คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา

องค์ประกอบที่ 2 การเรียนการสอน

ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 :     มีระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร

ชนิดของตัวบ่งชี้ :     กระบวนการ

เกณฑ์มาตรฐาน :     ระดับ

                1.  มีระบบและกลไกการเปิดและปิดหลักสูตร

                2.  มีการกำหนดเป้าหมายการผลิตบัณฑิตทุกหลักสูตรในแผนการผลิตบัณฑิต

                3.  มีการเตรียมความพร้อมก่อนการเปิดหลักสูตรใหม่และการปรับปรุงหลักสูตรให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรทุกเรื่อง

                4.  มีการวิเคราะห์ข้อมูลการดำเนินการทุกหลักสูตรประจำปีการศึกษา เช่น ร้อยละของหลักสูตรที่ไม่เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละของบทความจากวิทยานิพนธ์ที่ตีพิมพ์เผยแพร่ ร้อยละของบัณฑิตที่ทำงานตรงสาขา

                5.  มีการนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลการดำเนินการหลักสูตรประจำปีการศึกษาไปปรับปรุงหลักสูตรและหรือปรับปรุงระบบและกลไกการบริหารหลักสูตร

                6.  หลักสูตรที่เปิดสอนทุกหลักสูตรได้มาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานทุกเรื่องและมีการประกันคุณภาพหลักสูตรครบทุกประเด็นตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร

                7.  หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่เน้นการวิจัย (ปริญญาโท เฉพาะ แผน (ก) และปริญญาเอก) ที่เปิดสอนมีจำนวนมากกว่าร้อยละ 50 ของจำนวนหลักสูตรทั้งหมด

เกณฑ์การประเมิน : เกณฑ์เฉพาะสถาบันที่เน้นการผลิตบัณฑิตและวิจัย

คะแนน 1

คะแนน 2

คะแนน 3

มีการดำเนินการไม่ครบ 5 ข้อแรก

มีการดำเนินการ 5-6 ข้อแรก

มีการดำเนินการครบทุกข้อ

ผลการดำเนินงาน :    

เกณฑ์

การดำเนินงานในแต่ละระดับ

หมายเลขเอกสาร

ระดับ 1

     มีการบริหารงานหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา 2548 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ (21 กุมภาพันธ์ 2548) เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา 2548 รวบรวมโดยกองบริการการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา ลงวันที่

11 มีนาคม 2548  ซึ่งคณะได้ยึดแนวทางการปฏิบัติเกี่ยวกับการปิด-เปิดหลักสูตรที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนของ ตามแนวปฏิบัติของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา สำนักมาตรฐานและประเมินผลอุดมศึกษา โดยทุกหลักสูตรที่คณะ ได้จัดทำขึ้นจะต้องผ่านการรับรองจากที่ประชุมสภามหาวิทยาลัยบูรพาและสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ทุกหลักสูตร

     ในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร คณะได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลหลักสูตรระดับปริญญาตรี ผลที่ได้จากการประเมินจะเป็นข้อมูลใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรโดยมีการจัดทำแบบสอบถามออกเป็น 4 ชุดคือ

1. แบบสอบถามคณาจารย์ผู้สอน

2. แบบสอบถามศิษย์เก่า

3. แบบสอบถามนิสิต

4. แบบสอบถามผู้ใช้บัณฑิต

     มีการแต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตร เมื่อได้ (ร่าง) หลักสูตรที่เป็นส่วนของคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรแล้ว คณะจัดให้มีการประชุมเพื่อปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรขึ้น เมื่อวันที่ 25  คณะจัดให้มีการประชุมเพื่อระดมความคิด และจัดทำ (ร่าง) หลักสูตร เพื่อนำเข้าสู่กระบวนการวิพากษ์หลักสูตร ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวัน 19-20 กุมภาพันธ์ 2552 โดยมีการเชิญผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอกเข้าร่วมการวิพากษ์ ณ ห้อง GS107 อาคารบัณฑิตวิทยาลัย

       เมื่อได้หลักสูตรฉบับสมบูรณ์แล้ว คณะนำส่งไปตามระบบของมหาวิทยาลัย และ สกอ. เป็นลำดับสุดท้าย

2.1-01

2.1-02

2.1-03

2.1-04

2.1-05

2.1-06

2.1-19

 

ระดับ 2

       ในการจัดทำหลักสูตรทุกหลักสูตร มีการกำหนดเป้าหมายการผลิตบัณฑิตไว้ในวัตถุประสงค์ของหลักสูตรซึ่งมีการบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษรในเล่มหลักสูตรทุกหลักสูตร

       ทั้งนี้คณะมีการจัดส่งแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี (พ.ศ. 2549 – 2552) ด้านการผลิตบัณฑิตปีการศึกษา 2551 แก่มหาวิทยาลัย

2.1-07

2.1-08

2.1-09

2.1-10

2.1-11

2.1-22

2.1-23

ระดับ 3

       คณะมีการจัดทำแบบประเมินการใช้หลักสูตร และนำผลมาปรับปรุงหลักสูตร ทั้งนี้ต้องเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและมีความทันสมัย

       คณะได้มีการสอบถามเกี่ยวกับความต้องการในเรื่องของการเรียนการสอนจากนิสิตระดับชั้นปีที่ 4  ในโครงการสัมมนาหลังฝึกงาน ซึ่งจัดเป็นประจำทุกปี เพื่อนำข้อมูลดังกล่าวไปปรับปรุงกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้ตรงกับความต้องการของนิสิต และในปีการศึกษา 2551 ได้จัดโครงการขึ้นเมื่อวันที่ 22 มกราคม 2552 ณ ห้องประชุมอเนกประสงค์ อาคารกองกิจการนิสิต

       ทั้งนี้คณะมีการจัดส่งแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี (พ.ศ. 2549 – 2552) ด้านการผลิตบัณฑิตปีการศึกษา 2551 แก่มหาวิทยาลัย เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมในการเปิดรับนิสิตที่จะเข้ามาศึกษาต่อในหลักสูตรของคณะ

2.1-07

2.1-08

2.1-09

2.1-10

2.1-11

2.1-12

2.1-19

2.1-22

2.1-23

ระดับ 4

      กองแผนงาน มหาวิทยาลัยบูรพา มีการสำรวจ ความพึงพอใจของนายจ้าง และสำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตเป็นประจำทุกปี (วันที่บัณฑิตมารายงานตัวเพื่อรับพระราชทานปริญญา) แล้วจัดทำเป็นรายงานส่งให้กับทุกคณะ เมื่อคณะได้รับรายงานแล้วนำเข้าที่ประชุมคณะกรรมการงานประกันคุณภาพฯ

     คณะมีการสรุปผลการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาปีละ 2 ครั้ง ทั้งนี้มีการสรุปผลการตีพิมพ์บทความจากวิทยานิพนธ์เพื่อเผยแพร่ด้วย เนื่องจากเป็นข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพา ว่าด้วยเรื่องการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2545 ลงวันที่ 13 มีนาคม 2545 และข้อบังคับมหาวิทยาลัยบูรพา ว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (ฉบับที่ 6) พ.ศ. 2550 ลงวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2550 ที่นิสิตระดับบัณฑิตศึกษาต้องมีการตีพิมพ์เผยแพร่งานวิจัย เสนอต่อ คณะกรรมการบริหารหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา

2.1-13

2.1-14

2.1-15

2.1-16

2.1-17

2.1-18

2.1-20