การส่งการบ้านของนักเรียน

การเรียนการสอนเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ต่อเนื่องเกิดได้ทุกเวลาและสถานที่  ทั้งที่

โรงเรียน ที่บ้านและชุมชน   และไม่แล้วเสร็จสมบูรณ์ในแหล่งใดแหล่งหนึ่งโดยเฉพาะมีข้อจำกัดหลายประการ เช่น ปริมาณของเนื้อหาและเวลาในการเรียนรู้ความเพียงพอของวัสดุ   อุปกรณ์ความแตกต่าง

ระหว่างบุคลและสภาพแวดล้อมของนักเรียน เป็นต้นดังนั้นการหมอบหมาย   การบ้านแก่นักเรียนจึงเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งให้นักเรียนได้ฝึกฝนตนเองเพิ่มเติมจากที่เรียนในชั้นมาแล้ว หรือจากแหล่งอื่นเพื่อให้มีทักษะและประสบการณ์อย่างกว้างขวางอันจะนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต

                       การบ้านหมายถึง  กิจกรรมที่ครูหมอบหมายให้นักเรียนทำนอกเวลาเรียนตามข้อกำหนดที่ตกลง      ร่วมกันระหว่างครูกับนักเรียนหรืออาจเป็นกิจกรรมที่นักเรียนคิดขึ้นเองโดยความเห็นชอบของครู การบ้าน

จัดเป็นกิจกรรมหนึ่งในกระบวนการจัดการเรียนกราสอนที่มุ่งส่งเสริมพัฒนา และเติมกิจกรรมให้การเรียน

การสอนในชั้นเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างเต็มที่และบางครั้งยังเป็นการกำหนดประสบการณ์และความรู้ที่ไม่

อาจหาได้ในชั้นเรียนหรืออีกในหนึ่งการเรียนรู้อาจอาศัยการบ้านเป็นหลักส่วนการเรียนรู้ในชั้นเรียนนั้นเป็น

ส่วนเสริมหรือเป็นเพียงการจัดระบบความรู้ที่ได้มาจากนอกชั้นเรียนก็ได้

            การบ้านที่กลาวถึงจึงควรจะครอบคลุมถึงกิจกรรมที่เกี่ยวกับกราเรียนการสอนที่โรงเรียนและอาจ

สัมพันธ์กับงานบ้านงานอาชีพของผู้ปกครองและงานที่เกี่ยวกับสาธารณะทั้งที่โรงเรียน และที่ชุมชนและที่

อื่น ๆ ซึ่งงานเหล่านี้ต้องเสริมทักษะและประสบการณ์ตามจุดหมายและจุดประสงค์  ของหลักสูตร