กำหนดการสอน

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่/วัน เดือน ปี

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

เนื้อหา/กิจกรรม

สื่อการเรียนการสอน

การวัด/ประเมินผล

สัปดาห์ที่ 5

15-19 มิถุนายน52

1. หาผลลบที่กำหนดให้ได้

2. หาผลลบจำนวนที่มีหลายหลักได้

3. แสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหาการลบได้

1. ทบทวนการลบของจำนวน โดยการตอบด้วยวาจา

2. แสดงวิธีหาผลลบบนกระดาษเป็นรายบุคคล โดยการสุ่ม

3. หาผลลบของจำนวนที่มีหลายหลัก โดยการสุ่มตอบที่ละคน

4. ทำแบบฝึกหัดการลบจำนวนที่มีหลายหลัก หน้า 21-22

5. ตอบคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาการลบ

- โจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง

- โจทย์ถามหาอะไร

- จะหาคำตอบได้ด้วยวิธีการใด

- คำตอบที่ได้มีค่าเท่าไร

6. สุ่มนักเรียนออกมาแสดงวิธีทำบนกระดาน

7. เขียนประโยคสัญลักษณ์จากโจทย์ปัญหา

8. ทำแบบฝึกหัดหน้า 23-24

1. หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

2. แบบฝึกหัด

1. การทำแบบฝึกหัด

2. การตอบคำถาม

3. การแสดงวิธีทำบนกระดาน

เขียนใน GotoKnow โดย สุเมธ
ใน คณิตศาสตร์

คำสำคัญ (Tags): #การเรียนการสอน

หมายเลขบันทึก: 271743เขียนเมื่อ 28 มิถุนายน 2009 15:51 น. ()แก้ไขเมื่อ 23 มิถุนายน 2012 15:45 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน

ความเห็น (2)

สุเมธ

เขียนเมื่อ 24 กรกฎาคม 2009 15:34 น. ()

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 6วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
22 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา (สิ่งที่โจทย์กำหนด, สิ่งที่โจทย์ถาม,วิธีหาคำตอบ) 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 25-27	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
23 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถาม 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 29-30	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
24 มิ.ย. 52	ผ่านการประเมินตามผลการเรียนรูที่คาดหวัง	ทดสอบเก็บคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้	แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้	ตรวจแบบทดสอบ
26 มิ.ย. 52	อธิบายลักษณะของ “ส่วนของระนาบ” ได้	1. ศึกษาความหมายของส่วนของระนาบ 2. ยกตัวอย่างสิ่งของที่มีส่วนของระนาบ 3. ตอบคำถาม สิ่งที่ครูยกตัวอย่างว่ามีส่วนของระนาบหรือไม่ ทำแบบฝึกหัด หน้า 31	. หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ลงชื่อ ผู้บันทึก

(นายสุเมธ ดีชัยชนะ)

ลงชื่อ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ลงชื่อ ผู้อำนวยการโรงเรียน

(นายสุริยะ ชิดทอง) (ว่าที่ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์)

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 6วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
22 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา (สิ่งที่โจทย์กำหนด, สิ่งที่โจทย์ถาม,วิธีหาคำตอบ) 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 25-27	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
23 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถาม 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 29-30	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
24 มิ.ย. 52	ผ่านการประเมินตามผลการเรียนรูที่คาดหวัง	ทดสอบเก็บคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้	แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้	ตรวจแบบทดสอบ
26 มิ.ย. 52	อธิบายลักษณะของ “ส่วนของระนาบ” ได้	1. ศึกษาความหมายของส่วนของระนาบ 2. ยกตัวอย่างสิ่งของที่มีส่วนของระนาบ 3. ตอบคำถาม สิ่งที่ครูยกตัวอย่างว่ามีส่วนของระนาบหรือไม่ ทำแบบฝึกหัด หน้า 31	. หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ลงชื่อ ผู้บันทึก

(นายสุเมธ ดีชัยชนะ)

ลงชื่อ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ลงชื่อ ผู้อำนวยการโรงเรียน

(นายสุริยะ ชิดทอง) (ว่าที่ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์)

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 7วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
29 มิ.ย. 52	บอกลักษณะของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสีได้	1. ครูอธิบายลักษณะของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสี 2. นักเรียนอภิปรายความแตกต่างของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสีได้ 3. ครูอธิบายการเขียนสัญลักษณ์ของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสี 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การมีส่วนร่วม - การทำแบบฝึกหัด
30 มิ.ย. 52	1. บอกส่วนประกอบของมุมได้ 2. เปรียบเทียบขนาดของมุมได้	1. นักเรียนร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับส่วนประกอบของมุม 2. ร่วมกันบอกส่วนประกอบของมุมที่กำหนดในหนังสือ 3. เปรียบเทียบขนาดของมุม 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
1 ก.ค. 52	เมื่อกำหนดมุมให้สามารถบอกได้ว่ามุมที่กำหนดให้เป็นมุมฉาก มุมแหลม มุมป้าน	1. นักเรียนพับกระดาษให้เป็นมุมฉาก 2. นำกระดาษที่ได้เทียบกับรูปในหนังสือแล้วพิจารณาว่าเป็นมุมฉาก 3.เปรียบเทียบขนาดมุมเพื่อพิจารณาว่าเป็นมุมฉาก มุมแหลม มุมป้าน 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอ

