รายงานการประเมินตนเอง คณะครุศาสตร์ : องค์ประกอบที่ 5 ตัวบ่งชี้ 5.3

ตัวบ่งชี้ที่  5.3  :  ร้อยละของกิจกรรมหรือโครงการบริการทางวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนอง                 ความต้องการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสังคม  ชุมชน  ประเทศชาติและนานาชาติ            ต่ออาจารย์ประจำ

ชนิดของตัวบ่งชี้  :  ผลผลิต

เกณฑ์การประเมิน  : 

คะแนน  1	คะแนน  2	คะแนน  3
อยู่ระหว่างร้อยละ  1 –  ร้อยละ  19	ร้อยละ  20 – ร้อยละ  29	มากกว่าหรือเท่ากับร้อยละ  30

 

ข้อมูลการดำเนินงาน :

                ปีการศึกษา  2551  คณะครุศาสตร์มีกิจกรรมหรือโครงการบริการวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนองความต้องการการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสังคม  ชุมชน  ประเทศชาติและนานาชาติต่ออาจารย์ประจำ  จำนวน  28  โครงการ  ได้แก่

1.       อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  Design  วันที่ 9-11  กรกฎาคม  2551

2.       อบรมปฏิบัติการ : การวิจัยในชั้นเรียน  วันที่ 17-19  กรกฎาคม  2551  (อบรมครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน)

3.       อบรมปฏิบัติการ : การผลิตสื่อทำมืออย่างง่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้  วันที่ 17-18  สิงหาคม  2551  ประกอบด้วย 10  ฐานกิจกรรม

3.1     การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกกระดาษ  กล่องกระดาษ

3.2    การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกแกนกระดาษ 

3.3    การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกพลาสติก  กระดาษ

3.4    การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกเศษผ้า  เชือก (ตุ๊กตาเส้นเชือก) 

3.5    การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกกระดาษ  เมล็ดพืช

3.6    การผลิตสื่อประเภทวัสดุเหลือใช้ : จำพวกกระดาษด้วยวิธีการตัดเจาะกระดาษ   เศษผ้า

3.7    การผลิตสื่อประเภทวัสดุธรรมชาติ : จำพวกกิ่งไม้  (หุ่นกิ่งไม้)

3.8    การผลิตสื่อประเภทวัสดุธรรมชาติ: จำพวกเปลือก  กาบมะพร้าว  กระดาษ

3.9    การผลิตสื่อประเภทวัสดุธรรมชาติ: จำพวกใบไม้  กิ่งไม้

3.10การผลิตสื่อโดยเทคนิคการลอก  อักษร/ภาพ ด้วยสติ๊กเกอร์

 

4.       โครงงานวิทยาศาสตร์  Bio  Desel  เพื่อลดภาวะโลกร้อน

5.       โครงงานแท่งติดตั้งจักรยานออกกำลังกายในร่ม เพื่อส่งเสริมสุขภาพ ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ

6.       ผลิตภัณฑ์ขนมจีนสำเร็จรูป

7.       ผลิตภัณฑ์กะปิผง

8.       ผลิตภัณฑ์บูดูคั่ว

9.       เครื่องปั่นกระดาษ

10.    เครื่องเทน้ำสะดวกใช้

11.    การทำบัญชีครัวเรือน

12.    การประดิษฐ์ของชำร่วยจากผ้าใยบัว

13.    การประดิษฐ์พวงกุญแจผ้าสักหลาด

14.    อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  Design  วันที่  17-19   สิงหาคม  2551

15.    อบรมปฏิบัติการ : การจัดการศึกษาและการจัดการปรับพฤติกรรมเด็กพิเศษในชั้นเรียนรวมวันที่  18-19  สิงหาคม  2551

16.    อบรมปฏิบัติการ : การส่งเสริมสุขภาพจิตในโรงเรียน  วันที่   18-19  สิงหาคม  2551

17.    อบรมปฏิบัติการ : การจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียน  วันที่   18-19  สิงหาคม  2551

18.    อบรมปฏิบัติการ : การใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม SPSS  วันที่  27-29  สิงหาคม  2551  (อบรมครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน)

19.    อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  Design  วันที่   19-21  กันยายน  2551

20.    กิจกรรม : จัดสภาพแวดล้อมห้องเด็กเล็ก  5-9  มกราคม  2551

21.    กิจกรรมสนับสนุนสื่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน

22.    กิจกรรม : จัดห้องสมุด  5-9  มกราคม  2551

23.    กิจกรรม : ร่วมรับเสด็จ   7  มกราคม  2551

24.    กิจกรรมส่งเสริมนันทนาการเพื่อการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต (จัดรายการแสดง 3  ชุด  ร่วมกิจกรรมวันบัณฑิตน้อยของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา) 10  มีนาคม  2551

25.    อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  Design  วันที่  1-3  เมษายน  2551

26.    อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  วันที่ 9-11  เมษายน  2551 

27.    อบรมปฏิบัติการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Backward  วันที่  29-31  พฤษภาคม  2551

28.    อบรมปฏิบัติการ : การพัฒนาการเรียนรู้โดยบูรณาการแนวพระราชดำริ “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”  สู่ชั้นเรียน (อบรมครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน)  วันที่  5-8   เมษายน   2551

 

การประเมินตนเองจากผลการดำเนินงาน :

ตัวบ่งชี้/ข้อมูลพื้นฐาน ประกอบตัวบ่งชี้	หน่วยวัด	เป้าหมาย ปีการศึกษา51	ผลการดำเนินงาน	การบรรลุเป้าหมาย		คะแนนที่ได้
				บรรลุ	ไม่บรรลุ
ร้อยละของกิจกรรมหรือโครงการบริการทางวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนอง                 ความต้องการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสังคม  ชุมชน  ประเทศชาติและนานาชาติ  ต่ออาจารย์ประจำ	ร้อยละ	29	82.35	ü		3

 

รายการเอกสารอ้างอิง  :

                เอกสารหมายเลข  5.3-1     สรุปกิจกรรมหรือโครงการบริการวิชาการและวิชาชีพ

                เอกสารหมายเลข  5.3-2     รายงานโครงการ : การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 

Backward Design