สาระสนเทคและข้อมูล

ระบบสารสนเทศที่จำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 

ประกอบด้วย

-      ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา

-          ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน

-          ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ

-          ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ

ข้อ ๑

ดังตัวอย่างต่อไปนี้

๑.       ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา

เป็นการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา  ของสถานศึกษา  ซึ่งสามารถสืบค้นได้ตามหมวดหมู่  เพื่อให้ผู้บริหาร  ผู้เกี่ยวข้องใช้ประโยชน์ในการพิจารณาวางแผนพัฒนาปรับปรุงการจัดการศึกษาของโรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

ในการทําระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา  ถ้าระบบข้อมูลสารสนเทศไม่ครบถ้วน ไม่ชัด ไม่ถูกต้อง ไม่รู้ความต้องการของชุมชน ก็จะไม่สามารถที่จะหาสิ่งต่างๆเพื่อมาใช้ในการพัฒนาโรงเรียนได้  และจะไม่ทราบเลยว่าโรงเรียนจะช่วยอะไรตัวเองได้อย่างไร โดยเฉพาะสภาพเศรษฐกิจ สภาพการเมือง สภาพของสังคม โรงเรียนที่ต้องมีการจัดเก็บข้อมูลสภาพเศรษฐกิจ การเมือง เช่นกัน  ว่าพื้นที่โรงเรียนเป็นอย่างไรบ้าง นักเรียนยากจนไหม และความต้องการของชุมชนเป็นอย่างไร ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีไหม  ควรจะใช้อะไรได้บ้าง  เมื่อทราบผลตรงนี้ จะทําให้ระบบเกิดขึ้นและสามารถดําเนินการเรื่องอะไร ต่าง ๆ ได้ เพื่อพัฒนาสถานศึกษาได้ตามแนวทางที่วางไว้ได้

 

 ข้อมูลจำเป็นสำหรับระบบสารสนเทศพื้นฐาน ได้แก่

1.       ข้อมูลสถานศึกษา  เป็นข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา  เช่น

-     ประวัติการก่อตั้ง

-     ข้อมูลอาคารเรียน อาคารประกอบ

-     ข้อมูลสภาพภูมิประเทศ

-     ข้อมูลชุมชน

-     รายได้ผู้ปกครอง

-     ภูมิปัญญาท้องถิ่น

-     เกียรติประวัติ ของโรงเรียน

-     จุดเด่น  จุดด้อย

-     ข้อมูลและสารสนเทศเกี่ยวกับภาพรวมของโรงเรียน

-     สภาพเศรษฐกิจการเมือง สังคม ความต้องการของชุมชน

-     สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ

-     ปฏิทินปฏิบัติงานของสถานศึกษา

-     กิจกรรมประจำวันของสถานศึกษา

-     ระบบเอกสารที่จำเป็นในสถานศึกษา เป็นต้น

2.       ข้อมูลนักเรียน  เป็นข้อมูล

               ข้อมูลเกี่ยวกับเขตบริการ
           -      ข้อมูลเกี่ยวกับสำมะโนนักเรียน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการนักเรียนขาดแคลน เช่น เสื้อผ้า เครื่องเขียน แบบเรียน อาหารกลางวัน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนและประเภทการบริการด้านสุขภาพอนามัย
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการแนะแนว
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมหลักสูตรและพัฒนาเยาวชน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับทุนการศึกษา
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการเสริมความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา
           -     สถิติการมาเรียนของนักเรียน
           -     จำนวนและอัตราซ้ำชั้นของนักเรียน
           -     จำนวนและอัตราการออกกลางคันของนักเรียน
           -     การจัดกิจกรรมชุมนุมของนักเรียน เป็นต้น

3.       ข้อมูลบุคลากร เป็นข้อมูลเกี่ยวกับ

    -  ข้อมูลรายละเอียดใน ก.พ.7 และแฟ้มประวัติข้าราชการ ลูกจ้างประจำ,ชั่วคราว
    -  ข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะเชิงคุณภาพทางการศึกษา เช่นวุฒิการศึกษา  ความถนัด  ความสามารถพิเศษ  สถานที่พักอาศัย การเดินทาง  การศึกษา และ ประสบการณ์
สถานภาพครอบครัว   
     -  ข้อมูลพื้นฐานของบุคลากร เช่นภูมิลำเนาเดิม  ระดับชั้น  เงินเดือน  อายุราชการ  ความดีความชอบ เครื่องราชอิสริยาภรณ์  ประวัติทางวินัย
     -  การประชุม
     -  การลาของบุคลากร
     -  การพัฒนาตนเองของบุคลากร
     -  การเผยแพร่และแสดงผลงานของบุคลากร  เป็นต้น

4.       ข้อมูลอาคารสถานที่ เช่น

-          จำนวนอาคารเรียนและอาคารประกอบ

-           รูปแบบ ขนาด อายุ งบประมาณการก่อสร้าง สภาพของอาคาร

-           ครุภัณฑ์โรงเรียน

-            จำนวนห้องเรียน

-             พื้นที่โรงเรียนและพื้นที่ใช้ประโยชน์

-             สภาพพื้นที่

-            กรรมสิทธิ์ที่ดิน

-            อัตราพื้นที่กับนักเรียน

-            ข้อมูลด้านสาธารณูปโภค

-           บริเวณข้างเคียงกับโรงเรียน  เป็นต้น

   นอกจากนี้ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา      จะประกอบด้วยข้อมูลและสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับ   ภาพรวมของสถานศึกษา สภาพเศรษฐกิจ การเมืองสังคม ความต้องการของชุมชน สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ   เช่น ปฏิทินการปฏิบัติงานของสถานศึกษา กิจกรรมประจําวันของสถานศึกษา ระบบเอกสารที่จําเป็นในสถานศึกษา      ในการทําระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา  ถ้าระบบข้อมูลสารสนเทศไม่ครบถ้วน ไม่ชัด ไม่ถูกต้อง ไม่รู้ความต้องการของชุมชน ก็จะไม่สามารถที่จะหาสิ่งต่างๆเพื่อมาใช้ในการพัฒนาโรงเรียนได้

