Blended learning การเรียนรู้แบบผสมผสาน

อ.หนึ่ง
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ
การที่เราอยู่ในแวดวงวิชาการ อยู่ในมหาวิทยาลัย ทำให้เราติดกรอบมากไปหรือเปล่า

            เบล็นเด็ดเลินนิ่ง การเรียนรู้แบบผสมผสาน คำนี้หมายถึงอะไร ทำไม เป็นประเด็นร้อนในแวดวงของการเรียนรู้และนักวิชาการ ผมเลยลองถามพี่กุ๊ก ถึงความหมายของคำดังกล่าว พี่กุ๊กก็เลยแนะนำให้พบปราชญ์ชาวบ้าน แห่งวงการไอทีคือ พี่วิ ซึ่งพี่วิเอง ก็ได้พูดถึงเบล็นเด็ดเลินนิ่ง ไว้ว่า

             เบล็นเด็ดเลินนิ่ง หมายถึง กระบวนการเรียนรู้ ที่ผสมผสานรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ผสมผสานกับการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่ผู้เรียนผู้สอนไม่เผชิญหน้ากัน หรือการใช้แหล่งเรียนรู้ที่มีอยู่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเกิดขึ้นจากยุทธวิธี การเรียนการสอนที่หลากรูปแบบ เป้าหมายอยู่ที่การให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้เป็นสำคัญ

            การสอนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบผสมผสานนั้น ผู้สอน สามารถใช้วิธีการสอน สองวิธีหรือมากกว่า ในการเรียนการสอน เช่น ผู้สอนนำเสนอเนื้อหาบทเรียนผ่านเทคโนโลยีผนวกกับการสอนแบบเผชิญหน้า แต่หลังจากนั้นผู้สอนนำเนื้อหาบทความแขวนไว้บนเว็บ จากนั้นติดตามการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้อีเลินนิ่ง ด้วยระบบแอลเอ็มเอส (Learning Management System ) ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องแล็บ หลังจากนั้นสรุปบทเรียน ด้วยการอภิปรายร่วมกับอาจารย์ผู้สอนในห้องเรียน

            ความจริงแล้วผมว่าอาจารย์ผู้สอนหลายท่านคงใช้ เบล็นเด็ดเลินนิ่ง อยู่แล้ว ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ผมว่าไม่มีสื่อหนึ่งสื่อใด หรือวิธีการหนึ่งวิธีการใดที่จะใช้แล้วประสบความสำเร็จในทุกครั้ง แต่เราคงต้องผสมผสาน หลากหลายกระบวนท่า เพื่อสู่ความสำเร็จในการเรียนที่ผู้เรียนมีความหลากหลาย

             เมื่อสักสองสามวันก่อน มีนิสิตที่ในที่ปรึกษาของผม มีแนวคิดจะนำเบล็นเด็ดเลินนิ่งไปใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสำนึกสาธารณะ โดยนิสิตได้ลองนำเสนอแนวคิดกับคณะกรรมการพิจารณา เพื่อนำเสนอกรอบคิด ซึ่งคณะกรรมการบางท่านได้ถามนิสิตว่า ถ้าใช้เบล็นเด็ดเลินนิ่ง จะใช้การเรียนในห้องเป็นสัดส่วนกี่เปอร์เซ็น จะใช้กิจกรรมการเรียนรู้บนเว็บกี่เปอร์เซ็นต์ นิสิตของผมเพิ่งจะศึกษาเรื่อง เบล็นเด็ดเลินนิ่ง ทำให้ไม่สามารถตอบได้ว่าจะใช้แต่ละวิธีเป็นสัดส่วนกี่เปอร์เซ็นต์

             ซึ่งผมเองก็อึ้ง ไปเหมือนกัน ว่าควรจะใช้ยุทธวิธีต่างๆ เป็นสัดส่วนกี่เปอร์เซ็น ไม่เคยคิดไว้ก่อน ลองไปเรื่อย วิธีไหนดี วิธีไหนน่าสนใจ ไม่ได้ใช้แนวคิดหรือทฤษฏีอะไรเลย แต่การที่จะเป็น PHD canddate คงจะตอบแบบนี้ไม่ได้ เราต้องมีกรอบความคิด มีที่มาที่ไป ทำให้ผมนึกว่า เอ ! การที่เราอยู่ในแวดวงวิชาการ อยู่ในมหาวิทยาลัย ทำให้เราติดกรอบมากไปหรือเปล่า บางครั้งเราใช้ใจเราบ้างไม่ได้หรือในการเป็นเหตุเป็นผลสำหรับการวิจัย แต่ก็มานึอีกทีขืน นิสิตของผมเค้าตอบแบบนี้ เค้าคงถูกไล่ลงเวทีไม่ทันแน่

