สรุปวิจัยครั้งที่ 2

ชื่อเรื่อง     การตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2

ผู้วิจัย         นายสมปอง   พิริยนนทกุล

ปีที่วิจัย      2551

วัตถุประสงค์       

 1.  เพื่อศึกษาการตัดสินใจของผู้บริหาร  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี

เขต 2  โดยรวมและรายด้านเปิดโอกาสให้ผู้ร่วมงานตัดสินใจอยู่ในระดับใด

2.  การตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี

เขต 2  จำแนกตามเพศ  ประสบการณ์  และขนาดโรงเรียน  แตกต่างกันหรือไม่

วิธีวิจัย

กลุ่มตัวอย่าง   ได้แก่  ผู้บริหารสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี

เขต 2   จำนวน  92  คน  จาก  92  โรงเรียน

                เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการตัดสินใจของผู้บริหาร

มีลักษณะเป็นแบบสำรวจรายการและมาตราส่วนประมาณค่า 5  ระดับ

                การเก็บรวบรวมข้อมูล  

-          ขอหนังสือจากภาควิชาบริหารการศึกษา เพื่อขอความอนุเคราะห์ในการเก็บรวบรวม

ข้อมูลจากผู้บริหารโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2

-          ส่งแบบสอบถามให้กลุ่มตัวอย่างโดยตนเอง ไปยังกลุ่มตัวอย่าง 92  คน  เพื่อให้

ผู้บริหารตอบแบบสอบถามและเก็บกลับคืนให้ได้ทั้งหมด

วิธีวิเคราะห์ข้อมูล ใช้โปรแกรม  SPSS  for windows

สถิติที่ใช้ ได้แก่   ค่าเฉลี่ย  (X)   ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)  ค่าที (t-Test)   และ

One – Way ANOVA ในการทดสอบความแปรปรวน

ผลการวิจัยพบว่า

1.  การตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  โดยรวมการตัดสินใจอยู่ที่ค่าเฉลี่ย  4.18 คือ ให้ครูมีส่วนร่วมตัดสินใจเกือบทุกครั้ง  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน  พบว่า ผู้บริหารให้ครูมีส่วนร่วมการตัดสินใจโดยให้ครูมีส่วนร่วมการตัดสินใจเกือบทุกครั้งทุกด้าน

2.  ผลการเปรียบเทียบการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน   สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2   จำแนกตามเพศ  พบว่า  ผู้บริหารที่มีเพศต่างกันมีการตัดสินใจโดยรวมและรายด้านทุกด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ

3.  ผลการเปรียบเทียบการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน  พบว่า  ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ทำงานต่างกัน  มีการตัดสินใจโดยรวมและรายด้านทุกด้าน  แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ

4.  ผลการเปรียบเทียบการตัดสินใจของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี  เขต 2  จำแนกขนาดโรงเรียน พบว่า โดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติแต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน  พบว่า  ในด้านบริหารวิชาการและด้านบริหารงานทั่วไป  ผู้บริหารที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดกลางจะมีการตัดสินใจที่เปิดโอกาสให้บุคลากรมีส่วนร่วมสูงกว่าผู้บริหารที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดเล็ก  แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05(p<.05)