ใบกิจกรรมที่ 1.1 บทบาทและหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
จุดประสงค์
1. รู้และเข้าใจการเป็นพลเมืองดีของสังคม
2. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของสังคม
3. ตระหนักในการเป็นพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
4. ตระหนักในการเป็นพลเมืองดีของสังคม
วัสดุอุปกรณ์
1. ใบกิจกรรมที่ 1.1 บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
2.แบบบันทึกผลกการศึกษากิจกรรมที่ 1.1บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิต
ประชาธิปไตย
วิธีทำกิจกรรม
1. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ 1.1 บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
2. ให้นักเรียนอ่านใบกิจกรรมที่1.1 บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
3. ให้กลุ่มของนักเรียนระดมสมองคิดสถานการณ์บทบาทสมมติที่กลุ่มจะรับใช้สังคม
แล้วบันทึกลงในแบบบันทึกผลการศึกษากิจกรรมที่ 1.1 บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตาม
วิถีชีวิตประชาธิปไตย ตอนที่ 1โดยพิจารณาจากหัวข้อต่อไปนี้
|
ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร |
4. ให้กลุ่มของนักเรียนช่วยกันจัดทำสื่อผ้าเจาะหน้าโดยวาดภาพระบายสีชอล์กตาม
สถานการณ์ที่คิดไว้
|
ตัวอย่างสื่อผ้าเจาะหน้า
|
5. ให้กลุ่มของนักเรียนนำผลงานออกแสดงบทบาทสมมติผ่านสื่อผ้าเจาะหน้า
6. ให้นักเรียนร่วมกันสรุปการเป็นพลเมืองดีที่รับใช้สังคมของห้องเรียนจากการแสดงบทบาท
สมมติของแต่ละกลุ่มพร้อมทั้งระดมสมองคิดสิ่งที่จะรับใช้สังคมเพิ่มเติมลงในแบบบันทึกผล
การศึกษากิจกรรมที่ 1.1 บทบาทหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย ตอนที่ 2
7. นำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
|
แบบบันทึกผลการศึกษา
|
ชื่อกลุ่ม..................................................................................................................
ประกอบด้วย1................................................ประธาน 4.............................................. สมาชิก
2. ....................................................สมาชิก 5 ...................................................สมาชิก
3. ....................................................สมาชิก 6...................................................เลขานุการ
กิจกรรมที่ 1.1 บทบาทและหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
จุดประสงค์................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................
บันทึกผลการศึกษา
ตอนที่ 1 สถานการณ์ที่กลุ่มจะรับใช้สังคม
เรื่อง...................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
ตอนที่ 2 ให้เขียนสรุปการเป็นพลเมืองดีที่รับใช้สังคมของห้องเรียนจากการแสดง
บทบาทสมมติและช่วยกันระดมสมองคิดสิ่งที่จะรับใช้สังคมเพิ่มเติมลงในแผนผังความคิด
|
…………………………………………
|
|
………………………………………
|
|
……………………………………………
|
|
|
|
………………………………………..
|
|
|
|
การเป็นพลเมืองดี
|
|
……………………………………….. |
|
…………………………………………… |
|
………………………………………… |
|
……………………………………….. |
|
……………………………………….. |
|
……………………………………….. |
|
เฉลยแบบบันทึกผลการศึกษา
|
กิจกรรมที่ 1.1 บทบาทและหน้าที่ของพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
จุดประสงค์
………..1. รู้และเข้าใจการเป็นพลเมืองดีของสังคม
2. ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของสังคม
3. ตระหนักในการเป็นพลเมืองดีตามวิถีชีวิตประชาธิปไตย
4. ตระหนักในการเป็นพลเมืองดีของสังคม……………………
บันทึกผลการศึกษา(ตัวอย่างคำตอบ)
ตอนที่ 1 สถานการณ์ที่กลุ่มจะรับใช้สังคม
เรื่อง.............ช่วยปลูกหญ้าแฝก...
...........วันหยุดลูกหวายกับใบว่านชวนกันไปเตะฟุตบอลกันที่โรงเรียน เห็นชาวบ้านกำลังปลูกหญ้าแฝกที่สระน้ำสาธารณะของหมู่บ้าน มีความคิดเห็นตรงกัน แล้วพูดว่า
ลูกหวาย : เราอยากช่วยชาวบ้านปลูกหญ้าแฝกที่สระน้ำบ้างจังเลย
ใบว่าน : ลูกหวายคิดเหมือเราเลย เราก็อยากช่วยชาวบ้านปลูกหญ้าแฝกเหมือนกัน
ลูกหวาย : ถ้าอย่างนั้น พวกเราไปชวนเพื่อนที่โรงเรียนให้มาช่วยกันปลูกหญ้าแฝก
กันดีกว่า แล้วค่อยไปเล่นฟุตบอลกันใหม่
ลูกหวายและใบว่านจึงไปชวนเพื่อนๆที่โรงเรียนไปช่วยชาวบ้านปลูกหญ้าแฝกที่สระน้ำสาธารณะของหมู่บ้านเพื่อให้รากของหญ้าแฝกเกาะดินรักษาหน้าดินไม่ให้พังทลาย
วันหยุดวันนั้น ลูกหวาย ใบว่านและเพื่อน ๆ ต่างก็มีความสุขที่ได้มีส่วนร่วมในการทำประโยชน์ให้กับหมู่บ้านของเขา และได้รับคำชมจากชาวบ้านว่าเป็นเด็กดีมีน้ำใจ ช่วยเหลือสังคมและพวกเขาก็คิดกัน ถ้ามีวันหยุดหรือมีโอกาส พวกเขาอยากเป็นส่วนหนึ่งในการทำความดีที่รับใช้สังคม ให้มีความสุข.................
|
ตอนที่ 2 ให้เขียนสรุปการเป็นพ |
