ผลผลิตของโครงการTalent Management ปี52-สถาบันราชประชาสมาสัย1

 26-8-52

ข้อมูลโครงการTM ของสถาบันราชประชาสมาสัยค่ะ

(ร่าง)กระบวนการพัฒนาศักยภาพ Talent   สรปส.2553

1.       รับสมัคร( ตามเกณฑ์ที่กำหนด**)

2.       หัวหน้าหน่วยงานคัดเลือกส่ง ( ตามเกณฑ์ที่กำหนด**)

3.       ข้อ 1  และ ข้อ 2  เข้ารับการทดสอบการพัฒนาเข้าสู่

Talent  group  ขั้นแรก จากภายนอก และภายใน สถาบันฯ

4.       จากข้อ 3  ผ่านการพิจารณาของคณะกรรมการคัดเลือก Talent

5.       เมื่อผ่านการคัดเลือกแล้ว  เข้าสู่กระบวนการพัฒนาศักยภาพ(ตามกิจกรรมหลักต่างๆที่กำหนดกรอบไว้แต่ละด้าน  เช่น ศึกษาอบรม  ดูงาน เรียนรู้ด้วยตนเอง  หรือมอบหมายงาน  อะไรบ้าง)

6.       ประเมินผล    ถ้าผ่าน  เข้าสู่การพัฒนา Talent  ปีถัดไป

 

กรอบการพิจารณาคัดเลือกเข้าสู่การพัฒนาศักยภาพTalent

   - ผลการปฏิบัติงานอยู่ในระดับดีมาก

   - มีทัศนคติในการทำงานที่ดี

   - มีความสามารถในการเรียนรู้

   - มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้ดี

   - มีคุณลักษณะหรือพฤติกรรมที่ส่งผลกับความสำเร็จในงานอย่างเห็นได้ชัด

   - มีศักยภาพที่บ่งชี้ว่า มีแนวโน้มเติบโตเป็นผู้บริหาร/ผู้เชี่ยวชาญได้

     ในอนาคต

วิธีการคัดเลือก มีดังต่อไปนี้

          1) คณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกผู้ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนด**    ดังนี้

- อายุไม่เกิน 45 ปี

- ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติ ถึง หัวหน้าหน่วยงาน

- คะแนนประเมินผลประจำปี 50 – 51ได้ 90% ขึ้นไปทุกปี

                    - ค่า T-score ของคะแนนประเมินผล ³ 60 ขึ้นไป (+  - )

          2) ผู้บริหาร  หัวหน้าหน่วยงาน และผู้บังคับบัญชาโดยตรงประเมินศักยภาพผู้ผ่านเกณฑ์การคัดเลือก พร้อมทั้งเสนอรายชื่อ

3) ตรวจสอบคุณสมบัติ

4) ประเมินผลการปฏิบัติงาน ประเมินคุณลักษณะ พฤติกรรม ศักยภาพ ทัศนคติ และความสามารถในการเรียนรู้ (ผู้ประเมินได้แก่  ผู้บังคับบัญชา  เพื่อนร่วมงาน และผู้ใต้บังคับบัญชา)

5) ผู้ที่มีคุณสมบัติตามที่ สรปส. กำหนด เข้ารับการทดสอบเบื้องต้น ดังนี้

- ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ (ใช้ข้อสอบ CU-TEP    TU   )

- ความสามารถทางความคิดเชิงวิเคราะห์ (ใช้ข้อสอบในการสอบคัดเลือกนักศึกษาปริญญาโทของ จุฬาฯ   ธรรมศาสตร์ )

                   - Psychometric Test (ผลคะแนนจะนำมาพิจารณาประกอบกับการประเมินศักยภาพ)

6) สอบสัมภาษณ์   จากคณะกรรมการคัดเลือกTalent

7) คณะกรรมการฯ พิจารณารายชื่อ เสนอ ผู้บริหาร

 

