วิธีการสร้างความตระหนัก แรงกระตุ้น
วิธีการ
ข้าพเจ้า สอนนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับชั้น ม.1-ม.3 ซึ่งนักเรียนที่ศึกษาต่อส่วนใหญ่จะต้องดูแลเป็นพิเศษไม่ว่าด้านการเรียนการสอนและด้านพฤติกรรม ข้าพเจ้าใช้วิธีการสร้างความตระหนัก แรงกระตุ้น ให้มีความพยายาม เพื่อให้เกิดแรงบันดาลใจด้านการเรียนในห้องเรียน ศึกษาต่อและด้านอาชีพ พูดคุยสม่ำเสมอในเวลาเรียน ยกตัวอย่างรุ่นพี่ที่ประสบความสำเร็จ
วิธีการ สร้างความตระหนักโดยใช้แบบอย่างที่ดี...
ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน
- นักเรียนมีสมาธิสนใจฟัง สอบถาม กระตือรือร้น เกิดความมานะที่จะเรียนขณะครูสอน
- ที่ผ่านมานักเรียนที่เรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ได้รับทุนการศึกษาต่อจนจบปริญญาตรี จำนวน 2 คน และมีนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในการศึกษาต่อสถาบันศึกษาอื่นๆ
