ยี่สิบกว่าปีที่ผ่านมา มีนักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา และนักประสาทวิทยา ต่างให้ความสนใจไปที่ “ความคิดสร้างสรรค์” และ “การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์” โดยมีความพยายามศึกษาค้นคว้า เพื่อที่มาของความคิดสร้างสรรค์ว่ามีต้นกำเนิดจากสิ่งใด แต่อย่างไรก็ดีมีสิ่งหนึ่งที่นักวิชาการต่างๆ เห็นพ้องต้องกันคือ ความคิดสร้างสรรค์นั้นไม่ได้เกิดขึ้นมาอย่างฉับพลันเหมือนกับปาฏิหาริย์ แต่จากการวิจัยพบว่าความคิดสร้างสรรค์นั้นเกิดมาจากการเชื่อมโยงภายในของเส้นประสาทในระบบประสาท
Edward De Bono หนึ่งในนักคิดคนสำคัญเจ้าของผลงานหนังสือ “Lateral Thinking (1967)” และ “Six Thinking Hats (1985)” ที่ได้รับเผยแพร่อย่างกว้างขวาง และได้รับการนำมาใช้ในองค์กรชั้นนำของโลกมากมาย อาทิ Siemens, Bosch, 3M หรือ Nokia ได้เสนอแนวทางในการคิดแบบใหม่ที่เรียกว่า การคิดทางข้าง (Lateral Thinking) การคิดทางข้างเป็นวิธีการคิด และการแก้ปัญหาที่แตกต่างไปจากกรอบวิธีการคิดแบบเดิมๆ โดยเน้นให้เราใช้จินตนาการทุกชนิด รวมไปถึงสิ่งที่เราคิดว่าไม่สามารถที่จะทำมันได้ หรือดูน่าขบขัน มาใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาซึ่งวิธีการ “คิดข้างทางของ” De Bono สอดคล้องกับแนวคิด จิตแห่งการสร้างสรรค์(Creating Mind) ซึ่งเป็น 1 ใน 5 จิต ที่ Howard Gardner ระบุไว้ในหนังสือ “Five Minds for the Future” ว่า... การที่เราจะสามารถยืนหยัดอยู่ในโลกอนาคตได้อย่างมีความสุขทั้งในด้านการดำเนินชีวิต และในด้านการทำงานนั้น เราจะต้องปรับตัวเองให้รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของกระแสโลกาภิวัฒน์ ด้วยการพัฒนากระบวนการรับรู้และกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ควบคู่ไปกับการพัฒนาและขัดเกลาในด้านจิตใจทั้ง 5 ด้าน อันประกอบไปด้วย 1. จิตแห่งวิทยาการ (Disciplined Mind) หมายถึง ความรู้ความชำนาญในศาสตร์วิทยาการ ในการมองแบบภาพรวม โดยเข้าใจและประยุกต์ใช้วิทยาการแขนงต่าง ๆ เพื่อตอบโจทย์หรือแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตจริงได้ รวมไปถึงความสามารถเชิงพฤติกรรมในการแสวงหา พัฒนาความรู้ และทักษะอย่างไม่มีวันสิ้นสุด 2. จิตแห่งการสังเคราะห์ (Synthesizing Mind) หมายถึง ความสามารถในการแยกแยะประเด็น ที่สำคัญจากสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นหรือรับรู้ และสามารถที่จะจำแนกแยกย่อยพิจารณาทำให้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ ที่เคยอยู่กันเป็นองค์รวมให้มีความชัดเจนยิ่งขึ้น 3. จิตแห่งการสร้างสรรค์ (Creating Mind) หมายถึง กระบวนการทางความคิดในการสร้างสิ่งใหม่ๆ ที่สร้างสรรค์และหลุดจากกรอบเดิม และสามารถนำความคิดสร้างสรรค์มาใช้ในการแก้ไขปัญหา
4. จิตแห่งความเคารพ (Respectful Mind) หมายถึง การอ่อนน้อมถ่อมตนให้เกียรติและเคารพ
