การดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาความรู้และสนับสนุนกิจกรรมกลุ่มยุวเกษตรกร


ยุวเกษตรกรโรงเรียนบ้านคลองสระ

     การถ่ายทอดความรู้แก่

     กลุ่มยุวเกษตรกร 

     โรงเรียนบ้านคลองสระ

                       วันที่  3  มีนาคม  2552  ณ  โรงเรียนบ้านคลองสระ   ตำบลคลองสระ  อำเภอกาญจนดิษฐ์  จังหวัดสุราษฎร์ธานี
     ยุทศาสตร์  การปรับโครงสร้างเศรษฐกิจให้ขยายตัวอย่างสมดุล
     โครงการ    ส่งเสริมและพัฒนาองค์กรเกษตรกร
      กิจกรรม     พัฒนาความรู้และสนับสนุนกิจกรรมกลุ่มยุวเกษตรกร
จากการคัดเลือกกลุ่มยุวเกษตรกร   เพื่อนำไปสู่การประกวดกลุ่ม  ประจำปี  2552 โดยทางสำนักงานเกษตรอำเภอกาญจนดิษฐ์  ได้มีความเห็นให้กลุ่มยุว ฯ โรงเรียนบ้านคลองสระ 
เป็นตัวแทนของทางอำเภอ  จึงได้เกิดกิจกรรม  ถ่ายทอดความรู้ในครั้งนี้ขึ้นมา นำโดย นางกุหลาบ พัทรพงศ์ดิลก  นายธนาคม  พรหมเพ็ญ  นายวีระ  พร้อมมูล  นายธเรศ  ไข่มุกข์
           และพอสรุปการดำเนินกิจกรรมได้ดังนี้
กิจกรรมที่  1  การอธิบายความเป็นมา,วัตถุประสงค์โครงการ และผลที่คาดว่าจะได้รับ   เพื่อให้ยุวเกษตรกรรับทราบ
กิจกรรมที่  2  การคัดเลือกคณะกรรมการกลุ่มยุวเกษตรกร  ตามระบอบประชาธิปไตย์ โดยมีการทำการหาเสียงเพื่อขอคะแนนเสียง จึงได้คณะกรรมการดังนี้
               เด็กหญิงปิยนันท์      ทองยอดแก้ว      ตำแหน่ง      ประธาน                                                                                                                                                                                                      
               เด็กหญิงพนิดา        คงวิจิตร             ตำแหน่ง      รองประธาน                                                                                                                                   
               เด็กหญิงสุวนันท์      เพชรสะแก          ตำแหน่ง      เลขานุการ                                                                                                        
               เด็กหญิงศุภลักษณ์   วงศ์เข็มมา          ตำแหน่ง      เหรัญญิก
               เด็กหญิงจันทร์วิมล   สกุลพันธ์            ตำแหน่ง      ปฏิคม
กิจกรรมที่  3  การจัดกิจกรรมกลุ่ม
               3.1     สัญลักษณ์  ของยุวเกษตรกร ( ใบโคลเวอร์) พร้อมความหมาย
               3.2     4 ก  (เกศ กมล กร กาย) พร้อมแสดงท่าทาง
               3.3     หน้าที่ต่างๆ ของคณะกรรมการกลุ่มยุว ฯ
               3.4     การประชุมสภา  และขั้นตอน/วิธีการ เปิดประชุมสภายุว ฯ
               3.5     เพลงมาร์ท ยุวฯ
กิจกรรมที่  4  การถ่ายทอดความรู้เรื่องการผลิตปุ๋ยน้ำหมักชีวภาพ (พร้อมด้วยการปฏิบัติจริง)    
               4.1     ประโยชน์ของการใช้ปุ๋ยน้ำหมักชีวภาพ                                                         
               4.2     วัสดุอปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตปุ๋ยน้ำหมักชีวภาพ
               4.3     ขั้นตอนในการผลิตและการจัดการการผลิต
               4.4     การใช้ และอัตราที่ใช้กับพืชแต่ละชนิด

                       ผลที่ได้รับ

     1.  สร้างใน้เกิดเกษตรกรคลื่นลูกใหม่
     2.  สร้างความสามัคคี  และเกิดกระบวนการทำงานร่วมกัน
     3.  กลุ่มยุว ฯ  เข้าใจถึง กิจกรรมกลุ่ม และกระบวนการต่าง ๆ ของกลุ่มยุว ฯ
     4.  เสริมสร้างความเป็นผู้นำ
     5.  กลุ่มยุว ฯ มีความรู้ความเข้า ในการผลิตปุ๋ยน้ำหมักชีวถาพ สามารถนำไปใช้ในแปลงของตนเอง  และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่บุคคลใกล้เคียง
           และหลังจากการจัดกระบวนการกลุ่ม ทางเจ้าหน้าที่  ได้ขอความเห็นจากกลุ่มยุว ฯ ในการถ่ายทอดความรู้ในครั้งต่อไป ซึ่งทางกลุ่มได้ เสนอในเรื่องยางพารา  และปาล์มน้ำมัน
      

                       ประมวลภาพการจัดกิจกรรม

                       
                               น้องๆ   กลุ่มยุวเกษตรกรทำกิจกรรมร่วมกัน
                       
          นายธเรศ  ไข่มุกข์  อธิบายความหมายของ  4 ก  (พร้อมแสดงท่าทาง)
                       
         นางกุหลาบ  พัทรพงศ์ดิลก  อธิบายขั้นตอนและกระบวนการประชุมสภา ยุวเกษตรกร                                      
                       
              น้องๆ ยุวเกษตรกร  เตรียมอุปกรณ์  ในการผลิตปุ๋ยน้ำหมักชีวภาพ
                        
        นายธนาคม  พรหมเพ็ญ  ถ่ายทอดความรู้และแนะนำวิธีทำปุ๋ยน้ำหมักชีวภาพ                       
                        
                        
                              คณะทำงานถ่ายรูปร่วมกับ กลุ่มยุวเกษตรกร
                                                                                                  
                                                                                                      
                                                                                                 
                                                                                                     
                                                                                                      
                                                                                                 
                                                                                                                                      
                                                                                        
                                                                                            
                                                                                              
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                            
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                           
                                                                                          
                                                                                                    
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                               
                                                                                                                                      
                                                                                                                                               
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                    
                                                                                                                                         
                                                                                                                       
 
                                                                                                                               
 
                                                                                                                                                 
 
                                                                                                                                                  
 
                                                                                                                                         
 
                                                                                                                                               
 
                                                                                                                                        
 
                                                                                                                                                    
 
                                                                                                                                                         
 
                                                                                                                                     

 

 
หมายเลขบันทึก: 247677เขียนเมื่อ 11 มีนาคม 2009 11:26 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (3)
  • สวัสดีครับ
  • แวะมาเยี่ยมเยียน
  • ขอบคุณครับ

หวัดดีครับ

  • ทีม จากจังหวัด วางแผน จะลงไปเยี่ยม ในพื้นที่ อยู่ครับ

ทำงานเป็นทีมดี น่าสนับสนุน

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท