรมของนักเรียน

    3. สามารถสร้างแหล่งข้อมูลใหม่ หรือเผยแพร่เอกสารที่ทำไว้ เช่น Microsoft Office, Web Page, PDF หรือ Image เป็นต้น ใจกว้าง ไม่หวงวิชา มีเอกสารที่เคยรวบรวมไว้ ก็ส่งเข้าไปเผยแพร่ได้โดยง่าย

    4. มีระบบติดต่อสื่อสาร ระหว่างนักเรียน เพื่อนร่วมชั้น และผู้สอน เช่น chat หรือ webboard เป็นต้น นักเรียนฝากคำถาม ครูทิ้งคำถามไว้ ครูนัดสนทนาแบบออนไลน์ ครูนัดสอนเสริม หรือแจกเอกสารให้อ่านก่อน เข้าเรียน ก็ได้

    5. มีระบบแบบทดสอบ รับการบ้าน และกิจกรรม ที่รองรับระบบ ให้คะแนนที่หลากหลาย ให้ส่งงาน ให้ทำแบบฝึกหัด ตรวจให้คะแนนแล้ว export ไป excel

    6. สำรองข้อมูลเป็น . zip แฟ้มเดียว ในอนาคตสามารถนำไปกู้คืน ลงไปในเครื่องใดก็ได้ ข้อมูลประกอบการตัดสินใจเลือกใช้ Moodle

 

@ องค์ประกอบของ moodle ที่โรงเรียนควรมี

    1. มี Web Browser เช่น Internet explorer ในการติดต่อกับ moodle ทั้งโดยครูผู้สอนและนักเรียน

    2. มี Web Server ที่ให้บริการ php และ mysql

    3. มี ผู้ติดตั้ง ผู้ดูแล และบำรุงรักษา ควรทำโดยนักคอมพิวเตอร์ ที่ที่มีประสบการณ์ เกี่ยวกับการติดตั้ง การบำรุงรักษา และการเขียนเว็บ

    4. มี ครู นักเรียน และผู้บริหาร ที่ยอมรับในเทคโนโลยีสมัยใหม่ ดังนั้น moodle ไม่เหมาะกับเด็กอนุบาล หรือครูที่ไม่มีไฟ

    5. มี การเชื่อมต่อเป็นระบบเครือข่าย เช่น อินเทอร์เน็ต อินทราเน็ต ( LAN)

@ ู้ที่เกี่ยวข้องกับ Moodle

    1. ผู้ดูแลระบบ (Admin) : ติดตั้งระบบ บำรุงรักษา กำหนดค่าเริ่มต้น และกำหนด สิทธ์การเป็นครูผู้สอน

    2. ผู้สอน ( Teacher) : เพิ่มแหล่งข้อมูล เพิ่มกิจกรรม ให้คะแนน ตรวจสอบกิจกรรมผู้เรียน ตอบคำถาม และติดต่อสื่อสาร

    3. ผู้เรียน ( Student) : เข้าศึกษาแหล่งข้อมูล และทำกิจกรรม ตามแผนการสอน

    4. ผู้เยี่ยมชม ( Guest) : เข้าเรียนได้เฉพาะวิชาที่อนุญาต และจำกัดสิทธ์ ในการทำกิจกรรม   

   การอบรมทั้งหมดที่ได้รับ....ต้องขอขอบคุณ...วิทยากรใจดี...ที่มาให้ความรู้ฯ ในครั้งนี้ คือ

     - นายธงชัย รักษามั่น  ครู โรงเรียนศรีสองรักษ์วิทยา อ.ด่านซ้าย จ.เลย

     - นายธรรมรัตน์ จิตรประเสริฐ  ครู โรงเรียนเชียงคาน อ.เชียงคาน จ.เลย

     - นางนิศรา รักษามั่น  ครู โรงเรียนศรีสองรักษ์วิทยา อ.ด่านซ้าย จ.เลย

    การอบรมใดๆ ก็ตาม... ย่อม "เกิดองค์ความรู้" ขึ้น กับผู้เข้ารับการอบรมฯ ทุกคน แต่หากผลที่เกิดตามมา คือ การนำเอาความรู้ที่ได้ ไปใช้ผลิตสื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้จริง นั้น จึงเรียกได้ว่า การอบรมฯ พัฒนาฯ นั้นๆ บรรลุวัตถุประสงค์อย่างแท้จริง...

*_*

หมายเลขบันทึก: 292996เขียนเมื่อ 31 สิงหาคม 2009 15:12 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 21:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (4)

พอจะมีความรู้เรื่องmoodleอยู่บ้างเมื่อ6-7ปีที่แล้วเคยร่วมเป็นคณะทำงานไปแกะmoodleกับทีมงานโรงเรียนในฝันอยู่เป็นสิบวัน..ยอมรับว่าเป็นโปรแกรมที่ดีมากมากนะคะถ้าคุณครูนำไปใช้และพัฒนาต่ออย่างสม่ำเสมอ..ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ..

  • เขียนได้ละเอียดดี ขอนำไปเสริมในบล็อก ศูนย์ไอซีทีเชียงกลมวิทยา
  • สอนหน่อยนะครับ วันนั้นม่ายค่อยรู้เรื่อง55555

  • ขอบคุณ คุณadd  ที่เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นกำลังใจให้คะ
  • ขอบคุณ ท่าน ผอ.บรรจง ปัทมาลัย   ที่เข้ามาร่วมชื่นชมยินดี และนำข้อมูลไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพิ่มเติมคะ
  • ขอบคุณ PHITSANUWAT TUM SAWATDEE  ที่เข้ามาให้กำลังใจ และหยิกกันเล่นแรงๆ นะคะ ว่าแต่ว่า วันที่สอง...เรียนอะไรไปบ้าง? ก็เอามาสอนพี่บ้างละ ...แล้วที่ไม่ค่อยรู้เรื่องนี่เพราะมัวแต่มาส่งความคิดเห็นให้กันนี่แหละ...ใช่ม้ายยยยย
  • ขำๆๆๆ (เป็นกันทั้งพี่ ทั้งน้องจริงๆ โรคติดต่อ... เปล่านี่)
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท