นวตกรรมการจัดการเรียนการสอน

นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน

    การจัดการศึกษาในปัจจุบันนี้   เป็นการจัดการศึกษาในยุคของการเปลี่ยนแปลง  นักการศึกษาและสถานบันการศึกษาทุกระดับไม่ว่าจะเป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน  หรือการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาต้องปรับเปลี่ยนและสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนไทยให้ทัดเทียมกับอารยประเทศ  รวมทั้งต้องเสริมสร้างคุณธรรม  จริยธรรม  เพื่อให้ผู้เรียนเป็นคนดี        มีปัญญา  และมีความสุข  มีการปลูกฝังกระบวนการคิด  มากกว่าการบริโภคหรือการเสพความรู้ที่ไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้  ถ้าวันนี้ผู้มีส่วนได้เสียไม่ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงเราทุกคนก็ต้องนับถอยหลังเพื่อพบกับความผิดพลาดที่เกิดจากการจัดการศึกษา      ซึ่งเราทุกคนต้องเป็นผู้ร่วมรับผิดชอบต่อผลที่เกิดขึ้น  การจัดการเรียนการสอนตามความสนใจและความถนัดของนักเรียน  ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ  ประสานมิตร  เป็นนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนที่มีประโยชน์ซึ่งสถาบันการศึกษาหรือโรงเรียนสามารถศึกษาและนำไปประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทของชุมชนตนเองได้  ตามรายละเอียดข้างล้างนี้

“นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนตามความสนใจและความถนัดของนักเรียน”
Indications of innovative approaches of school educational development
การจัดการศึกษาให้กับนักเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ของกระทรวงศึกษาธิการ โดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาเป็นสื่อการเรียนการสอน ทำให้นักเรียนรับรู้เนื้อหาสาระวิชาอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น รวมทั้งยังจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับพื้นฐานความรู้และตัวตนของนักเรียน โดยได้เปิดหลักสูตรเฉพาะตนขึ้น เพื่อให้นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษได้ศึกษาศาสตร์นั้นๆอย่างถ่องแท้ เป็นวิชาเอกเฉพาะตนเอง ซึ่งจะทำให้นักเรียนได้รับการพัฒนาจนเป็นผู้มีความสามารถพิเศษขั้นสูงสุด

หลักสูตรหลากหลาย พัฒนาการเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนการสอนต่อเนื่อง

·  ให้เห็นความงามจากความแตกต่างระหว่างบุคคลให้ได้

·  แสดงความเป็นเลิศทางการศึกษาให้โอกาสทุกคนได้รับการศึกษาสูงสุดตามกำลัง ความถนัดของตนเอง
   โดยการสร้างหลักสูตรเฉพาะตน

·  จัดหลักสูตรมีความหมาย (Find) หลากหลาย (Focus) ต่อเนื่อง (Fulfillment)
      o หลักสูตรมีความหมาย (Find) ให้รู้จักตัวเอง ความรัก ความชอบ ความถนัด เกิดทักษะ อาชีพ ความชำนาญเฉพาะ
      o หลักสูตรหลากหลาย (Focus) เรียนรู้อย่างเห็นคุณค่า และมีเป้าหมาย หลากหลายทางเลือก
      o หลักสูตรต่อเนื่อง (Fulfillment) ตามโครงการความร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษาทั้งในประเทศ และต่างประเทศ

·  กระบวนการ ทั่วถึง เต็มที่
     o ทั่วถึงโดยการใช้เทคโนโลยี ICT จัดกิจกรรมวิชาชีพที่หลากหลาย
     o เต็มที่ตามความเป็นจริงพื้นฐาน ฝึกงาน และพบผู้เชี่ยวชาญ

·  อาจารย์ วิธีคิด วิธีสอน อุปกรณ์ องค์ความรู้ใหม่
     o สอน สร้าง ซ่อม เสริม

  เป็นการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ระดับมัธยมศึกษาที่มุ่งเน้นถึงความหลากหลายในการให้ความรู้ เพื่อพัฒนานักเรียนที่มีระดับสติปัญญาแตกต่างกัน