รายละเอียดเพิ่มเติม

http://en.wikipedia.org/wiki/Blended_learning

หมายเหตุ พี่กุ๊ก หมายถึง กุ๊กเกิ้ล

             พี่วิ หมายถึง วิกิพีเดีย

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน รุจโรจน์ แก้วอุไร

คำสำคัญ (Tags)#learning style#educational technology#blended learning#variety of learning#การเรียนรู้แบบผสมผสาน

หมายเลขบันทึก: 225358, เขียน: 25 Nov 2008 @ 12:01 (), แก้ไข: 22 Jun 2012 @ 14:27 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ดอกไม้: 1, ความเห็น: 20, อ่าน: คลิก


ความเห็น (20)

เขียนเมื่อ 
  • สวัสดีค่ะ อาจารย์
  • เหมี่ยวได้ยินคำนี้ครั้งแรกจากเพื่อน ที่ชื่อ พิษณุ ค่ะ
  • เค้าบอกว่า เค้าทำ thesis เกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่
  • ได้ยินครั้งแรกก็งง แต่พอได้อ่าน บันทึกนี้ของอาจารย์ก็เข้าใจขึ้นมากเลยค่ะ
  • ขึ้นอยู่กับว่าอาจารย์ผู้สอนจะให้ความสำคัญกับสิ่งไหน
  • ถ้าเน้นการเรียนในชั้นเรียน(Classroom)แล้วเสริมด้วย Online Learning เช่นวิชาด้านปฏิบัติ ก็ให้น้ำหนักกับการเรียนในชั้นเรียนมาก ซึ่งการเรียนการสอนในปัจจุบันก็มักจะเป็นแนวนี้
  • หรือวิชาที่ไม่จำเป็นต้องเน้นการเรียนในชั้นเรียนมากนัก ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองก็เน้นที่ Online Learning หรือพวกหลักสูตรออนไลน์ตามมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่นหลักสูตร Online ของ ม.รังสิต ก็ต้องให้ความสำคัญมากๆๆกับ  Online Learning  อันนี้เกือบ 100 % เลยครับ http://www.rsu-cyberu.com/
  • ม.หอการค้าเรียก Hybrid Learning System(มันก็คือ LMS นะแหละครับ) http://elearning.utcc.ac.th/lms/main/
  • UTCC Hybrid learning เป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ผสมผสานระหว่างการสอนในชั้นเรียน (Face-to-Face) กับการสอนแบบ e-Learning โดยนำส่วนที่ดีที่สุด (Best features) ของการสอนทั้งสองแบบมาใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน http://www.utcc.ac.th/news/344/.html

 

 

เขียนเมื่อ 
  • ดีครับมีแนวคิดอะไรใหม่ๆ ก็มาแลกเปลี่ยนกันครับ
  • พงษ์ศักดิ์จำอาจารย์ธงชัยที่ผมแนะนำให้รู้จักตอนไปงานอีเลินนิ่ง ได้หรอเปล่าครับ คนนั้นแหลครับที่วางระบบของ มหาวิทยาลัยหอการค้า
  • ครับอาจารย์ วันหลังต้อง Mail ไปขอความรู้จากอ.ธงชัยบ้าง
  • ประเด็นเกี่ยวกับการเรียนในห้องเป็นสัดส่วนกี่เปอร์เซ็น จะใช้กิจกรรมการเรียนรู้บนเว็บกี่เปอร์เซ็นต์
  • คงต้องศึกษาจากงานวิจัยของต่างประเทศครับ แล้วเลือกใช้นำมาปรับให้เหมาะสมกับงานวิจัยของเรา
  • คิดเองก็จะโดนคำถามแปลกๆจากท่านอาจารย์ อ้างงานวิจัยต่างประเทศที่เขาทำเสร็จแล้วก็น่าดีครับ เพราะผ่านการวิจัยและทดลองใช้มาแล้ว
  • แต่เท่าที่ผมลองศึกษามา ยังไม่ค่อยจะเจอเลยครับประเภทบอกออกมาชัดๆเลยว่าเป็นสัดส่วนเท่าใด
  • มักจะบอกว่าผสมผสานวิธีการอะไรบ้าง สำหรับในชั้นเรียนและออนไลน์
  • แต่ก็พอมีตัวอย่าง Model ของ RIT ครับและเอกสารของ An Epic White Paper เกี่ยวกับ BL ประมาณ 44 หน้าครับ มีหัวข้อที่น่าสนใจเช่น What is blended learning?,Blended learning – something old or new?,Potential pitfalls,Components in blended learning,Criteria for blended learning,Categories of blended learning
  • http://www.boonphakdee.com/blended/BlendedModel.pdf
  • http://www.boonphakdee.com/blended/Epic_Whtp_blended.pdf
เขียนเมื่อ 

