การพัฒนาตนเอง เตรียมประเมินผล

การเขียนผลการปฏิบัติงาน

จุดเน้นผลการปฏิบัติงาน

 *   ด้านผลการจัดการเรียนรู้

 *   ด้านผลการพัฒนาวิชาการ

 *   ด้านผลที่เกิดกับผู้เรียน

(จัดพิมพ์ 5-10 หน้า   ไม่ต้องแนบเอกสารอ้างอิง

มาตรฐานตำแหน่ง และมาตรฐานวิทยฐานะ

      *  หน้าที่และความรับผิดชอบ

      *   คุณภาพการปฏิบัติงาน

ผลงานตามหน้าที่/ความรับผิดชอบตามมาตรฐานตำแหน่ง

     1. ปฏิบัติหน้าที่หลักเกี่ยวกับการเรียนการสอน

     2. การส่งเสริมการเรียนรู้ การพัฒนาผู้เรียน

     3. ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา

     4. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง/ชุมชน 

     5. การบริการสังคมด้านวิชาการ

     6. หน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย  เป็นการเขียนข้อมูลความรับผิดชอบ

ผลงานตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. การจัดการเรียนรู้

           1.1 ออกแบบจัดการเรียนรู้วิเคราะห์มาตรฐาน/สาระ การเรียนรู้จัดทำแผน จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

           1.2 การแก้ไขปัญหา การวิจัยชั้นเรียน

           1.3 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย

           1.4 รายงานผลต่อผู้เรียน/ผู้ปกครอง/ผู้บริหารอย่างถูกต้องอย่างสม่ำเสมอ

2. การพัฒนาทางวิชาการ

            2.1 มีการพัฒนา ประยุกต์ใช้สื่อ นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ สู่การนำไปใช้อย่างได้ผลดี

            2.2 ใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นจัดกิจกรรม

            2.3  ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลือกใช้ ประเมินผลแหล่งเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ

            2.4 ใช้หรือสร้างเครือข่ายทางวิชาการ เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

3. คุณภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิทยฐานะ

             3.1 ผลงานที่เกิดจากความรู้ ความเข้าใจในสาระการเรียนรู้ 

             3.2 ผลงานที่เกิดจากความสามารถใน การจัดการเรียนรู้ การพัฒนางานวิชาการ  ริเริ่มสร้างสรรค์

             3.3 ผลงานที่แสดงให้เห็นถึงทักษะใน การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาวิชาการ การประเมินผล

ผลที่เกิดกับผู้เรียน

       1. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตามมาตรฐานการเรียนรู้

       2. รักการเรียน สนใจแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้

       3. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์

       4. มีทักษะ/นิสัยรักการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรม

       5. มีพฤติกรรม ร่วมในการอนุรักษ์/พัฒนาสิ่งแวดล้อม

       6. แสดงกออกด้วยมั่นใจ ร่าเริง แจ่มใส

       7. ปรับตัวเข้ากับเพื่อนและสถานการณ์ได้

ผลที่เกิดกับสถานศึกษาและชุมชน

       1. ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ

       2. ครูมีความรัก สามัคคี

       3. มีการสร้างและผลิตผลงานของผู้เรียน/ครู/ผู้บริหารมากขึ้น

       4. มีบรรยากาศทั้งในและนอกห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียน

       5. รับการสนับสนุนจากผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน องค์กร

       6. เป็นแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษา หน่วยงานอื่นๆ

       7. ครูเป็นวิทยากรให้ความรู้ด้านต่างๆ

       8. มีกิจกรรมทางสังคมร่วมกับชุมชน

รายงานผลงานทางวิชาการ

สร้างนวัตกรรม เพื่อพัฒนานักเรียน

                กลุ่มแรก  เทคนิควิธีสอน/วิธีการจัดการเรียนรู้  ตัวอย่าง

                    1  การสอนเพื่อพัฒนานักเรียนด้าน....ด้วย เพลง เกมส์ บทเรียนการ์ตูน เช่น การสอน

เพื่อพัฒนาด้านความคิดสร้างสรรค์ด้วยเพลงพื้นบ้าน

                   2  การสอนใช้รูปแบบโครงงาน (ศน.9)

                   3  การสอนวิธีคิดและสร้างนิสัยดี (6 Motions  / 6 m)

                   4  การสอนเพื่อการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมด้วยนิทานพื้นบ้าน

                   5  คิดวิธีสอนที่เป็นรูปแบบใหม่ๆ 

                       -  เน้นการสอน คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์  อ่าน  เขียน

                       -  เน้นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับ ท้องถิ่น  พื้นบ้าน ภูมิปัญญาท้องถิ่น

นวัตกรรมกลุ่มสอง  ประเภท   สื่อ เทคโนโลยี สิ่งพิมพ์ สิ่งประดิษฐ์

                 1   สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI)

                 2   เอกสารประกอบการสอน

                 3   หนังสืออ่านเพิ่มเติม

                 4   แบบฝึก /ชุดฝึกทักษะ /ชุดการสอน 

                 5   สื่อประเภทสิ่งประดิษฐ์

นวัตกรรมอื่นๆ

*   รายงานการศึกษาผู้เรียน ( Case   Study)

*   รายงานการศึกษาค้นคว้าที่นำไปใช้ในการสอน

*   รายงานโครงการและการประเมินโครงการ

*   รายงานการวิจัยเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้

ตัวอย่างนวัตกรรม

*   ประเภท  : คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

*   ชื่อนวัตกรรม : การสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิด  รูปแบบ   ร่วมคิดพาทำ   หรือ

ร่วมคิดพาสร้างประสบการณ์ หรือสร้าง............

*   กระบวนการ/ขั้นตอน/วิธีสอน

                 ขั้นที่ 1   ครูพาคิด (กระตุ้นให้เด็กคิด)               ขั้นที่ 5    ครูพาสร้าง..........

                 ขั้นที่ 2   นักเรียนคิด เดี่ยว                             ขั้นที่ 6    ร่วมประเมินเพื่อ ปรับปรุง

                 ขั้นที่ 3   นักเรียนร่วมกันคิด                            พัฒนาความคิด   พัฒนาประสบการณ์

                 ขั้นที่ 4   ร่วมกันคิดวางแผน                    

ตัวอย่างวิธีสร้างนวัตกรรม

*   เรื่องเกี่ยวกับ การสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมด้วยนิทาน

*   กระบวนการ/ขั้นตอน/การสร้างนวัตกรรม

                                 ขั้นที่ 1  กำหนดเนื้อเรื่อง

                                ขั้นที่ 2  สร้างเนื้อเรื่อง ใส่รูปภาพ

                                ขั้นที่ 3  ใส่ข้อคุณธรรม จริยธรรม/ คุณลักษณะที่ต้องการ

                                ขั้นที่ 4  คิดคำถาม/คำตอบ

                                ขั้นที่ 5  วิธีวัด ประเมินผล

                                ขั้นที่ 6  ทำรูปเล่ม

พัฒนาเป็นผลงานวิชาการ

     *    เขียนเป็นคู่มือครู หรือเอกสารประกอบการสอน

     *   ใช้ในการสอน

     *   ปรับปรุงให้สมบูรณ์ที่สุด

     *   เผยแพร่ให้เป็นที่ยอมรับ

     *   รายงานเป็นผลงานวิชาการเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ

หวังว่าข้อมูลดังกล่าว คงเป็นประโยชน์ในการเตรียมตัวของครู...ที่ประสงค์จะขอรับการประเมินวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ  หรืออื่นๆ ไม่มากก็น้อย หากมีอะไรจะเสนอแนะ ติเพื่อก่อ หรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ก็ยินดี