++ผลงานทางวิชาการ++
สพท.กำแพงเพชร เขต 1 ได้จัดทำเว็บไซด์เพื่อให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ [ คลิ๊กที่นี่ ]
สพท.กำแพงเพชร เขต 1 ได้จัดทำเว็บไซด์เพื่อให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ [ คลิ๊กที่นี่ ]
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุด เบญจศีลและเบญจธรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าเซ่า (ประชานุสรณ์)
ผู้รายงาน นางดวงเนตร แขงามขำ
โรงเรียนบ้านป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
ปีที่ศึกษา 2552
บทคัดย่อ
การศึกษาผลการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 มีวัตถุประสงค์ของการรายงาน เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของนิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและ เบญจธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) ก่อนและหลังการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรมเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อนิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบ้านป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 จำนวน 16 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของนิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าเซ่า(ประชานุสรณ์) เท่ากับ 82.93 /81.88
2. หลังจากจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรมเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าเซ่า(ประชานุสรณ์) พบว่านักเรียนส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการแสดงคุณลักษณะด้านคุณธรรม จริยธรรมที่สามารถพบได้เรียงลำดับมากไปหาน้อยดังนี้ ความมีเมตตากรุณา หลังจากการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรมเรื่องลิงเกเรกับหมีแพนด้าผู้อารี ร้อยละ 90.00 รองลงมาความมีสติสัมปชัญญะ หลังจากการใช้นิทานเรื่องก้านขี้เมากับแก้วเจ้าปัญญา ร้อยละ 88.75 ความอุตสาหะ หลังจากการใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เรื่องหมาจิ้งจอกจอมขโมยกับยีราฟผู้ใจบุญ ร้อยละ 87.50 ความอดทนอดกลั้น หลังใช้นิทาน สร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เรื่องโตเด็กเสเพลกับตาลลูกกตัญญู ร้อยละ 86.25 และความซื่อสัตย์สุจริต หลังใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคม ชุดเบญจศีล และเบญจธรรมเรื่องลูกหมูเจ้าเล่ห์กับลูกแกะแสนซื่อ ร้อยละ 85.00
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (พระพุทธศาสนา)ระหว่าง ก่อนเรียนและหลังเรียน หลังการเรียนรู้โดยใช้นิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคม ชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ต่อนิทานสร้างเสริมคุณธรรมนำสังคมชุดเบญจศีลและเบญจธรรม เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนป่าเซ่า (ประชานุสรณ์) ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( x= 4.69)