ลิ้งที่พงษ์ศักดิ์ส่งมามีประโยชน์มากครับ

meawtechno
IP: xxx.123.235.52
เขียนเมื่อ 

อ.หนึ่งค่ะหนูก็สนในการสอนBleanded Learning Bl.ค่ะ สมัยนี้มีการสอนแบบนี้อยู่มาก พัฒนามาจาก e-learning ค่ะ ดีค่ะพัฒนาไม่หยุดหย่อน เหมือนกับความรู้ที่เราเรียนรู้ได้ไม่มีวันหมดค่ะ

เขียนเมื่อ 

สวัสดีครับ คุณ meawtechno เข้ามาแลกเปลี่ยนกันได้ครับ

aeko
IP: xxx.25.86.190
เขียนเมื่อ 

เข้ามาหาความรู้นะคะ สนใจทำ Blended learning

กำลังศึกษาค้นคว้า เพื่อหาคำตอบมากมาย

และพบกับคำถามที่อยู่ท้ายบทความของอาจารย์เสมอ

ตอนนี้กำลังหาเหตุผลที่ดีที่สุด เพื่อตอบตามแนวทางที่นักวิชาการควรตอบ

....จะแวะมาใหม่นะคะ

อนงค์
IP: xxx.172.183.132
เขียนเมื่อ 

ขอบคุณอาจารย์หนึ่งที่เป็นกำลังใจมาตลอด

ได้ศึกษาเรื่อง Blended Learning จาก web ที่ Link ไว้ให้ กำลังเรียบเรียงอยู่ก็ไม่แน่ใจจะทำได้ดีแค่ไหน เพราะเป็นศัตรูกับงานแปล แต่ก็จะพยายามค่ะ

รชยา
IP: xxx.28.21.4
เขียนเมื่อ 

อาจารย์คะ หนูมีข้อสงสัยกลุ่มหนูที่ตั้งหัวข้อวิจัย "การพัฒนการเรียนการสอน วิชา e-Learning ในรูปแบบ rediktion-D" หนูเริ่มสงสัยว่า รูปแบบนี้คล้ายกับ เบล็นเด็ดเลินนิ่ง หรือไม่ แล้วเรื่องที่หนูสนใจจะทำมีความเป็นไปได้ไหม เพราะหนูกำลังศึกษาหาข้อมูลอยู่ และหากว่ามีความเป็นไปได้หนูต้องเตรียมแผนการสอนให้ชัดเจนนะคะ มีคุยกับท่านผอ.ไว้บ้างแล้วท่านก็มีแนวทางและพอจะเห็นด้วย แต่หนูกำลังสับสนว่ามันจะมีทางที่จะเป็นไปได้มากน้อยเพียงใดคะ ขอความกรุณด้วยคะ

กฤติลักษณ์ ลออโรจน์วงศ์
IP: xxx.173.85.125
เขียนเมื่อ 

ได้อ่านบางส่วนของการสอนแบบผสมผสาน ซึ่งตัวเองเป็นคนใช้แบบง่าย ๆ ไม่ได้นึกว่ามี

รูปแบบอะไร เมื่อมาอ่านของอาจารย์ก็พอเข้าใจบ้าง เป็นไปได้ไหมที่จะได้ข้อมูลเพิ่มเติมกว่านี้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อนำไปใช้ในการวิจัยต่อไป ขอบพระคุณมากค่ะ จะรอคำตอบนะค่ะ

