แผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยเอกสารประกอบการสอน


แผน

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

กลุ่มสาระการเรียนรู้   วิทยาศาสตร์

วิชา  ฟิสิกส์                                รหัสวิชา ว 40101                                                                  ชั้น ม.4/1

หน่วยที่  4 เรื่อง ระยะทางและการกระจัด                                                                                       เวลา  2 ชั่วโมง              

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจลักษณะการเคลื่อน ที่แบบต่าง ๆ ของวัตถุในธรรมชาติ มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

มาตรฐานช่วงชั้นที่ 4

1. ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการกระจัด เวลา ความเร็ว ความเร่ง ของการเคลื่อนที่ในแนวตรงและคำนวณหาปริมาณที่เกี่ยวข้อง

1.สาระสำคัญ  อธิบายและทดลอง เกี่ยวกับ  ระยะทาง การกระจัด ได้

2.ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

   สืบค้นข้อมูล อธิบายและคำนวณ ระยะทาง และการกระจัด ของวัตถุได้

3.จุดประสงค์การเรียนรู้

  3. 1.อธิบายความหมายของระยะทางกับการกระจัดของวัตถุได้

  3. 2  ทดลองการหาระยะทาง  การกระจัดได้

  3. 3. คำนวณระยะทางกับการกระจัดของวัตถุได้

 4.เนื้อหาสาระ

    ระยะทาง เป็นปริมาณสเกลาร์ที่บอกเฉพาะขนาด     การกระจัด เป็นปริมาณเวกเตอร์  ที่บอกทั้งขนาดและทิศทาง   ระยะทาง เป็นผลของวัตถุเคลื่อนที่ได้ทั้งหมด  ส่วนการกระจัด เป็นระยะเส้นตรงที่วัดจากจุดเริ่มต้นไปยังจุดสุดท้าย  ค่าที่ได้ของการกระจัด อาจเป็นบวก หรือ เป็นลบก็ได้

 

5.กิจกรรมการเรียนการสอน

 

   5.1  ขั้นนำ

       5.1.1   ทบทวนความรู้เดิม ระดับ ม.ต้น การเคลื่อนที่ของวัตถุ

       5.1.2   ทดสอบก่อนเรียน ข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก          

   5.2  ขั้นสอน

       5.2.1  แจกใบความรู้ เรื่อง ระยะทาง การกระจัด  

       5.2.2  ให้นักเรียนทำกิจกรรม การหาการกระจัดภาคสนาม (ตามใบกิจกรรม)

       5.2.3 ให้ตัวแทนของกลุ่มออกมาอภิปราย  พร้อมทั้งแสดงแผนผังการเดิน

       5.2.4  ครูให้ความรู้ และ แจกใบงานแบบฝึกหัด  ระยะทาง การกระจัด ให้นักเรียนทำ

   5.3  ขั้นสรุป

         5.3.1  ครูและนักเรียนช่วยกันสรุป ระยะทาง กับ การกระจัด

          5.3.2 ทดสอบหลังเรียนข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก

6.สื่อการเรียนการสอน

    6.1 ไม้เมตร    

    6.2.ใบความรู้ที่  เรื่องตำแหน่งและการกระจัด     

    6.3 .แบบฝึกหัดที่   เรื่องตำแหน่งและการกระจัด    

    6.4  อินเตอร์เน็ตโรงเรียน  

7.การวัดและประเมินผล

   7.1. วิธีวัดผล     

      7.1.1 วัดความรู้      

         7.1.1.1   การทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน

         7.1.1.2   การทำแบบฝึกหัดท้ายบท

         7.1.1.3   การทำใบงานแบบฝึกหัด      

       7.1.2 วัดทักษะกระบวนการ

         7.1.2.1 ทักษะกระบวนการทดลอง

         7.1.2.2 ทักษะการคำนวณ

         7.1.2.3 ทักษะการทำงานกลุ่ม

       7.1.3 วัดคุณลักษณะ      

          7.1.3.1 การประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์

          7.1.3.2  การแสวงหาความรู้

       7.2.เครื่องมือวัดผล

         7.2.1  เครื่องมือวัดความรู้

           7.2.1.1  แบบทดสอบ ก่อนเรียน หลังเรียน

           7. 2.1.2 แบบใบงาน  (ตามใบแนบ)

        7.2.2 เครื่องมือวัดทักษะกระบวนการ

           7.2.2.1  แบบประเมินการทดลอง(ตามใบแนบ)

            7.2.2.2  แบบประเมินทักษะการทำงานกลุ่ม

        7.2.3 เครื่องมือวัดคุณลักษณะ      

           7.2.3.1  แบบประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์ (ตามใบแนบ)

       7.3.เกณฑ์การประเมินผล

          7.3.1  การทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

คะแนน

ระดับ

8-10

ดีมาก

6-7

ดี

4-5

พอใช้

ต่ำกว่า 4

ปรับปรุงแก้ไข

          7.3.2 เกณฑ์การประเมินทักษะการทดลอง

คะแนน

ระดับ

21-25

ดีมาก

16-20

ดี

11-15

พอใช้

ต่ำกว่า 10

ปรับปรุงแก้ไข

          7.3.3 เกณฑ์การประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์

คะแนน

ระดับ

21-25

ดีมาก

16-20

ดี

10-15

พอใช้

ต่ำกว่า 10

ปรับปรุงแก้ไข

 

 

 

 

 

  8. ข้อเสนอแนะ

ควรใช้สนามที่กว้างพอควร เช่น สนามฟุตบอล

 9  ข้อเสนอแนะของฝ่ายบริหารหรือผู้ได้รับมอบหมาย...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................                ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

                                                                                                ลงชื่อ

                                                                                                           (.............................................)

                                                         ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการปราณบุรี

                                                                                      

                                                                  .....17........../..พฤษภาคม...../...2550....................

คำสำคัญ (Tags): #แผน
หมายเลขบันทึก: 209941เขียนเมื่อ 19 กันยายน 2008 14:04 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 มิถุนายน 2012 16:24 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (4)

กำลังจะสอนนักเรียนในเทอมหน้านี้ ขอบคุณค่า

น้องเดือน ม.4/2 บ้านอยู่ ตำหรุ ซอย.11 คะ

กำลังหารายได้พิเศษ รับงานช่วงกลางคืน สนใจติดต่อได้นะ

ลักษณะงาน:

- ชายไทยอายุ 18 ปี ขึ้นไป

- ฐานะการเงินดี

- เลี้ยงดูได้

- ไม่จำเป็นต้องโสด

คุณครูการสอนฟิสกส์ยากมั๊ยสอนอย่างไรถึงจะทำให้เด็กเข้าใจได้ง่ายๆ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท