English Camp
  • กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ(English Camp) ก็มีหลายประเภทเหมือนกัน แต่เท่าที่จัดมา เป้าหมายเพื่อ
  • พัฒนาทักษะการฟัง -พูด ได้ (Improve English Speaking and Listening skills)
  • ได้้มีประสบการณ์ในการใช้ภาษา(have an opportunity to practice English)
  • ได้สนทนากับเจ้าของภาษา(To communicate with native speakers)
  • ได้พบเพื่อนใหม่(To make new friends)
  • สนุก (To have fun)
  • แต่สำหรับค่ายที่ ครู jenny จัดตามนโนบาย สพฐ./สพท. and ERIC (สั่ง)ให้จัดเป็นค่ายพัฒนาทักษะอ่านเขียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ NT ที่นักเรียนทำข้อสอบได้ในระดับปรับปรุง ทุกข้อ (Oh my Goddess!) ก็มาคุยกัน 4 อำเภอ 4 ฐาน ช่วยกันคิด ระดมสมองกันว่าตรงไหนเด็กอ่อน ตรงไหนเด็กทำไม่ค่อยได้ แล้วก็แบ่งกันไป Key Women and Key Men ก็หายหน้าไป 1 อาทิตย์ แล้วก็เอาไฟล์มารวมกันที่ท่าน ศน.และศูนย์ ERIC หลอมรวม ทำรูปเล่มแล้วประชุมอีกรอบให้บรรยายสิ่งที่ออกแบบมาเพื่อให้หายสงสัย เวลาไปทำกิจกรรมจริงจะได้ไม่ติดขัดอะไร ตกลงกันว่าจะให้ไปดำเนินการเองโดยครูผู้สอนภาษาอังกฤษทุกคนที่สอน Level 3 เป็นวิทยากร โดยถ้วนหน้า
  • เอาไงดีล่ะทีนี้  ครู Jenny เป็นแม่งาน เพราะ ร.ร.เป็นมัธยมประจำอำเภอ ด้วยงบประมาณ ไม่ถึงหมื่น ขาดไป สองพัน (จะใช้หมดไหมเนี่ยยยย+++) แต่ก็เป็นโชคดี ที่ น้องๆ จาก GCiM ประเทศนิวซีแลนด์ มาตามโครงการพอดี พร้อม Youth Director:Emma Strokes และทีม 10 คน เกรงใจเขามากเพราะเป็นวันหยุดเสาร์ อาทิตย์ ฝรั่งเขาถือเป็นวันพักผ่อน ใช้งานเขา จันทร์-ศุกร์ ยังจะมาใช้ต่อเสาร์ทิตย์อีก
  •   Emma Strokes: Youth Director GCim:NZ
  • น้องๆ  Gappers น่ารักไหมคะ
  • คนนี้ Harry Potter(Izak ขวัญใจสาวๆ)
  • แต่ Emma เขาน่ารักมากกกก มีไรที่ช่วยได้ก็อยากจะช่วย รู้ว่าที่คุณทำไม่ได้หวังผลประโยชน์อะไร นักเรียนที่มาก็มาจาก ร.ร.บนดอย บนเขา ที่ราบมีไม่กี่โรง ก็ดีใจมากที่เขาเข้าใจ แต่ยังมิวายเกรงใจ ว่ามาช่วยเป็นวันๆ หมายถึง คนที่มาช่วยวันเสาร์ก็ไม่ต้องมาวันอาทิตย์ ก็พบกันครึ่งทาง เพราะ เด็กๆ NZ กำลังสนุกสนานกับการซักผ้าด้วยมือในวันหยุด
  • Day1 เริ่มต้นด้วยดี วิทยากรพร้อม นักเรียน 50 คน จาก 10 โรงเรียนทยอยมาลงทะเบียน โรงเรียนเราเองป่วยกระทันหัน 1 คน ต้องหาคนแทนด่วน ห้ามขาด เกิน 50 ไม่เป็นไร วิทยากรพร้อม ก็เริมพิธีเปิด ท่านรองฯ รักษาการแทน กล่าวเปิด รองฯวิชาการ ท่าน ผอ.หลาย ร.ร.มาเป็นกำลังใจ ครูเกาหลี ก็มาร่วมด้วย  
  •    
  • ครูเกาหลี Lee Young Chul
  • กิจกรรม ฐานที่ 1 Reading ก็เป็นการฝึกการอ่าน ทำนายฝัน เด็กๆ ค่อนข้างเกร็ง เพราะยังไม่คุ้นเคย
  • ครู Mark and Teresa ก็หากิจกรรมมาให้เล่น อีกกิจกรรมเป็นการอ่านแบบ Information Gap เติมคำที่หายไปด้วยคำถาม Wh Question และอีกกิจกรรม เหมือนเล่นไพ่ นร.ได้ลักษณะ เปิดหารูปในไพ่ ถ้าใช่ เก็บไว้ แล้วทำต่อไปจนครบ
  • ฐานที่ 2 เป็นกิจกรรมการเขียน ฝึกการเขียนบรรยายภาพ preposition ต่างๆ
  • ฝึกการเขียนบรรยายตัวเอง
  • Spelling Check
  • เรียงลำดับประโยค
  • สู้ตายเจ้า
  • กิจกรรมก่อนหมด Day 1 เป็นเกม ดูแล้วก็สนุกดี เป็นเกม ฺPart of Body
  • ครูทบทวน body part แล้วเล่นเกม เช่น finger to finger ...... change your partner.....
  • Back to back
  • สนุกดี นร.ก็สนุกสนานกัน แล้วจะมาเล่าวันที่ 2 ต่อนะคะ
  • ฝ่ายเสบียงเจ้า