Nunid
IP: xxx.123.152.64
เขียนเมื่อ 

สวัสดีค่ะอาจารย์

หนูก็เป็นคนหนึ่งที่คาดว่างานวิจัยจะเป็นการเรียนแบบผสมผสานด้วยค่ะ หนูเห็นด้วยกับความคิดที่ว่าการเรียนการสอนในปัจจุบันอาจเป็นการเรียนแบบผสมผสานอยู่แล้ว โดยเฉพาะวิชาปฏิบัติ เช่นวิชาทางคอมพิวเตอร์ อย่างน้อยนักเรียนต้องได้เรียนทฤษฎีก่อนการปฏบัติจริง ซึ่งหากเด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเองก็จะเป็นการดีเช่นกัน

จริงๆที่หนูสอนในตอนนี้ก็เป็นลักษณะนี้เช่นกัน สอนหน้าห้องด้วย คู่กับการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เมือหนูได้มาอ่านบทความนี้ทำให้รู้สึกเข้าใจมากขึ้น รวมทั้งลิงค์ของคุณพงษ์ศักดิ์ด้วยค่ะ เป็นประโยชน์มากค่ะ ขอบคุณค่ะ

ธนพร นฤนาทวัฒนา
IP: xxx.143.147.117
เขียนเมื่อ 

"การจัดการเรียนการสอน หรือการใช้สื่อการเรียนรู้ ไม่มีวิธีใดที่ดีที่สุด" นึ่คือข้อเท็จจริงที่ทราบกันมานาน ... ในสถานการณ์การสอนหลายครั้ง ครูตัองใช้กลยุทธ์ในการสอนอย่างหลากวิธี บางครั้งก็ไม่รู้ว่าใช้วิธีอะไร เมื่อไร มากน้อยแค่ไหน แต่ก็เป็นไปโดยธรรมชาติ  เพื่อที่จะให้การสอนบรรลุเป้าหมาย   พักหลังมาได้ยินคำว่า Blended learning ก็เริ่มคิดคนเดียวว่า เป็นหลักการหนึ่งที่มีการใช้มานานแต่นักวิชาการเพิ่งนำมาพูดคุย หรือเขียนในเชิงวิชาการหรือเปล่า  หรือเรายังรู้ไม่.... มีอะไรที่ต้องรู้มากขึ้น  เกิดคำถามมากมาย... และก็สงสัยว่า Blended learning ต่างจาก Integrative Learning อย่างไร

น้ำฝน
IP: xxx.209.31.150
เขียนเมื่อ 

สวัสดีค่ะ อาจารย์ทุกท่าน ในblog นี้

พอดีฝนกำลังเริ่มทำสารนิพนธ์ แต่เป็นการจัดการเรียนการสอนแบบ blended learning ปัญหาคือฝนอยากจะได้ข้อมูลเกี่ยวกับ blended เพื่อนำมาเรียบเรียงบทที่ 2 อยากรบกวนอาจารย์ทุกท่านในที่นี้ แนะนำแนวทางการทำ หรือการหาข้อมูลด้วยค่ะ ขอบคุณค่ะ

เขียนเมื่อ 

สวัสดีค่ะ อาจารย์

ได้อ่านบทความของอาจารย์แล้วก็เลยมีเรื่องที่จะรบกวนเรียนถาม

ระหว่าง Blended Learning กับ WebQuest สามารถที่จะนำมารวมกัน

เพื่อสร้าง Model การจัดการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ ได้มั้ยคะ

รบกวนให้อาจารย์ช่วยวิเคราะห์ชี้แนะด้วยนะคะ

ขอขอบคุณอาจารย์ไว้ล่วงหน้าเลยนะคะ

อธิปัตย์
IP: xxx.28.33.253
เขียนเมื่อ 

สวัสดีครับ ผม นิสิต จาก มหาสารคาม เป็นเกียรติ อย่างยิ่ง ที่ได้เรียนรู้กับท่านอาจารย์ ขอฝากเนื้อฝากตัวครับ  ขอบคุณครับ

นิศารัตน์
IP: xxx.183.64.172
เขียนเมื่อ 

สนใจเรื่องนี้เหมือนกัน และหวังว่าคงจะได้เรียนรู้กับอาจารย์เพิ่มเติมอีกด้วยค่ะ เกี่ยวกับการทำวิทยานิพนธ์ทางด้านนี้