 

๒.     ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน

                        ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน เป็นระบบสารสนเทศที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้เรียนทั้งหมด เช่น  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน  คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน  ผลงานและการแสดงออกของผู้เรียน  รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน  เป็นต้น

ระบบสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนโรงเรียนต้องมีการจัดทําขึ้นให้เป็นไปตามมาตรฐานการประเมินตนเองเพื่อรองรับการประเมินจากต้นสังกัด  และโรงเรียนก็สามารถให้ข้อมูลหรือระบบสารสนเทศแสดงผลสัมฤทธิ์ให้เห็นทุกตัวในฐานข้อมูลว่าขณะนี้เป็นอย่างไรบ้าง  โดยการเก็บข้อมูลจะส่งผลกับการประเมินคุณภาพผู้เรียนผลที่ได้จะเป็นตัวชี้วัดคุณภาพของซึ่งจะเป็นตัวบ่งบอกความก้าวหน้าของผู้เรียน 

 

               ข้อมูลเกี่ยวกับเขตบริการ
           -      ข้อมูลเกี่ยวกับสำมะโนนักเรียน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการนักเรียนขาดแคลน เช่น เสื้อผ้า เครื่องเขียน แบบเรียน อาหารกลางวัน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนและประเภทการบริการด้านสุขภาพอนามัย
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการแนะแนว
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมหลักสูตรและพัฒนาเยาวชน
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับทุนการศึกษา
           -     ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการเสริมความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษา
           -     สถิติการมาเรียนของนักเรียน
           -     จำนวนและอัตราซ้ำชั้นของนักเรียน
           -     จำนวนและอัตราการออกกลางคันของนักเรียน
           -     การจัดกิจกรรมชุมนุมของนักเรียน

    -     ข้อมูลเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

    -     ข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 

    -     ข้อมูลผลงานและการแสดงออกของผู้เรียน 

    -     ข้อมูลรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน

 

๓.     ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ

       ระบบสารสนเทศการบริหารวิชาการ  เป็นการจัดระบบสารสนเทศเกี่ยวกับหลักสูตรและการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ในงานบริหารฝ่ายวิชาการซึ่ง ประกอบด้วยฝ่ายวัดผล  ฝ่ายประเมินผล หัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้าหมวด  หัวหน้ากลุ่มสาระ  ต้องมีการเก็บข้อมูลในด้านต่างๆและจากการเก็บข้อมูลก็จะสามารถพบว่ามีนักเรียนที่มีปัญหาในด้านต่างๆอย่างไร  และโรงเรียนก็ต้องมีวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้ เช่น โรงเรียนอาจจะช่วยนักเรียนกลุ่มที่มีปัญหานี้ได้ด้วยสอนเสริมเพิ่มเติมในวิชาที่นักเรียนมีปัญหา  และจากผลความก้าวหน้าตรงนี้จะเป็นชี้วัดว่าโรงเรียนต้องพัฒนาตัวเองให้ไปในทิศทางใดได้อย่างไร

 

๔.     ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ

ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ เป็นระบบสารสนเทศที่ต้องมีการประมวลผลรวม มีการเปรียบเทียบข้อมูลอย่างถูกต้องและทันสมัยจึงมีความหมายต่อการจัดการและการบริหารงานอย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพ  โดยมีตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ  เช่น  สภาพการบริหารและการจัดการ  ความสอดคล้องระหว่างวิสัยทัศน์ ภารกิจและเป้าหมายการพัฒนา  สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้  ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวก  การพัฒนาวิชาชีพ  ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน  อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนต่อครู  อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนต่อห้อง และอื่น ๆ เช่น

            ยอดงบประมาณแผ่นดินตามหมวดเงินงบประมาณและแผนงานวงเงินงบประมาณในปีที่ผ่านมา
           -  เงินนอกงบประมาณจำนวนและแหล่งเงิน
           -  เงินรายได้สถานศึกษา
           -  ทรัพย์สินของโรงเรียน
           -  จำนวนหนังสือเข้า-ออก  รับ-ส่ง
           -  ระบบระเบียนและสถิติต่าง ๆ ที่จัดทำในโรงเรียน
           -  งานบัญชีประเภทต่าง ๆ
           -  แบบฟอร์มที่ใช้ จำแนกตามประเภทต่าง ๆ
           -  เงินสวัสดิการ จำแนกตามประเภท/จำนวน
           -  วัสดุอุปกรณ์และแหล่งบริจาคจำนวน/มวลค่า
           -  ข้อมูลเกี่ยวกับงานสารบรรณ
           -  ข้อมูลเกี่ยวกับทะเบียนพัสดุ/ครุภัณฑ์และการเงิน
           -  ข้อมูลการอยู่เวรรักษาการณ์
           -  จำนวนชั่วโมงผู้บริหารสถานศึกษาไปราชการ
           -  ข้อมูลเอกสารเกี่ยวกับนิเทศ เยี่ยมเยียน   เป็นต้น

อ้างอิง 

โสพล    พุทธา  -การจัดการนวัตกรรม-รายงานระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา

เข้าถึง  htt://gotoknow.org/blog/soponputta/168505

โกโกริโกะ Music  Man- สารสนเทศที่จำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

http://learners.in.th/blog/romeod379/84208