 

เป็น TALENT แล้วได้อะไร

•         Career Path เป็นพิเศษ (Fast Track)

•           ประสบการณ์และความรู้ที่ได้จากการพัฒนา    TALENT จะได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องทั้งการมอบหมายงานที่ท้าทาย การสอนงาน การดูงานในประเทศ หรือต่างประเทศ และการฝึกอบรมพัฒนา เป็นต้น ซึ่งมีประโยชน์ต่อตนเองและต่อ สถาบันฯ เป็นอย่างมาก

การออกจากการเป็นกลุ่ม TALENT

     คณะกรรมการฯ สามารถพิจารณาคัดรายชื่อออกจากการเป็นกลุ่ม TALENT

     ถ้ารายใดมีพฤติกรรมดังต่อไปนี้

•         ไม่สามารถแสดงความก้าวหน้าในการพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างต่อเนื่องและชัดเจน

•         ได้รับการประเมินจากผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน และผู้ใต้บังคับบัญชา ในกรอบการวัดด้าน Performance และ Potential ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

•         มีความผิดทางด้านวินัย

•         ขาดความพร้อมทางด้านร่างกายและจิตใจ

•         การประเมินสถานภาพ TALENT จัดอยู่ในกลุ่ม Star or Questionable 2 ครั้งติดต่อกัน โดย    จัดให้มีการประเมินทุกสิ้นปี

•         ไม่เข้าร่วมรับการฝึกอบรม/การสัมมนาที่จัดให้ โดยไม่มีเหตุผลจำเป็น/เหมาะสม

 

ปัญหาอุปสรรคของโครงการTalent

1                    การกำหนดยุทธศาสตร์ของสถาบัน  และการจัดโครงสร้างล่าช้า  ส่งผลให้การวางแผนบุคลากรดำเนินการได้ล่าช้า

2                    ปัญหาความเข้าใจในแนวทางการพัฒนาTalent  ของกรรมการHR  ยังไม่ตรงกันและไม่เป็นเอกภาพ บางครั้งก่อให้เกิดความขัดแย้งกันในกรรมการ

3                    การคัดสรรTalent  ยังไม่มีรูปแบบที่ชัดเจน  และเป็นที่ยอมรับ ดังนั้นผู้ที่เป็นTalent 

4                    แนวทางการพัฒนาTalent  แต่ละด้าน  ยังไม่มีกิจกรรมหลักที่ชัดเจนว่าผู้ที่เข้ามาเป็นTalent  จะต้องปฏิบัติกิจกรรมหลักอะไรบ้าง  ซึ่งTalentควรจะต้องทราบก่อนที่จะเริ่มพัฒนา

5                    การใช้จ่ายเงินตามระเบียบราชการมีข้อจำกัดในบางเรื่อง  เช่น  การศึกษาดูงานต่างประเทศ

 

โอกาสพัฒนาในปี2553

1                    เร่งรัดการทบทวนยุทธศาสตร์และโครงสร้างสถาบันปี2553  เพื่อที่วางแผนบุคลากรได้สอดคล้องกับเวลา

2                    สร้างความเข้าใจ  และความเป็นเอกภาพในแนวทางการพัฒนาTalentของกรรมการHR

3                    กำหนดกรอบการพัฒนาTalent  ว่ามีกิจกรรมหลักอะไรบ้าง  ในการพัฒนาTalentแต่ละด้านที่สอดคล้องกับเป้าหมายตามยุทธศาสตร์สถาบัน  เพื่อให้บุคลากรTalentได้ทราบล่วงหน้า

4                    คัดสรรบุคลากรTalent  โดยใช้ความสมัครใจ  ร่วมกับการคัดสรรที่เป็นที่ยอมรับ

5                    การประเมินผลบุคลากรTalent  เพื่อพิจารณาความเหมาะสมที่จะเข้าสู่กระบวนการพัฒนาในปีถัดไป