ในความคิดของผู้อื่น รวมถึงเปิดใจรับฟังความเห็นของผู้อื่นที่แตกต่างจากความคิดของตัวเอง
Howard Gardner : จิตแห่งความเคารพมี 2 ประเภท
1) ความเคารพนำไปสู่ความสมานฉันท์
2) ความเคารพคือพื้นฐานของความสำเร็จ 5. จิตแห่งคุณธรรม (Ethical Mind) หมายถึง ความคิดที่ยึดหลักจริยธรรม คุณธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคมและส่วนรวม และสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่เน้นความรู้คู่คุณธรรม ซึ่งจิตแห่งการสร้างสรรค์ (Creating Mind) ตามแนวคิดของ Gardner นั้นหมายถึง “การมีกระบวนการทางความคิดในการสร้างสิ่งใหม่ๆ ที่สร้างสรรค์ และหลุดออกจากกรอบวิธีการคิดแบบเดิมๆ” การมี “จิตแห่งการสร้างสรรค์” สะท้อนให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงและสร้างความแตกต่าง (Change and Differentiation) จากสิ่งเดิมหรือแนวทางเดิมที่มีอยู่ ด้วยการเปิดรับทั้งจากภายในและภายนอก (Inside Out and Outside In) ในขณะเดียวกัน “จิตแห่งการสร้างสรรค์” ยังสามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา เนื่องจากเป็นการมองปัญหาในมุมที่แตกต่างซึ่งอาจทำให้สามารถแก้ปัญหาได้ตรงจุด โดยผลงานความคิดสร้างสรรค์จำนวนมากนั้น เกิดขึ้นมาเพื่อวัตถุประสงค์ในการแก้ไขปัญหาทั้งสิ้น นอกจากนี้การแก้ไขปัญหาด้วย “ความคิดสร้างสรรค์” ประเทศสิงคโปร์ ได้นำไปเป็นหลักสูตร ที่ใช้ในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล เพราะเชื่อว่าบุคคลเป็นทรัพยากรสำคัญในการพัฒนาประเทศ
จนทำให้สิงคโปร์กลายเป็นประเทศที่ประสบความสำเร็จมากทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ในปัจจุบัน De Bono ยังย้ำเสมอว่า“ความคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่พรสวรรค์แต่เป็นทักษะที่สามารถสร้าง และพัฒนาได้ด้วยเทคนิคต่างๆ” ซึ่งไม่ใช่เรื่องบังเอิญ และไม่ได้เกิดขึ้นมาอย่างฉับพลัน เหมือนกับปาฏิหาริย์ ดังนั้น การที่ชาติหรือบุคคลจะสร้างนวัตกรรมขึ้นมาได้ จึงต้องมี “จิตแห่งการสร้างสรรค์” ประกอบรวมอยู่ในตัวของบุคคลนั้น ซึ่งความคิดสร้างสรรค์จะเป็นการช่วยขยายมุมมองใหม่ๆ ทางความคิด และแนวทางการแก้ปัญหาต่างๆได้อย่างครอบคลุม และถูกต้อง ซึ่งสามารถสรุปได้ว่า แนวคิดด้านการพัฒนาจิตใจทั้ง 5 ด้านนี้ เกิดขึ้นจากการผสมผสานแนวคิด ในการขับเคลื่อน และการพัฒนาประเทศ อีกทั้งยังเป็นแนวทางในการบ่มเพาะ และสร้างแนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้กับบุคลากรภายในประเทศได้ดีอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างเสริม “จิตแห่งการสร้างสรรค์” ให้เกิดขึ้นกับบุคลากรภายชาติ ถือเป็นอีกเป้าหมายหนึ่งที่ต้องปลูกฝังแนวคิดนี้ ให้กับทุนมนุษย์ของคนในชาติ เพื่อยกระดับความสามารถของบุคลากร นำไปสู่การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศให้เกิดความยั่งยืนต่อไป
|