การประกันคุณภาพการศึกษา

ข้อ2 ศึกษากรณีศึกษา 

จากคำกล่าวที่ว่า  " ผลการประเมินภายนอกสถานศึกษาขั้นพื้นฐานแห่งหนึ่ง  พบว่า มีหลายมาตรฐานและหลายตัวชี้วัดที่อยู่ในเกณฑ์ต่ำ  จากการศึกษาถึงสาเหตุและปัญหาพบว่า  ปัญหาส่วนหนึ่งเกิดจาก  ครูและบุคลากรของสถานศึกษาไม่มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา"

สาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นเนื่องจาก  ครูและบุคลากรของสถานศึกษาไม่มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา ดังนั้นควรให้บุคลเหล่านั้นได้ทราบถึงความหมายและแนวทางปฏิบัติที่ไปในทางเดียวกัน

การประกันคุณภาพการศึกษา  หมายถึง การบริหารจัดการและการดำเนินกิจกรรมตามภารกิจปกติของสถานศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง สร้างความมั่นใจให้ผู้รับบริการทางการศึกษา ทั้งผู้รับบริการโดยตรง ได้แก่ ผู้เรียน ผู้ปกครอง และผู้รับบริการทางอ้อม ได้แก่ สถานประกอบการ ประชาชน และสังคมโดยรวม 

แนวคิดเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา 

มีการดำเนินงาน 3 ขั้นตอน ดังนี้
            1. การพัฒนาคุณภาพ
            2. การตรวจติดตามคุณภาพ
            3. การประเมินคุณภาพ

 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา

 ความสัมพันธ์ระหว่างการประกันคุณภาพภายในกับการประเมินคุณภาพภายนอก

 ขั้นตอนการดำเนินการประกันคุณภาพภายใน

 

 ล่งข้อมูล http://www.moe.go.th