ผลการดำเนินงาน :
|
เกณฑ์ |
การดำเนินงานในแต่ละระดับ |
หมายเลขเอกสาร |
|
ระดับ 3 |
คณะมีกระบวนการติดตามผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรม โดยฝ่ายกิจการนิสิต มีการจัดทำรายงานผลการจัดโครงการ/ กิจกรรม ทุกกิจกรรม โดยการประเมินผลโครงการ / กิจกรรม ตามวัตถุประสงค์ ดัชนีชี้วัดความสำเร็จของโครงการและกิจกรรม /กลุ่มเป้าหมาย งบประมาณดำเนินการ และการใช้จ่ายเทียบกับงบประมาณตามแผน พร้อมทั้งปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะในการดำเนินโครงการ /กิจกรรม และนำเสนอรายงานผลการดำเนินโครงการต่อผู้บริหาร |
3.2-06 |
|
ระดับ 4 |
มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานิสิตอย่างต่อเนื่อง โดยนำผลประเมินจากปีการศึกษา 2550 มาปรับปรุงในปีการศึกษา 2551 และคณะฯ มีการปรับปรุงการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ตามผลการประเมิน เพื่อพัฒนาและปรับปรุงแก้ไขการจัดโครงการ/กิจกรรมนั้น ๆ ให้ตรงวัตถุประสงค์และได้ประโยชน์สูงสุด |
1.1-07 1.1-12 |
ผลการประเมินตนเอง :
|
ตัวบ่งชี้/ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวบ่งชี้ |
เป้าหมาย |
ผลการดำเนินงาน |
คะแนนที่ได้ |
|
มีการส่งเสริมกิจกรรมนักศึกษาที่ครบถ้วนและสอดคล้องกับคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ |
ระดับ 4 |
ระดับ 4 |
3 |
แนวทางการปรับปรุงพัฒนา :
คณะวิทยาศาสตร์การกีฬามีนโยบายให้โครงการที่มีในแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2552 (กิจกรรมต่อเนื่อง) นั้น ให้นำผลการประเมินจากโครงการในปีงบประมาณ 2551 มาปรับปรุงพัฒนา และให้เขียนลงในโครงการประจำปีงบประมาณ 2552 ด้วย
สวัสดีครับ
ผมเองออกจะไม่ค่อยแน่ใจการนำเกณฑ์แบบนี้มาใช้ เท่าที่พอจะมีส่วนเกี่ยวข้องอยู่บ้างก็รู้สึกไม่ค่อยจะชอบนัก เพราะดูจะเป็นการประเมินทุกหน่วยงานด้วยวิธีเดียวกัน ทั้งๆที่งานไม่เหมือนกัน และเน้นเอกสารให้ตรวจสอบ (ซึ่งขัดความเคยชินของคนไทยที่ไม่ค่อยจะชอบจด และจำก็ไม่ได้)
อย่างครูนั้น เวลาสำคัญที่สุดคือขณะสอน หรือเวลาของพยาบาลควรอยู่กับคนไข้ ไม่ใช่ทำกระดาษครบถ้วนสมบูรณ์แต่คนไข้แย่ หรือวิทยาศาสตร์การกีฬาน่าจะทำให้นักกีฬาเรามีสถิติดีขึ้นหรือเปล่าครับ