นับตั้งแต่มีการปฎิรูปการศึกษาทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในหลาย ๆ เรื่อง ไม่ว่าเป็นเรื่องคน องค์กร และงาน คือมีการเปลี่ยนแปลงวิธีคิดและการทำงานของคน การปรับโครงสร้างองค์กรให้สามารถบริหารงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และวางเป้าหมายการทำงานที่ผลงานคุณภาพโดยการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเป็นการร่วมคิด ร่วมทำ ระหว่างทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับเป็นจุดที่เป็นเป้าหมายในการสร้างให้เกิดความเข็มแข็งและมีพลังในการเป็นองค์กรแห่งการเรียนร้ คือ โรงเรียนนั่นเอง
ปัจจัยหนึ่งเป็นเคร่องมือในการพัฒนาโรงเรียน คือ การสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาที่คำนึงถึงเป้าหมายที่พึงประสงค์ สอดคล้องกับความพร้อมและบริบทของโรงเรียน เพื่อให้เกิดผลการพัฒนาที่มีคุณภาพ จึงทำให้เกิดรูปแบบนวัตกรรมที่หลากหลาย และที่มีส่วนสำคัญเป็นอย่างยิ่งอีกอย่างหนึ่งก็คือ นวัตกรรมหลักสูตร ที่มุ่งเน้นให้ความสำคัญกับการจัดทำหลักสูตรให้สอดคล้องกับท้องถิ่น ด้วยการบูรณาการสาระการเรียนรู้เพื่อสนองตอบความต้องการของท้องถิ่นและผู้เรียน และการจัดทำนวัตกรรมหลักสูตรดังกล่าว ผู้บริหาร ครู ตลอดจนผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ต้องคำนึงถึง 10 ขั้นตอนต่อไปนี้
1. การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการของท้องถิ่น
2. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร
3. ศึกษาแนวคิด และรูปแบบในการพัฒนาการใช้หลักสูตร
4. กำหนดจุดประสงค์ของเนื้อหาหลักสูตร
5. กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน
6. เขียนแผนการสอน
7. จัดทำเอกสารประกอบการใช้หลักสูตร
8. ทดลองใช้หลักสูตร
9. ติดตามประเมินผลการใช้หลักสูตร
10. สรุปผลการดำเนินการ
มาเยี่ยมแล้วครับ เก่งจริงๆ