สุเมธ

เขียนเมื่อ 24 กรกฎาคม 2009 15:36 น. ()

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 6วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
22 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา (สิ่งที่โจทย์กำหนด, สิ่งที่โจทย์ถาม,วิธีหาคำตอบ) 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 25-27	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
23 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถาม 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 29-30	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
24 มิ.ย. 52	ผ่านการประเมินตามผลการเรียนรูที่คาดหวัง	ทดสอบเก็บคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้	แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้	ตรวจแบบทดสอบ
26 มิ.ย. 52	อธิบายลักษณะของ “ส่วนของระนาบ” ได้	1. ศึกษาความหมายของส่วนของระนาบ 2. ยกตัวอย่างสิ่งของที่มีส่วนของระนาบ 3. ตอบคำถาม สิ่งที่ครูยกตัวอย่างว่ามีส่วนของระนาบหรือไม่ ทำแบบฝึกหัด หน้า 31	. หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ลงชื่อ ผู้บันทึก

(นายสุเมธ ดีชัยชนะ)

ลงชื่อ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ลงชื่อ ผู้อำนวยการโรงเรียน

(นายสุริยะ ชิดทอง) (ว่าที่ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์)

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 6วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
22 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับโจทย์ปัญหา (สิ่งที่โจทย์กำหนด, สิ่งที่โจทย์ถาม,วิธีหาคำตอบ) 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 25-27	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
23 มิ.ย. 52	แก้โจทย์ปัญหาบวกและลบได้	1. ร่วมกันตอบคำถาม 2. แสดงวิธีการหาคำตอบบนกระดาน 3. แบบฝึกหัด หน้า 29-30	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
24 มิ.ย. 52	ผ่านการประเมินตามผลการเรียนรูที่คาดหวัง	ทดสอบเก็บคะแนนประจำหน่วยการเรียนรู้	แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้	ตรวจแบบทดสอบ
26 มิ.ย. 52	อธิบายลักษณะของ “ส่วนของระนาบ” ได้	1. ศึกษาความหมายของส่วนของระนาบ 2. ยกตัวอย่างสิ่งของที่มีส่วนของระนาบ 3. ตอบคำถาม สิ่งที่ครูยกตัวอย่างว่ามีส่วนของระนาบหรือไม่ ทำแบบฝึกหัด หน้า 31	. หนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ลงชื่อ ผู้บันทึก

(นายสุเมธ ดีชัยชนะ)

ลงชื่อ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ลงชื่อ ผู้อำนวยการโรงเรียน

(นายสุริยะ ชิดทอง) (ว่าที่ร.ต.วิญญู สุธรรมฤทธิ์)

กำหนดการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ ค21101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552

สัปดาห์ที่ 7วัน เดือน ปี	ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง	เนื้อหา/กิจกรรม	สื่อการเรียนการสอน	การวัด/ประเมินผล
29 มิ.ย. 52	บอกลักษณะของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสีได้	1. ครูอธิบายลักษณะของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสี 2. นักเรียนอภิปรายความแตกต่างของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสีได้ 3. ครูอธิบายการเขียนสัญลักษณ์ของจุด ส่วนชองเส้นตรง เส้นตรง และรังสี 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การมีส่วนร่วม - การทำแบบฝึกหัด
30 มิ.ย. 52	1. บอกส่วนประกอบของมุมได้ 2. เปรียบเทียบขนาดของมุมได้	1. นักเรียนร่วมกันตอบคำถามเกี่ยวกับส่วนประกอบของมุม 2. ร่วมกันบอกส่วนประกอบของมุมที่กำหนดในหนังสือ 3. เปรียบเทียบขนาดของมุม 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอบคำถาม - การทำแบบฝึกหัด
1 ก.ค. 52	เมื่อกำหนดมุมให้สามารถบอกได้ว่ามุมที่กำหนดให้เป็นมุมฉาก มุมแหลม มุมป้าน	1. นักเรียนพับกระดาษให้เป็นมุมฉาก 2. นำกระดาษที่ได้เทียบกับรูปในหนังสือแล้วพิจารณาว่าเป็นมุมฉาก 3.เปรียบเทียบขนาดมุมเพื่อพิจารณาว่าเป็นมุมฉาก มุมแหลม มุมป้าน 4. นักเรียนทำแบบฝึกหัด	หนังสือเรียนสารสะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้น ป. 4	- การตอ