การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
หากครูผู้สอนได้จัดเตรียมกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้สนุก
ก็เท่ากับการสอนในชั่วโมงนั้นประสบความสำเร็จไปครี่งหนี่งแล้ว
เมื่อเด็กที่มีพื้นฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
หรือต่ำกว่าระดับชั้นที่กำลังเรียน จึงเป็นปัญหา ของครูที่ต้องแก้ไข
การจัดทำนวัตกรรมการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็น ผู้เขียนมักนำบัตรคำ
บัตรภาพมาเล่นเกมโดมิโนเคลื่อนที่ โดย
1.แบ่งผู้เรียนเป็นกลุ่มย่อย และจะเลือกเด็กเก่งมายืนเป็นหลัก
แล้วให้เด็กๆเลือกกันเอาเองว่าใครจะอยู่กับใคร แล้วก็ไปยืนต่อแถวจากเพื่อน
ให้มีจำนวนคนเท่าๆกัน
2.ครูแจกบัตรให้กลุ่มละ 1 ชุด
3.เมื่อทุกคนจะได้บัตรคำ1 ใบและบัตรภาพ 1 ใบแล้ว
จะต้องถือบัตรคำ และบัตรภาพ คู่กัน พร้อมทั้งพูดคำศัพท์ทั้งบัตรคำ และบัตรภาพ
ที่ถืออยู่บนมือ แล้วก็วิ่งไปยืนต่อคำศัพท์และรูปภาพแบบต่อโดมิโน
แทนการนั่งล้อมวงเล่น
เด็กๆ ชอบการเคลื่อนไหว ไม่ชอบนั่งอยู่กับที่ และรู้สึกเป็นอิสระมากกว่านั่งอยู่กับที่
ได้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนอย่างหลากหลายในขณะที่กำลังเล่นเกม
มีความเป็นอิสระ ช่วยให้เด็กไม่รู้สึกอึดอัด
สมองจึงเปิดพร้อมที่จะรับและเกิดการเรียนรู้ได้ดีในขณะเล่นเกมการแข่งขัน
ที่มีความตื่นเต้นเกิดขึ้น เด็กๆจะช่วยกันเรียกเพื่อน ช่วยกันดูบัตรคำบัตรภาพ
ในมือเพื่อนในกลุ่มตัวเอง หากเพื่อนมีอาการอ่านไม่ได้ แปลไม่ถูก ซึ่งเป็น
บรรยากาศของการอยู่ร่วมกันอย่างอบอุ่น เป็นภาพที่ซึมซับความรัก
ความเอื้ออาทรซึ่งกันและกัน
ความพึงพอใจที่เกิดขึ้นมในขณะเรียนรู้ร่วมกัน
จะเป็นแรงขับให้เด็กมีความพยายามที่จะเรียนรู้และจดจำได้มากขึ้น