ยุทธศาสตร์ สังคมหัวใจมนุษย์ เท่าที่จำได้
เท่าที่ผมพอจะจำได้นะ วันที่ ประชุมวางยุทธ ฯ แบบ Open space ที่ สวนสามพราน เพราะ มี หลายวงเล่าเร้าพลัง
- นพ ประเวศ วะสี ท่านพูดเรื่อง "จินตนาการ" เป็นสิ่งสำคัญ
... ผม ตีความ เอาเองว่า ท่าน คงหมายถึง คนไทยจินตนาการไม่ออกว่า คนดีเป็นอย่างไร จะทำดียังไงด้วยซ้ำ
ผมเสริมเรื่อง เจ้้าของฟาร์มโชคชัย ที่ เน้น "คิดอย่างเด็ก ทำอย่างผู้ใหญ่" คือ มีจินตนาการ
อาจารย์หมอ ก็บอกว่า ให้นึกถึง คำพูด ของ Eistein (ไอสไตน์) ว่า Imagination เป็นสิ่งที่สำคัญมากๆ
ผู้ใหญ่ จินตนาการหายไปนานแล้ว คนไทยเข้าใจผิดคิดว่า จินตนาการ คือ เพ้อฝัน มั่ว ไม่มีจริง ดังนั้น จึง ทำลายฝันของเด็กๆ
- วงที่ผม เป็น note taker ... เราพูดกันถึง Human mapping ทำกันระดับตำบลได้ยิ่งดี
- พูดกันถึง "คุณลักษณะความดี" ..... ของคนไทย ซึ่ง มีได้หลายๆๆแบบ คงยากจะมีในคนๆเดียว
- พูดกันถึง "ระบบการศึกษา" ที่ไม่เอื้อ ให้ คนได้มีโอกาสทำความดี ไม่เปิดโอกาสให้เด็กมีความสุข การศึกษาที่แย่งความรักจากครอบครัว ... การทำ Home University
- พูดถึง งาน HRD ที่ ยังกำหนด แต่ ปริญญา สถาบัน เกรด โดยไม่รู้ วิธี ที่ จะ "คัดเลือก" คนดี และ การทำให้คนเป็นคนดี หลังจากรับมาแล้ว รวมถึงการรักษาคนดีให้อยู่ต่อไปได้ในองค์กร .... ผมเสริมว่า "วันสัมภาษณ์งาน เป็นวันที่ คนเราโกหกได้มากที่สุดในชีวิต"
- สื่อมวลชน : มีบทบาทมากที่สุด ในการนำเสนอ เรื่ีองดีมีมากมาย แต่ ชอบเอาเรื่องไม่ดีมาเผยแผ่ .... จะทำอย่างไร ให้ ผู้บริหาร ผู้ยิ่งใหญ่ในวงการสื่อ ทราบว่า ยุคนี้ สมัยนี้ สื่อ เป็นตัวการหลัก ในการขับเคลื่อน "ความดี" ได้พอๆ กับ "ความเลว" "ความสุข ได้พอๆกับความทุกข์" ... เรามี รายการดีๆ เพื่อ ขับเคลื่อนสังคมหัวใจมนุษย์ น้อยมากๆ มีแต่ จะขับเคลื่อน กิเลส หัวใจเอาเปรียบ หัวใจค้ากำไร ฯลฯ .... ในความเห็นของผม สื่อไทย น่าจะเข้าขั้น "โคม่า"แล้ว คือ มองไม่เห็นบทบาทของตนเองไปแล้ว
- การขับเคลื่อน หัวใจมนุษย์ในสังคม คงต้องใช้ "ศิลปะ" (Art) ให้มากๆ คนทำงานด้าน สาธารณสุข นักวิชาการ เป็นพวก แข็งๆ เรียนมาหนักๆ ทั้งนั้น พูดจา ภาษาคนวงการเดียวกันยังงงเลย คนนอกวงการฟังแล้วเอ๋อ ..... คงต้องอาศัย "ศิลปิน" ต่างๆ มาช่วยงาน ของ สช และ องค์กรภาคี เครือข่าย อาจจะเป็น ศิลปินประจำท้องถิ่น เพราะ จะสื่อกันได้ง่ายกว่า จาก เหมาโหล ไปจากส่วนกลาง
- เรา คงต้อง Dialogue กับ กลุ่มต่างๆ ภาคีต่างๆ ให้มากขึ้น การสอน Dialogue สอนตรงๆไม่ได้ ต้อง เนียนๆไปแบบนี้เอง
- ฯลฯ
จากนี้ไป ผมคิดเอง นอกกลุ่ม :-
แนวคิดของผม ในการทำ เรื่อง ความสุขแห่งชาติ
ผมว่า หาก คนในวงการ สาธารณสุข คนราชการ ยัง ไม่รู้จัก "สุขอยู่กับงาน" คงเละตุ้มเปะ
ผมเชื่อว่า หน่วยงานเล็กๆ หยดน้ำหลายๆหยดมาเป็นแม่น้ำใหญ่ คือ พัฒนาจิตใจระดับบุคลให้ได้มากๆก่อน ทั้งนาย ทั้งลูกน้อง อะไร ๆ ก็คงจะดีขึ้น
การทำ dialogue สำคัญมากๆ คงต้องแนะนำให้ ฝึกกันให้มากๆ
คนดี คนฉลาด ในราชการ มีเยอะมากๆ แต่ โดนกดเอาไว้ สังคมไม่ค่อยจะชื่นชมราชการดีๆ
เอาแต่ด่า ว่า งานราชการห่วย แต่ ผมมองว่า ถ้าไม่มีคนดีๆ กลุ่มนี้ในราชการ มันจะห่วยไปกว่าที่เห็นอีก คนดีๆ กลุ่มนี้ เป็น ไม้จิ้มฟัน ที่กำลังยันท่อนซุงเอาไว้อยู่
ลองดูสัดส่วน % ที่ สื่อนำเสนอ เป็นเรื่อง กระตุ้นให้ทำความดีกี่ %
สื่อ ยังไม่เข้าใจตนเอง ใครมีเพื่อนในวงการสื่อ ช่วยกระตุ้นเขาหน่อยเอาบุญ ทำสื่อแบบร้ายๆเนี่ย ลงนรกได้แน่นอน กรรมมาถึงตัวแน่ๆ
สื่อ เป็นผู้ด้อยโอกาสทางการเรียนรู้มาก ทั้งเจ้าของสื่อ คนทำสื่อ คนใช้สื่อ นายทุน สัปทาน ฯลฯ เป็น ครูคนใหม่ เป็น role model ของเยาวชน เป็นตัวแปร ที่สำคัญมากๆ
การ rating ต่างๆ ใช้หลักการ สนุก ชอบดู ก็ ตกเป็นเหยื่อกิเลสแน่ๆ ....
ตราบใด บริษัทห้างร้านไทย นักการตลาด ฯลณ เอา rating เป็นตัวตั้ง ในการ ทำโฆษณา .. บ้านเมืองพังแน่ๆ เป็นแนวคิดแบบ Reactive มากๆ (เห็นแก่ตัว และ โปราณ ตกยุค) ... ถ้าจะสร้างสรร ความดี ความสุข คงต้อง คิดแบบ Proactive ไม่ต้อง สนใจ rating ได้ไหม ...
กรรมมีจริงนะครับ สื่อทำอะไรไว้ มันจะสะท้อน กลับมาหา ชีวิตของสื่อ ครอบครัวของสื่อ ชุมชนของสื่อเอง ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ...
ความเห็น (12)
เรียน ท่านอาจารย์ไร้กรอบ
- ช่วงนี้ จินตนาการ ที่ให้ หยุด และ เลิกแบ่งสีครับ
- เอ เกี่ยวใหม นี่
สวัสดีค่ะท่านอ.
สบายดีนะคะ
... หนังสือท่านอ. เรื่อง learn how to learn
ปูยังอ่านไม่จบเลยค่ะ ได้แต่จินตนาการ ก่อน
พอไปอ่านแล้ว เหนือ จินตนาการ ที่คิดไว้อีก ค่ะ ๕ ๕
....
ชอบประโยคนี้ค่ะ ...
" ผม ตีความ เอาเองว่า ท่าน คงหมายถึง คนไทยจินตนาการไม่ออกว่า คนดีเป็นอย่างไร จะทำดียังไงด้วยซ้ำ "
... แต่ เรายังพอมีหวัง ใช่ไหมคะว่า
การศึกษา จากนโยบาย รัฐใหม่ นี้ อาจจะ ช่วยคนเหล่านั้นๆ ได้?
""" ขอบคุณค่ะ ....
มีความสุข นะคะ ท่านอ. หนุ่มคาวบอย ชอบมากค่ะ
คนเรียนรูอย่างไร้ระเบียบ ขอเรียนรู้อย่างเป็นระเบียบด้วยสักวันค่ะ
ขอบคุณค่ะ
"ความดี" คนแต่ละยุคแต่ละสมัย นิยามความหมายแตกต่างกันไป...ส่วนใหญ่จะอธิบาย "ความดี" ผ่านประสบการณ์ของแต่ละคน ความหมายของ "ความดี" จึงมักมีความสัมพันธ์กับประสบการณ์ของผู้อธิบาย "ความดี" ถ้าผู้มีประสบการณ์น้อยก็อธิบายความดีเพียงผิวเผิน แต่หากเป็นผู้มีประสบการณ์และปรัชญามาก "ความดี" นั้นมีหลากหลายมิติให้คิดอย่างมากมาย..ครับ
ใช่เลยครับ อจ สังคม <--- ใจตรงกับผมเลย
ผมก็นำเสนอเช่นนั้น
ก็คงคิดว่า ขอให้ดีเถอะ "ทำดีนิดนึง ก็ชมละ"
เราคุยเรื่องนี้กันว่า อาจจะไม่ต้องนิยาม "ความดี"ก็ได้ งง และ ทะเลาะกันเปล่าๆ
เอา "หัวใจมนุษย์" นี่แหละ จะบอกได้เลยว่า อะไร "ดี"
สุดท้าย ตอนปิดงาน ผมก็ เสนอแนะว่า "อยากติดดี มันแก้ยาก"
วันใดก็ตาม ที่ เราคิดว่า เราดี เราเริ่มชั่วทันที
เราคิดว่าเราดี เราจะเริ่ม รังเกียจ ตัดสิน พิพากษา (Voice of judgement) เหินห่าง คลางใจ (Voice of cynism) คนอื่นๆ กลายเป็นว่า เราไม่ได้รักเพื่อนบ้านเหมือนตัวเราเอง
ทุกครั้งที่เรา ไปต่อว่า คนนั้นคนนี้ไม่ดี จิตใจเราจำดำ ขึ้นเรื่อยๆ จุดดำในตัวเราจะพอกพูน ----> หลงตนเอง ติดดี คนแบบติดดี ด่า ตำหนิคนอื่น เห็นได้ ใน เว็ปธรรมะ ทั่วไป .... แก้ยาก
- มาบอกว่าเห็นด้วยกับอาจารย์ค่ะเรื่องนี้
- "การสอน Dialogue สอนตรงๆไม่ได้ ต้อง เนียนๆไปแบบนี้เอง"
- ด้วยว่าคนที่ชอบพูดให้คนอื่นฟัง มีมากกว่าคนที่ "ฟัง" คนอื่นพูดค่ะ
- ......
- อยากจะมาออดอ้อนขอหนังสือด้วยค่ะ
- วันที่ไปเจออาจารย์งานนัดพบโกฯ
- ไม่ได้รับหนังสือของอาจารย์ค่ะ
- เพราะออกไปข้างนอกพอดีในตอนอาจารย์แจกหนังสือ
- จะมีโอกาสมั๊ยค่ะนี่
- ได้หนังสือดีของอาจารย์อะค่ะ
- ......
- อิอิ...มาขอดื้อเอาตรงนี้แหละค่ะ
- ดูแลสุขภาพด้วยนะค่ะอาจารย์ขา
เน้น "คิดอย่างเด็ก ทำอย่างผู้ใหญ่" คือ มีจินตนาการ
Human mapping นำสู่ "คุณลักษณะความดี"
และในที่สุด "สุขอยู่กับงาน"
ขอบคุณ บันทึกที่ชี้ทางให้อย่างดีค่ะ
เรียน ท่านอาจารย์
... "ระบบการศึกษา" ที่ไม่เอื้อ ให้ คนได้มีโอกาสทำความดี ไม่เปิดโอกาสให้เด็กมีความสุข การศึกษาที่แย่งความรักจากครอบครัว ... การทำ Home University ... งาน HRD ที่ ยังกำหนด แต่ ปริญญา สถาบัน เกรด โดยไม่รู้ วิธี ที่ จะ "คัดเลือก" คนดี และ การทำให้คนเป็นคนดี หลังจากรับมาแล้ว รวมถึงการรักษาคนดีให้อยู่ต่อไปได้ในองค์กร ....
- อ่านท่อนนี้แล้ว ผมว่าการหานิยาม "ความดี" "คนดี" ไม่ใช่เรื่องเล่น ๆ แล้วครับ
อืม... รวดเร็วมากจริงๆครับ
ผมเขียนต่อยอด เอาประสบการณ์จากกลุ่มผม และตัวผมมา jam ด้วย ก็แล้วกัน
Humanized Society Movement Taskforce (1)
สวัสดีครับ
- มายกมือเห็นด้วยครับ .. ทุกประเด็น
- ย้ำว่า "สุขอยู่กับงาน" เกิดไม่ได้นั้น มาจากหลายสาเหตุครับ
- หนึ่งในนั้นก็คือ การเรียนรู้ที่อยู่แยกกับการงาน
- เรียนแบบท่องๆจำๆ ได้คะแนนแล้วก็จบ
- เจองานก็เป็นงง และคอยแต่จะวิ่งหนี เพราะกลัวเหนื่อย ..
- ฯลฯ
http://gotoknow.org/profile/handyman/picture/30/p.jpg
นึกว่า อจ Handy ไปไหน ในที่สุดก็ตามมา อ่าน ... ขอบคุณครับ