สร้างหลักสูตรร่วมกัน

สวัสดีคะ เพื่อนครู

             ไม่ได้มาเขียนนานมากคะ วันนี้มีเรื่องเล่าเกี่ยวกับการเตรียมบริหารหลักสูตรนะคะ  อาจมีประโยชน์บ้างนะคะ  วันก่อนได้เล่าถึงการมีโอกาสเข้าร่วมประชุมหลักสูตรแกนกลางที่ โรงแรมไดมอนด์ จ.สุราษฏร์ธานี   หลังจากกลับมาดิฉันก็ดำเนินการทันทีคะ

           ครั้งแรกนะคะ  เราประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการ กรรมการประเมิรคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กรรมการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน กรรมการวัดผลประเมินผล  กรรมการเลขานุการงานประกันคุณภาพการศึกษา   ก็ประมาณ  ๕๐  คน นะคะ( แต่ก็มาไม่ครบนะคะ)  เราแนะนำหลักสูตรใหม่โดยใช้ทั้ง CDROM  ที่ได้มา และ www.curriculum51.com    เหตุการณ์ก็โอเค ดีคะในการรู้จักหลักสูตรเพิ่มขึ้นจากที่ได้นิเทศความเคลื่อนไหวหลักสูตรไปก่อนนี้

           คร้ังที่ ๒  เรามาคุยกันถึงการกำหนดวิสัยทัศน์ และกรอบการพัฒนา จุดเน้นของหลักสูตร  จุดอ่อน จุดแข็ง ในมาตรฐานที่ ๓-๖  เป็นเกณฑ์หลัก และการศึกษาต่อ  การเรียนซ้ำชั้น  และปัญหาทั้งจากผู้บริหาร ครู สถานศึกษา  ถถๆๆๆๆๆๆๆๆ  กัน ( เรื่องเค้า อย่าเป็นเราแล้วกัน) 

           คร้ังที่ ๓  เอาละ คราวนี้ ก็มากำหนดโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ( ต้องดูอัตรากำลังด้วย แต่คร้ังนี้ดีจัง  เวลาเรียนพื้นฐานเป็นมาตรฐานเดี่ยวกัน)  

               ครั้งที่ ๓ เราเริ่มมีการบ้านเจาะไปที่กลุ่มสาระการเรียนรู้ นั้นคือการกำหนดหลักสูตรรายวิชาที่กลุ่มเปิดสอนตามโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา และรายวิชาเพิ่มเติม  ตรงนี้  สาระการเรียนรู้ี่มีสาระย่อยในชั้น ม. ปลายถ้าเราได้ดู การนำความรู้ไปใช้และการทดสอบระดับชาติ จะทำให้ผู้สอนคลี่วิชาได้ครอบคลุม ไม่หนักบางเนื้อหา หรือเบาหวิว  บางมาตรฐาน เป็นการสอนตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดที่ทำให้บรรลุสมรรถนะสำคัญ 

             ตอนนี้เราได้โครงสร้าหลักสูตรสถานศึกษาแล้ว และจะกำหนดจัดโครงสร้างหลักสูตรรายวิชา ซึี่งต้องวิเคราะห์มาตรฐาน ตัวชี้วัด การเขียนคำอธิบายรายวิชา การจัดทำหน่วยการเรียนและการวัดผลประเมินผล   ค่อยเล่ามาใหม่นะคะ