วิถีชีวิตของเด็กลูกกรรมกรก่อสร้าง
วิถีชีวิตของเด็กลูกกรรมกรก่อสร้าง
เด็กที่ติดตามพ่อแม่มาอยู่ในแหล่งก่อสร้าง มีจำนวน ไม่น้อยกว่า 30,000 คน ที่เป็นเด็กไทย ที่ไม่มีโอกาสได้เรียนหนังสือ หรือเด็กบางคนก็ออกกลางคันจากโรงเรียนมาอยู่กับพ่อแม่ในแหล่งก่อสร้าง ซึ่งในแหล่งก่อสร้างจะออกเป็นกลุ่มเป้าหมาย คือ กลุ่มแม่และเด็กอ่อน กลุ่มเด็กวัยเรียน(กลุ่มเด็กเล็ก) กลุ่มเยาวชน(ที่มาทำงานเป็นแรงงาน) กลุ่มผู้ปกครอง กลุ่มกรรมกรก่อสร้าง กลุ่มผู้รับเหมาก่อสร้าง และเจ้าของโครงการก่อสร้าง
กลุ่มเด็กที่ติดตามพ่อแม่มาอยู่นั้นเป็นกลุ่มที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องให้ความด฿แลเอาใจใส่ พร้อมทั้ง ต้องให้ความช่วยเหลือกลุ่มผู้ปกครอง เพื่อให่เด็กกลุ่มนี้สามารถมีที่อยู่ในสังคมได้ เพราะเด็กกลุ่มนี้ตกอยู่ในภาวะ
1.ตกอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่เป็นอันตราย และไม่เหมาะสมในการเลี้ยงดู โดยเฉพาะสภาพแวดล้อม
2.เด็กไม่มีโอกาสได้เรียนหนังสือ เพราะรายได้ของผู้ปกครองไม่มีความแน่นอน
3.ขาดความรัก ความอบอุ่น จากครอบครัว
4.เด็กขาดทักษะชีวิตในการเรียนรู้
5.เด็กบางคนต้องตกเป็นแรงงานเด็กตั้งแต่ยังเล็กอยู่
หมายเหตุ รายละเอียดอยู่ในโฟล์ ของ ทองพูล บัวศรี สามารถดูรายละเอียดได้ค่ะ
ความเห็น (1)
การทำงานช่วยเหลือเด็กเร่ร่อน เมื่อ 20 ปีที่แล้ว สภาพเป็นอย่างไร แต่มีปัญหาซ้ำซ้อนมากกว่า และมีตัวแปรที่สำคัญ คือตัวพ่อแม่ ที่รักลูก รักหนักรักหนา แต่ไม่ให้ลูกเรียนหนังสือ