บทเรียนสำเร็จรูป เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ทำให้ผู้เรียนสามารถค้นคว้าและประเมินผลการเรียนได้ด้วยตนเอง โดยกำหนดเนื้อหา วัตถุประสงค์ วิธีการ ตลอดจนอุปกรณ์ ไว้ล่วงหน้า เป็นการตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของ เซลล์พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเรียนที่เรียนโดยบทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้น และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์พืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนวัดแสงสรรค์ ที่ได้จากการสุ่มอย่างง่าย โดยวิธีจับฉลาก เลือกห้องเรียนมา 1ห้องเรียนจากจำนวน 2 ห้องเรียน ได้นักเรียนห้อง 1/1 ซึ่งมีจำนวนนักเรียน 47 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์พืช แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน
ผลการวิจัย ปรากฏผลดังนี้
1.บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องโครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์พืช มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.33 / 87.15 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 มีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 0.78 แสดงว่านักเรียน มีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 78
2. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ ของเซลล์พืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด โดยนักเรียนมีความพึงพอใจระดับมากที่สุด คือ การเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปมีโอกาสได้ทราบผลคะแนนของแบบฝึกหัดทันที การเรียนบทเรียนสำเร็จรูปช่วยให้ทำข้อสอบได้ และการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปทำให้นักเรียนพอใจที่สามารถตรวจสอบคำตอบด้วยตนเอง
ดีครับเป็นนวัตกรรมที่ดี
ผู้เรียนเกิดความสนใจในการเรียน
ถ้าทำได้ทุกโรงเรียนเด็กคงจะเก่งทุกคนนะครับ
น่าสนใจเป็นการพัฒนานักเรียนที่ดี
เป็นการพัฒนาที่ดีเด็กมีคุณภาพ
เป็นสื่อที่ใช้ใด้นักเรียนสนใจมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพัฒนาขึ้นและเป็นเทคนิคที่น่าสนใจนำไปใช้จริงใด้
ดีครับ
เป็นการพัฒนาที่ดีเด็กมีคุณภาพ
เยี่ยมๆๆๆ จริงๆ...ได้นำสื่อที่อาจารย์เผยแพร่ไปใช้แล้วนักเรียนสนใจและได้คะแนน สูงขึ้น ขอเพิ่มอีกเล่มดิ
สื่อน่าสนใจนะ รูปเล่มสวยดี เนื้อหาน่าอ่าน นำไปใช้เด็กชอบมาก
น่าสนใจอยากได้ฉบับเต็มจะได้เป็นแนวทางในการพัฒนานักเรียน โรงเรียนบ้าง
มีครูขยันอย่างนี้ภูมิมใจแทนเด็ก ๆ ด้วยค่ะ
ครูแหม่ม